2021-2022学年部编版四年级上册期末测试语文试卷 (1)与答案及详细解析

1、2021-2022学年部编版四年级上册期末测试语文试卷一、信息匹配 1. 给下列加点的字选择正确的读音打“”。归巢（cáo  cháo） 芦苇（wéi  wi）  睡眠（mián  mín）汲取（j  jí）    羡慕（xàn  xiàn） 依偎（wi  wèi） 二、填空题  看拼音，写词语。tiào  yuè &

2、#160; pú  tao     zhèn jù     yán ji    p ki（_）（_）（_）（_）（_）f tóu      fn shn     xiù  dào    ch di    xu bào（_）（_）（_）（_）

3、（_） 三、判断题  判断下列说法，对的打“”，错的打“×”。 （1）秋晚的江上一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。（_） （2）“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。（_） （3）蟋蟀的住宅的作者是美国的法布尔。 （_） （4）爬天都峰一文开始写天都峰的高和陡，目的是为了突出爬天都峰困难大。（_） （5）延安，我把你追寻中诗人要追寻的是自力更生、艰苦奋斗的延安精神。（_）四、选择题  下列对繁星理解有误的一项是（  ） A.这篇课文是按照时间顺序

4、来写的。B.这篇课文紧紧围绕"繁星"展开描写，写了"我"在不同时期、不同地点观看繁星的情景。C.通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。D.作者写天空的繁星，客观地描绘自然景色，而没有写自己的主观感受，在客观景物中，没有赋予主观的色彩。  下面这些问题是同学们读了蝙蝠和雷达一文后提出来的，请把你认为有价值的问题选出来( ) A.蝙蝠和雷达有什么关系呢？B.飞机为什么要在夜间飞行呢？C.从蝙蝠的嘴里发出的声音为什么叫超声波？D.蝙蝠能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，难道它的眼睛特别敏锐，能

5、在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？  下列关于神话特点的叙述有误的一项是（  ）。 A.充满神奇的想象B.人物个性鲜明C.表达了古人对世界的认识D.同样的神话，不同的国家或民族讲法是相同的。  “我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话意思正确的一项是（  ）。 A.“我”因缺乏自信而丧失了生活的勇气。B.“我”在生活道路上遇到了曲折，只能小心谨慎的度过。C.“我”格外小心，不使自己因为骄傲而遭受挫折。D.“我”既不骄傲，也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒，沿着正确的方向，健康成长。  下面文字中，莱特哥哥说的一

6、句话是（ ）。美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“” A.据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。B.据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。C.据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。D.据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。五、填空题  查字典填空。“薄”字是 _结构，用部首查字法查,应先查部首_,再查_画。在“薄雾”中“薄”的读音是_。 “薄”还

7、有两个读音，一个读音是_，组词_；另一个读音是_，组词_。 六、信息匹配  选择正确的词语打“”。1人们期待水变清天变蓝，生态环境进一步（改变 改善）。2难道它的眼睛特别（敏锐 敏捷），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？3老师常对我们说：机会是靠你们自己去（创造 创新）。420世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，（探究 探索）原子核世界的奥秘。5我（幻觉 幻想）着回到过去，回到那个无忧无虑的童年。 七、填空题  说说爬天都峰这件事的时间、地点、人物、起因、经过和结果。时间：_；地点：_；人物：_；起因：_；经

8、过：_；结果：_。 八、语言表达  按要求，写句子。1慈母情深的作者是高晓声写的。（修改病句）_2劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。_3是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）_   选一个事物，用上一两个表示时间的词语描述它，再写下来。风 烟花 雷雨 小狗霎时 顿时 忽然 过来一会儿  一会儿工夫 一刹那 一眨眼 顷刻间_ 九、现代文阅读  阅读下面文本，完成下列各题。五颗小豌豆丹麦安徒生从前有五颗豌豆住在一个豆荚里，它们是绿的，豆荚也是绿的，豌豆们坐在

