无形的财产课件

1、【新闻播报新闻播报】看完视频，你有何感悟？看完视频，你有何感悟？第七课第三框第七课第三框无形的财产无形的财产增强法制观念，保护智力成果权增强法制观念，保护智力成果权河南省济源市大峪一中河南省济源市大峪一中 公秋霞公秋霞自主自主学习：学习：1 1、智力成果的含义及表现？、智力成果的含义及表现？2 2、为什么保护智力成果权？（作用、时代、为什么保护智力成果权？（作用、时代特征、创新）特征、创新）3 3、智力成果权的含义？、智力成果权的含义？4 4、列举保护智力成果权的法律有哪些？、列举保护智力成果权的法律有哪些？5 5、未成年人享有智力成果权的法律依据？、未成年人享有智力成果权的法律依据？当未成年

2、人的智力成果权遭到非法侵害，当未成年人的智力成果权遭到非法侵害，如何维权？如何维权？6 6、我们应如何维护智力成果权？、我们应如何维护智力成果权？快乐思维操：快乐思维操：如何让你手中的白纸如何让你手中的白纸“增值增值”？想一想：是什么使白纸想一想：是什么使白纸“增值增值”？ 富春山居图富春山居图是元代山水是元代山水画大师黄公望的作品，被称为画大师黄公望的作品，被称为中国十大传世名画之一。中国十大传世名画之一。 魏永青剪纸清明上河图销售价：魏永青剪纸清明上河图销售价： ￥90009000 四快高效学习法四快高效学习法是中国教育学会是中国教育学会“十一五规划十一五规划”优优质教育与学习研究课题小组

3、针对中国教育环境、学习环境、质教育与学习研究课题小组针对中国教育环境、学习环境、应试课题等多方面的因素，历时三年整理研究出的一套教材应试课题等多方面的因素，历时三年整理研究出的一套教材。它从阅读、记忆、速算、书写这四个方面入手，提高孩子。它从阅读、记忆、速算、书写这四个方面入手，提高孩子的的“速商速商”让孩子读的快、学的快、算的快、记的快、迅速让孩子读的快、学的快、算的快、记的快、迅速提高学习成绩。提高学习成绩。 返回返回无形的财产无形的财产知识和智慧知识和智慧智力成果智力成果科学技术成就科学技术成就发明创造发明创造文学艺术作品文学艺术作品( (一一) )智力成果的含义智力成果的含义 找一找我

4、们身边的智力成果找一找我们身边的智力成果 说一说我喜欢的一些智力成果说一说我喜欢的一些智力成果 想一想这些智力成果对生活、社会有什么想一想这些智力成果对生活、社会有什么 影响？影响？【思维畅想思维畅想视野畅想视野畅想】 【新闻链接新闻链接】廖聪的发明有何作用？对你有何启发？廖聪的发明有何作用？对你有何启发？ 知识就是力量！知识就是力量！ 知识改变世界！知识改变世界！知识和智慧是无形的财产！知识和智慧是无形的财产！为什么要保护公民的智力成果权？为什么要保护公民的智力成果权？（1 1）智力成果影响）智力成果影响个人生存和社会发展，推个人生存和社会发展，推动科技进步和经济增长动科技进步和经济增长。（

5、2 2）进入）进入知识经济知识经济时代，智力成果更加凸显时代，智力成果更加凸显其重要性。其重要性。（3 3）保护智力成果权，是对）保护智力成果权，是对创新精神创新精神的最有的最有效的保护。效的保护。 智力成果权又称为智力成果权又称为 ，是对自己是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。创造性的智力活动成果依法享有的权利。相关法律相关法律宪法宪法民法通则民法通则著作权法著作权法专利法专利法商标法商标法反不正当竞争法反不正当竞争法智力成果权智力成果权著作权著作权专利权专利权商标权商标权反不正当竞争中反不正当竞争中的商业秘密的商业秘密发明权、发现权发明权、发现权商标商标权权商业秘密商业秘密外观设外

