我国文化产业学科建设现状、存在的问题及建议

1、我国文化产业学科建设现状、存在的问题及建议进入本世纪以来，我国文化产业迅速发展，形成了以文化资源为基础，以科技、资本和人才为基本要素，以创新为特征的新经济形态。“十二五”期间，文化产业将成为我国战略性支柱产业。为适应文化产业快速发展对人才的需求，高等院校中文化产业相关学科的建设也必须进一步加强。一、文化产业学科现状近年来，高等院校中文化产业学科理论体系不断充实、丰富和完善，取得了很大的成绩，培养出了一批文化产业人才。1、开设文化产业相关学科及方向的院校增加迅速，招生层次亦有提高在教育部颁布的本科专业目录中，最早是出现于1993年的文化艺术管理专业。2004年之前，教育部批准上海交通大学、华中师

2、范大学等6所院校开设文化产业相关学科及方向，2004年至2005年教育部又批准了约10所高校开设此专业。2006年以后，开设院校的数量逐年增加，目前约有100所高校开设了文化产业相关学科及方向，遍及全国各地。部分高校招收硕士研究生和博士研究生。2、部分高校成立了文化产业研究机构，直接服务于文化产业发展为适应文化产业的迅猛发展，许多高校成了立了文化产业研究院或文化产业研究中心，如文化部与清华大学、北京大学、上海交通大学等9 所大学联合建立了国家文化产业创新与发展研究基地，许多省市地方政府也与地方高校成立了类似的研究机构。这些机构在文化产业跨学科研究、参与地方政府文化产业规划制定、重大文化产业项目

3、策划论证、文化产业园区建设等方面做了大量卓有成效的工作，直接促进了文化产业的发展。3、文化产业相关学科及方向得到社会认可随着国家对文化产业的重视程度逐年提高，高校及社会各界对该学科的认可度也普遍提高。报考文化产业专业的学生比例在增加，生源质量得以提高，高校对该专业的投入也在增长。目前，文化产业相关学科及方向处于最好的发展时期。二、文化产业学科建设中存在的问题就目前各高校情况来看，文化产业学科建设主要存在以下几个问题：1、学科归属混乱，培养目标不明确目前，我国高校中文化产业相关学科及方向的设置十分混乱，其所属院系可谓五花八门，管理学院、文化与传媒学院、历史与文化学院、文学院、公共管理学院、艺术学

4、院、工商管理与旅游学院等等，都在培养文化产业领域的学生，有的授予管理学学位，有的授予文学学位，有的授予经济学学位，有的授予历史学学位，有的授予哲学学位，文化产业学的学科归属尚无着落。另外，有的高校把此专业归于艺术类，降分录取，致使部分生源质量不高。2、课程设置针对性不强，缺乏实践性由学科归属混乱，导致各高校的课程设置差别非常大，实用性较差，培养出来的学生不能适应社会需求。例如有的高校课程设置为：公共基础课程类有公共关系学、社会学原理、西方经济学、管理学原理、公司财务；专业类课程有艺术生产原理、文化学概论、现当代文艺思潮、影视艺术概论、中外美学史、中西文学比较、传播学理论、中国民俗学、文化产业概

5、论、当代文化理论与政策、文化产品市场营销学、公司法与知识产权法、文化行政学、文化广告学、西方美学与艺术、华夏美学与艺术、大众文化与传播、社会心理学、文艺心理学等。而目前文化产业发展中急需的经营管理、资本运作、市场营销、文化创意方面的课程则没有或比重很少。3、缺乏专业的教师队伍，教学与实际脱节由于文化产业相关学科及方向起步较晚，现任教师大多是从其它学科抽调出来，这些教师本身对文化产业了解不深刻，缺乏亲身体验，因此所讲授课程理论性强，实践性不足，与文化产业发展的需求有较大差距。三、对策建议为适应“推动文化产业成为国民经济支柱产业”的战略要求，高等院校必须加强文化产业专业人才的培养和文化产业理论研究

6、。对此，提出以下几个建议：1、解决建立文化产业学科归属问题文化产业是一个典型的交叉型学科，应理清文化产业所涉及的范围，着手解决“文化产业学”的学科归属问题，明确“文化产业学”是一个学科门类，还是隶属于某个学科门类的下属学科，应有哪些主要的支撑专业，使“文化产业学”在我国的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录中占有一席之地。2、建立完善的课程体系针对各高校课程设置混乱的局面，文化产业的课程体系应以文化经济学、文化管理学、文化创意学、国学这四门学科为主，在此基础上与其他学科交叉，建立完善的课程体系，加强与产业的对接。各高校根据自身的优势，选择不同的细分方向重点培养人才。3、加强教师队伍的

7、培养由文化部、教育部组织高校文化产业相关学科及方向的教师进行轮训，提高他们的知识水平和实践能力。同时，聘请文化企业的高管人员授课，特别对硕士生及博士生实行双导师制。4、强化中国社会价值观的教学，培养能够弘扬中国传统文化的专业人才文化产业有别于其它产业，不但有经济属性，而且还有非常重要的社会属性，是提升我国软实力和综合国力的重要领域，是提高我国国际形象的重要途径。因此，在学科建设中应加强国学的教学，培养出能够弘扬中国社会价值观的有用人才。5、加强文化产业学科研究与学科建设的规划与组织领导教育部成立由政府官员和专家及企业家组成的文化产业学科建设与学术发展指导委员会。6、设立人才培养专项基金通过多种形式筹集建立全