9、那里越长越大。“我们就这样永远坐着吗？”一颗豌豆问，“坐这么久我们不会受不了吗？我觉得外面一定有些什么事，我觉得肯定是这样的。”一个星期又一个星期过去了，这些豌豆变黄了，豆荚也变黄了。忽然它们觉得豆荚被狠狠一拉。豆荚被摘下后握在人的手里，接着和其他饱满的豆荚一起落进了一件外衣的口袋。“现在我们就要被打开了。”一颗豌豆说这正是它们大家希望的。“我很想知道，我们当中谁旅行得最远，”五颗豌豆中最小的一颗说，“这个我们很快就可以看到。”“要发生的事情总会发生的。”最大的一颗豌豆说。豆荚爆开时“毕剥”一声，五颗豌豆就滚到了明亮的阳光中。它们躺在一个孩子的手里。这个小男孩紧紧握住它们，说它们给他的射豆枪当

10、子弹用正好。他马上装上一颗，把它射出去了。“如今我要飞到广阔的世界里去，”这颗豌豆说，“你有本领就来抓住我吧。”它一下子就飞掉了。“我，”第二颗豌豆说，“要一直飞到太阳上去，那是谁都看得到的一颗豌豆，正好适合我。”它飞走了。“我们到哪里就在哪里睡觉，”接下来两颗豌豆说，“不过我们还是得先向前滚一下。”它们真的落到了地板上，在进射豆枪以前滚了一阵，尽管如此，它们还是被装进了射豆枪。“我们要比其他豌豆飞得远。”它们说。“要发生的事总会发生的。”最后一颗豌豆从射豆枪里射出去时说。它说话间飞到顶楼窗下一块旧木板上，落到一个几乎满是青苔和软泥的小裂缝里。青苔在它周围闭拢，它待在那里真像一个囚徒，但是上帝

11、并非没有看到它。“要发生的事总会发生的。”它心里说。这小顶楼里住着一个贫穷的女人和她唯一的女儿。女儿发育不全，终年卧床。但是这生病的女孩依然活着，整天安静耐心地躺着。春天到了，一天大清早，明亮的阳光照进小窗子，投到房间地板上。正当母亲要出去干活的时候，生病的女孩盯着窗子最下面的一块玻璃，说：“妈妈，在窗子上朝里面探头探脑的那绿色小东西会是什么呢？它在风里晃来晃去的。”母亲走到窗口，把窗子打开一点。“噢！”她说，“是一颗小豌豆，它生了根，长出了绿叶子。它是怎么钻进这裂缝的呢？现在好了，这里有了一个小花园给你散散心啦。”于是她把生病女孩的床移到窗边，这样女孩就能看到那发芽的植物。“妈妈，我相信我会

12、好的，”生病的女孩在晚上说，“今天太阳照进来又亮又温暖，小豌豆长得那么好；我也会好起来的，那就又可以到外面温暖的阳光里去了。”母亲不相信会这样。不过，既然这给了她的孩子这么美好的求生希望，于是她就用一根小棍子把那绿色植物支起来，这样它就不会被风吹断了。她又在窗台上拴一根细绳子，把它牵到窗框的上端，好让这棵豆苗的卷须绕着它向上爬。卷须是爬上去了，真的可以看到这棵豌豆一天一天在长大。“现在这里真的要有一朵花了。”有一天母亲说。如今她终于开始希望她生病的女儿当真会好起来。她想起这孩子这些日子很快乐，最近几天早晨，女孩在床上已经坐了起来，用闪亮的眼睛去看她那只有一棵豌豆的小花园。一个星期以后，这一直卧

