七年级《我的信念》教学设计

1、七年级?我的信念?教学设计?我的信念?选自?现代人的智慧?。今天呢，小编就为大家推荐七年级?我的信念?教学设计，希望能帮到大家哦【教学目的】、解居里夫人的人格美以及她获得的宏大成就与其性格的联络。、学习本文质朴、真诚的语言。、感觉居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神。【重点】、解居里夫人的人格美以及她获得的宏大成就与其性格的联络。、学习本文质朴、真诚的语言。【难点】感觉居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神。【课时】一课时。一、导入由居里夫人轶事说引，有这样一位伟大的科学家，她曾两次获得诺贝尔奖，一次是化学、一次是物理，但她并没有因此而停顿科学研究。有一次一位记者惊讶发现，这位伟大的科学家的一块

2、价值极高的奖牌尽然在她的一个小孩手中当作玩具玩耍，记者不仅问其缘由，她却不以为然的答道：“我是要让我的孩子从小就知道，荣誉其实就跟玩具一样，没有什么值得夸耀的地方。这位伟大的科学家就是居里夫人玛丽居里。居里夫人于年出生于波兰华沙市，当时波兰正在俄国统治之下。她的父母都是老师，失业后承包了学生食堂，年幼的居里夫人也要协助做饭，在压迫中降生，在铁蹄下长大的小玛丽不明白为什么波兰的孩子不准学波兰话，不准看波兰书，还要在沙俄监察员的监视下学习。父亲和哥哥告诉她：“压迫会产生对抗、“知识就是力量，唤起她追求知识和进步学习成绩的强烈愿望。从此，小玛丽的心窝里，就埋下了对祖国热爱、对侵略者憎恨的感情。为祖国

3、解放而学习的念头，在她的脑海里翻腾着。中学毕业后，她当了家庭老师。但是渴求知识的愿望从未改变，但带着殖民枷锁和封建镣铐的波兰，大学是不收女生的，所以她梦想去巴黎学习物理和化学，最后通过她和姐姐的努力这样如愿了。在大学她艰辛的生活，刻苦的学习，弄得这位年轻的姑娘面色苍白、容颜憔悴。在索尔本学院的学位考试中，玛丽以她优异的成绩获得了物理学硕士第一名。那如今我们就来看一下这个伟大的居里夫人的“信念是什么？二、进入新课、首先我们来读懂题目，解释什么是“信念？学生很快查词典明确：解释“信念自己认为可以确信的看法。、学生默读、考虑，试用四字短语归纳居里夫人的行为特点。明确：坚忍不拔 树立信心 执著勤奋 集

4、中目的 献身科学 讨论真理生活简单 重大发现 保持安宁 不图财富 珍惜时间 追求自由抑制自己 热爱生活 沉醉科学、作者认为，做事情需要有怎样的精神？明确：坚忍不拔，有信心。、本来是“孤独地过着求学的岁月，作者却把它当成是“美妙快乐的记忆，这说明了什么？明确：因为求学时虽然很孤独，她和她的丈夫却能有时间、有精力在一起从事科学研究，并最终发现了镭。这说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。、作者追求的是怎样的工作和生活环境？明确：宁静的工作环境，简单的家庭生活。、怎样理解：我们唯一的希望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作？明确：因为她曾经生活在被占领的波兰，缺少自由，缺少宁静的

5、科研环境的气氛；而科学是无国界的，科学研究需要和平的环境，自由的精神。、文中讲究现实的人是什么人？明确：通过工作获得物质利益，因为生活毕竟需要钱，获得很多报酬才能享受很好的生活，这种人就是“讲究现实的人。、那梦想家呢？明确：为研究而研究，为工作而工作，为理想而研究而工作，完全不存在物质利益的观念，这种人就称为“梦想家。、“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，在大自然的风光中，好似迷醉于神话故事一般。就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样看。想想这是为什么。明确：因为只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能对科学产生兴趣，才能沉醉于当中，有探求的欲望，才有可

6、能产生新的科研成果。、居里夫人的人格美表如今哪些地方？她获得的宏大成就与她的性格特点有哪些联络？明确：她那坚忍不拔的精神和坚强的信心，她那顽强的意志，不达目的不罢休的精神，她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑的品格，她那以自由学者的身份在自由国家进展自由学术研究的渴望，她对科学研究的极度兴趣和极大热情，构成了居里夫人的人格美，也正是她获得瞩目的宏大成就的关键之所在。三、小结居里夫人的大半生都是贫寒的，提取镭的艰辛过程是在简陋的条件下完成的。居里夫人回绝为他的任何创造申请专利，把诺贝尔奖金和其奖金都用到了以后的研究中去了。居里夫妇发现镭以后，当百万法郎、灿灿的金质奖章向她微笑的时候；当成功、荣誉、祝贺象潮水般涌来的时候，表现了他们具有高贵的品质：毫不夸耀，谦虚忘我！一位报社记者前来采访她，想把她的事迹报道出去。她坚决地答复：“在科学上重要的是研究出来的东西，不是研究者的个人。有几位朋友劝他们申请消费镭的专利权。玛丽·居里代表她的丈夫作出了这样的决定：“不应该这样做。这是违犯科学精神的。我们不应当借此来谋利。他们把这个伟大的发现交给工业界和医学界广泛利用，并不谋求个人的任何私利。这堂课我们感受了居里夫人坚忍不拔，抛弃财富，献身科学等伟大的人格。让我们在学习、生活乃至将来的工作中，以此为楷模，努力使自己成为一个大写的人。四、作业、