6、观设计专利计专利权权商标权商标权著作权著作权专利权专利权商业秘密权商业秘密权他们侵犯何种智力成果权？他们侵犯何种智力成果权？ 20032003年年1111月月有有“新韩寒新韩寒”之称的郭敬明被之称的郭敬明被庄羽提起诉讼，指出其庄羽提起诉讼，指出其梦里花落知多少梦里花落知多少抄抄袭自己的袭自己的圈里圈外圈里圈外。20042004年年1212月北京市中月北京市中级人民法院一审认定郭敬明所著级人民法院一审认定郭敬明所著梦里花落知梦里花落知多少多少侵犯侵犯了庄羽的了庄羽的著作权著作权，判令郭敬明、春，判令郭敬明、春风文艺出版社立即停止该书的出版发行，共同风文艺出版社立即停止该书的出版发行，共同赔偿原告

7、庄羽经济损失赔偿原告庄羽经济损失2020万元，精神损害抚慰万元，精神损害抚慰金万元。金万元。这个案例给我们什么启示？这个案例给我们什么启示？ 廖聪的环保焚烧器被报道后，不廖聪的环保焚烧器被报道后，不法厂家看到其中的商机私自投入生产。法厂家看到其中的商机私自投入生产。廖聪发现后找厂家理论，厂家说：廖聪发现后找厂家理论，厂家说：“小孩有什么智力成果权啊？小孩有什么智力成果权啊？”1 1、廖聪享有智力成果权吗？为什么？、廖聪享有智力成果权吗？为什么？2 2、假如你是廖聪，你会怎么做？、假如你是廖聪，你会怎么做？3 3、廖聪可以通过哪些途径来维护知识、廖聪可以通过哪些途径来维护知识产权？产权？ 【法律

8、依据法律依据】 享有知识产权不受年龄限制。国家享有知识产权不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。权不受侵犯。如果未成年人的智力成果权遭到非如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。担法律责任。维维 护知识产权护知识产权 途途 径径与侵权者协商和解与侵权者协商和解请求当地知识产权局调解请求当地知识产权局调解拨打知识产权维权热线拨打知识产权维权热线1233012330向知识产权维权援助中心求助向知识产权维

9、权援助中心求助向当地人民法院提起诉讼向当地人民法院提起诉讼非诉讼方式非诉讼方式诉讼方式诉讼方式 中国新闻出版总署副署长柳斌杰在中国新闻出版总署副署长柳斌杰在北京接受采访时说，目前中国存在的北京接受采访时说，目前中国存在的盗版数量相当大，每年生产的盗版音盗版数量相当大，每年生产的盗版音像制品大概有亿张，使得正版像制品大概有亿张，使得正版市场每年至少蒙受几十亿的损失；而市场每年至少蒙受几十亿的损失；而盗版图书的生产数量每年也在亿册盗版图书的生产数量每年也在亿册左右，使正规的复制企业基本上难以左右，使正规的复制企业基本上难以为继。为继。【主题探究主题探究】盗版光盘大家谈盗版光盘大家谈 你如何看待商家

10、的盗版行为？你如何看待商家的盗版行为？ 你如何看待消费者购买盗版光盘的行为？你如何看待消费者购买盗版光盘的行为？ 实话实说：在高价的正版光盘与廉价的盗实话实说：在高价的正版光盘与廉价的盗版光盘之间，你会作出何种选择？版光盘之间，你会作出何种选择？ 畅所欲言：在思想认识和实际行动的矛盾畅所欲言：在思想认识和实际行动的矛盾问题上，我们将何去何从？问题上，我们将何去何从？ 建言献策：如何减少盗版现象？建言献策：如何减少盗版现象？建言献策：如何减少盗版现象？建言献策：如何减少盗版现象？ “创新是民族进步的灵魂，盗版是文明创新是民族进步的灵魂，盗版是文明沙化的祸因沙化的祸因”。拒绝盗版，从我做起。让。拒绝盗版，从我做起。让我们携手筑起这道尊重版权、远离盗版的我们携手筑起这道尊重版权、远离盗版的心灵防线，让我们用自己的实际行动传承心灵防线，让我们用自己的实际行动传承人类文明，传播善良与美好，开垦民族产人类文明，传播善良与美好，开垦民族产业的沃土，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的业的沃土，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量一份力量 ！ 【实战演练实战演练】1 1、结合本节课所学，你想对于正说、结合本节课所学，你想对于正说些什么？些什么？2 2、琼瑶维权有何依据？她维权的途、琼瑶维权有何依据？她维权的途径都有哪些？