13、床不起的孩子能坐上整整一个钟头了，靠近打开的窗子，在温暖的阳光中感到十分快乐。而外面长着那棵小豌豆，在它上面，一朵粉红色的豌豆花已经盛开。小姑娘弯下身子去轻轻地吻那些细嫩花瓣。这一天对她来说像是一个节日。但是其他几颗豌豆又怎么样了呢？飞到广阔世界去，说“你有本领就来抓住我吧”的那颗豌豆落到一座房子屋顶的水槽里，在一只鸽子的嗉囊里结束了它的旅行。那两颗懒豌豆也只走了那么远，因为它们也被鸽子吃掉了，不过它们到底还是派了点用处。但是第四颗，那要到达太阳的一颗，落到了一个污水池里，_。“我胖得够棒的，”这颗豌豆说，“我想我最后会胖得爆开，一颗豌豆顶多也只能做到这样。在我们那豆荚里的五颗豌豆当中，数我最

14、了不起了。”污水池赞成它的看法。那小姑娘站在打开的顶楼窗口，看着豌豆花，眼睛闪亮，脸蛋透出健康的红润。 （1）根据童话的情节，在下面的横线上补上合适的内容。一个豆荚里的五颗豌豆，被小男孩摘下用射豆枪射出去。第一颗和那两颗懒豌豆被鸽子吃了；想飞到太阳的那颗豌豆掉在污水池里；最后那颗大豌豆_。 （2）根据童话的语言特点，为文中第段画线处选择恰当的一句，并说明理由。A在污水里躺了许多天、许多星期，直到涨得挺大挺大的。B在污水里躺了好几个星期，而且涨得很大。我选择_，理由是_。 （3）文章反复写到“要发生的事总会发生的”。结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。 （4）安徒生被誉为“儿童文学的太阳”。安徒

15、生为什么会获得这样的赞誉？结合五颗小豌豆的内容，联系自己的阅读积累，简述理由。  高尚的行为        早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西就是那个一只胳膊已经残废，靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他，拿粟米壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废的怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子，惹得学生们哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓

16、起墨水瓶，狠命朝弗兰谛头上扔过去，弗兰谛闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师身上。        大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道：“谁？”        没有人回答。        老师提高了声音，又问：“谁？”        这

17、时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我!”        老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你!”        等了一会儿，老师又说：“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来!”        克洛西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就”        “坐下。

18、欺负他的人站起来。”        “你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者!你们做了一件最可耻的事。“        说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的!” （1）克洛西把墨水瓶扔到老师身上，老师为什么原谅了他？在正确答案的括号里打“”。因为老师认为克洛西虽然用墨水瓶打了他，但已经承认了错误，哭得很伤心，再说又是个残废，所以原谅了他。_因为老师认为克洛西是个无辜者，是在受欺负、忍无可忍的

19、情况下奋起反抗而误打了自己，所以原谅了他。_ （2）卡隆并没有扔墨水瓶，他为什么说是自己干的？_ （3）读了这篇短文后，你有什么感想？十、书面表达  习作展示。以“我家是个动物园”为题，把自己的家想象成一个“动物园”，你的家里每个人像哪种动物，有什么个性？把他们一一写下来。不少于400字。 参考答案与试题解析2021-2022学年部编版四年级上册期末测试语文试卷一、信息匹配1.【答案】cháo wi miánjf xian wei【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别

20、，平时要多读，多练。归巢：gu cháo芦苇：lú wi睡眠：shuì mián汲取：jí q羡慕：xiàn mù依偎：y wi二、填空题【答案】跳跃,葡萄,证据,研究,劈开,斧头,翻身,嗅到,痴呆,雪豹【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“葡、劈、斧、翻、痴、豹“容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。三、判断题【答案】（1）

21、×（2）v（3）×（4）v（5）v【考点】修辞方法【解析】（1）错误，秋晚的江上一文归鸟、斜阳、清江、芦苇、向晚等一组五彩斑斓的景象交相辉映，倦态、驮着、翻翅、掉落、妆成等一组动感十足的场景相继登场，这宁静优美的景色，浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人的无比欣悦心情。（2）正确，设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。（3）错误，蟋蟀的住宅的作者是法国的法布尔。（4）正确。（5）正确。【解答】此题暂无解答四、选择题【答案】D【考点】改正错别字课文理解，课文背诵现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】考查了对课文的理解

22、和对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。繁星是著名作家冰心的作品，课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄、阅历、心情）和客观条件（时间、地点、氛围）的不同，表现出的意境和感受就不同。所以ABC说法正确，D说法错误。【答案】A,D【考点】说明方法【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】D【考点】改正错别字课文理解，课文背诵现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】考查神话故事。D项错误，同样的神话，不同的国家或民

23、族讲法是不相同的。普克罗米修斯“盗”火种和燧人钻木取火是同样的神话，不同的国家或民族有不同的讲法。【答案】D【考点】课文理解，课文背诵理解句子连词成句【解析】此题暂无解析【解答】此题考查对句子的理解能力。“不被哪一股风刮倒”指的是既不骄傲也不自卑，沿着正确的方向健康成长。”我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”的意思是指在爱的鼓舞下，“我”谨慎地把握着生活小船的方向，没有因赞扬而得意忘形，也没有因批评而灰心丧气，在生活的航程中努力地向前行进。【答案】C【考点】续写补写【解析】此题暂无解析【解答】莱特兄弟的意思是:行动重于语言。故选C。五、填空题【答案】上下13bób&#

24、225;o薄片bò薄荷【考点】查字典拼音【解析】此题暂无解析【解答】考查了学生查字典的能力，部首查字法的步骤：确认这个字的部首，数清部首的笔画。按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。薄báo1.厚度小的：一片。一饼。2.冷淡，不热情：一待。3.味道淡：酒。4.土地不肥沃田。薄b61义同（一），用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。2.轻微，少：一礼。产。一命。寒。酬。菲一。3.不庄重，不厚道：一夫。一幸（负心）。一情。轻一。刻。4.轻视：鄙一。厚今古。5

25、.不充实，不坚强：弱。6.迫近：近。一暮（傍晚）。日西山。7.古同“箔”，帘子。8.姓。薄bò薄荷，多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。六、信息匹配【答案】改善创造探索幻想【考点】词语搭配近义词，反义词【解析】此题暂无解析【解答】考查近义词辨析。1改变：事物变得和原来不一样。改善：有所改变，使更趋良善，是向好的方面变化。2敏锐：对感官刺激反应性强。敏捷：反应迅速快捷。3创造：首先想出或做出（前所未有的事物）。创新：抛开旧的，创造新的。4探究：探索追究或研究。探索：多方寻求答案；研究。5幻觉：视觉、听觉等方面出现的虚假感觉。幻想：虚而不实的思想；没有道理的想象。七、填空题【答案】

26、假日里黄山天都峰下爸爸、“我”和老爷爷假日里，爸爸带“我”爬天都峰看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们“互相鼓励，互相汲取力量“我”和老爷爷都登上了天都峰【考点】课文理解，课文背诵口语交际，情景写话现代文阅读【解析】此题暂无解析【解答】本题考查对文章内容的理解与填空。根据课文内容填空。爬天都峰是一篇小学三年级上册的精读课文，作者是黄奕波。课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们“互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步

27、的道理。八、语言表达【答案】慈母情深的作者是高晓声。,我劝您再多饮一杯离别的酒，出阳关西行就再遇不到老朋友了。,难懂地球的资源是取之不尽的吗？当然不是。【考点】病句辨析翻译句子仿写句子【解析】此题暂无解析【解答】1考查修改病句。此句“作者”与”写的“不搭配，应改为：慈母情深的作者是高晓声。或慈母情深是高晓声写的。2本道题考查了学生对诗句含义的理解。”劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”更：再。3此题考查仿写句子，原句是设问句，仿写时注意。设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。【答案】烟花忽然，一道亮光划破夜空，天空中顿时绽开了一朵金色的菊花。过了一会

28、儿，又有一团火光直窜九霄，好似孔雀开屏,，又如天女散花，把夜空装点得灿烂夺目。【考点】造句【解析】此题暂无解析【解答】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求选一个事物，用上一两个画横线的词语描绘它，再写下来，完成时要注意分析所给事物和词语，注意结合题目所给事物的特点进行合理的想象后写话。例如选“烟花”，可以用“忽然、过了一会儿”等词语描绘它。即：烟花忽然，一道亮光划破夜空，天空中顿时绽开了一朵金色的菊花。过了一会儿，又有一团火光直窜九霄，好似孔雀开屏，又如天女散花，把夜空装点得灿烂夺目。九、现代文阅读【答案】（1）在裂缝里萌芽开花，成为孩子的花园。（2）选。原因：处“许多天、许多星期”“直到”

29、写出了这颗豌豆不思进取，“挺大挺大的”写出了豌豆的膨胀状态，更符合这颗豌豆自高自傲、妄自尊大的特点。而处没有这种效果。（3）“要发生的事总会发生的”这句话写出了大豌豆面对茫茫前途时的乐观自然、从容不迫、自信积极的心态。文中反复写这句话，强调了只要心怀希望，顺应天性，就能实现生命的价值，赞扬了豌豆和女孩的自信乐观、不放弃的精神。（4）示例：文中最大的那颗豌豆，在裂缝里发芽开花，让小女孩获得快乐和生机。这个童话故事在读者心中播下希望的种子，犹如太阳一般穿越时空的界限，照耀着无数的儿童，让他们感受到了人世间的美好和善良，所以被誉为“儿童文学的太阳”。【考点】记叙文内容理解与分析理解记叙文中句子含意或

30、作用记叙文阅读开放问题分析文章主旨或主题赏析文章语言小说阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。这里结合第句子“最后一颗豌豆从射豆枪里射出去时说。它说话间飞到顶楼窗下一块旧木板上，落到一个几乎满是青苔和软泥的小裂缝里。青苔在它周围闭拢，它待在那里真像一个囚徒，但是上帝并非没有看到它”，第段句子“妈妈，在窗子上朝里面探头探脑的那绿色小东西会是什么呢？它在风里晃来晃去的”“是一颗小豌豆，它生了根，长出了绿叶子”，第段句子“外面长着那棵小豌豆，在它上面，一朵粉红色的豌豆花已经盛开”概

31、括答题即可。（2）可从这些方面思考：童话的语言特点、文章的内容和主题、具体语言环境、作品背景、关键性词语、句子的写作手法、文章中人物的身份、性格特点和思想等。这里“许多天、许多星期”说明时间的长，“直到”的意思是：一直到，多指时间。这些词语写出了这颗豌豆不思进取，“挺大挺大的”写出了豌豆在污水里经过长时间浸泡后胀鼓鼓的情态，符合这颗豌豆自高自傲、妄自尊大的特点。因此这里选。（3）文中最大的那颗豌豆不像其他四颗豌豆那样好高骛远，即使落在不见天日的小裂缝里，也要顽强生长、发芽、开花，给生病的小姑娘带去快乐和希望，实现生命的价值。因此，这句话写出了大豌豆面对茫茫前途时的乐观自然、从容不迫、自信积极的

32、心态。大豌豆的顽强生命力给了患病女孩战胜病魔的勇气与希望，预示着要用乐观心态对待每一个困难时刻，会有好的结果。这句话还赞扬了豌豆和女孩的自信乐观、不放弃的精神。结合分析概括答案即可。（4）这里答题时要注意正确理解“太阳”的意思。文中最大的那颗豌豆不像其他四颗豌豆那样好高骛远，即使落在不见天日的小裂缝里，也顽强生长、发芽、开花，给生病的小姑娘带去快乐和希望，是照亮小女孩的“太阳”。同样，这个童话故事在读者心中播下希望的种子，也是照耀着无数的儿童的一颗“太阳”，因此安徒生被誉为“儿童文学的太阳”。结合分析概括答题即可。【答案】×,因为卡隆是个善良而又高尚的人，他知道克洛西心灵很脆弱，怕他受到老师的责罚。我们不能欺负同学，要保护