历史复习资料

1、画派代表人物国籍代表作背景、特点新古典主义大卫法国马拉之死拿破仑加冕详见教材安格尔泉浪漫主义德拉克洛瓦自由引导人民现实主义米勒播种者拾穗者列宾俄国伏尔加河上的纤夫印象画派莫奈法国日出·印象凡高荷兰向日葵现代主义毕加索西班牙格尔尼卡国别作家作品地位 法国 雨果  巴黎圣母院  典型地表现了浪漫主义文学的特征  英国 雪莱  西风颂、解放了的普罗米修斯  鼓励人们为争取自由和理想而斗争 德意志 海涅  德国，一个冬天的童话 抨击了君主专制的腐败和资产阶级的软弱 时期时间

2、成就全面建设社会主义时期（1956-1966年）1964 第一颗原子弹爆炸成功 中近程导弹试验成功1965 首次人工合成结晶牛胰岛素文革时期（1966-1976年）1970 第一颗人造卫星发射成功1973 杂交水稻新品种“南优2号”改革开放时期（1978年以后）1983 “银河一号”巨型计算机2003 “神五”载人成功升空和返回20世纪末 基因工程技术达到国际先进水平阶段时 期著 作内 容萌芽  建党到国民革命时期 （1921-1927）中国社会各阶级的分析、湖南农民运动考察报告 坚持无产阶级对民主革命的

3、领导权和依靠农民进行斗争 初步形成 土地革命时期（国共十年对峙阶段） （1927-1936）中国的红色政权为什么能够存在、井冈山的斗争、星星之火，可以燎原  “农村包围城市、武装夺取政权道路”（工农武装割据），“星星之火，可以燎原”成熟 抗日战争时期（1937-1945） 论持久战新民主主义论、论联合政府 完整阐述了新民主主义革命的理论发展解放战争时期（1945-1949）论人民民主专政人民民主专政的理论 新 发 展 新中国成立后论十大关系关于正确处理人民内部矛盾的问题  探索社会主义建设道路；科学阐述了社会主义社会的矛盾问题经典力学的奠基17世纪初经典力学的建立17世纪后

4、期相对论20世纪初量子论20世纪初伽利略（意）牛顿（英）爱因斯坦（德）普朗克（德）汉字的起源和演变.起源：图画文字象形字逐渐符号化形成汉字演变：甲骨文金文大篆小篆隶书楷书趋势：由繁到简时期绘画特点代表作品探究新时期时代 彩陶画 鹳鱼石斧图不同题材绘画反映的政治经济状况战国 帛画（人物画） 人物龙凤图魏晋 “以形写神”的绘画理论 顾恺之：女史箴图 洛神赋图隋唐 吸取外来美术风格；壁画 阎立本：步辇图吴道子：送子天王图两宋 宫廷画；风俗画 张择端：清明上河图元明清 文人画（集文学、书法、绘

5、画、篆刻艺术为一体） 王冕：墨梅图徐渭：牡丹蕉石图郑板桥：墨兰图戏曲发展原始歌舞春秋战国优伶-元杂剧(戏曲艺术走向成熟)明代昆曲清代京剧京剧形成 乾隆末年，徽班进京（安徽徽剧戏班进京演出） 道光年间，徽汉合流（湖北汉剧艺人进京参加徽班演出） 同光年间，走向成熟（“同光十三绝”：程长庚、谭鑫培） 民国以来，走向世界，受到各国人民的赞赏其他戏种秦腔、越剧、川剧、粤剧和黄梅戏等。时期文学形式代表人物代表作特点春秋 诗歌 孔子（整理得） 诗经以四言为主，多重章叠句，语言丰富，内容古朴，现实感强 战国楚辞  屈原 离骚

6、60;楚国方言，句式灵活，易于表达情感汉 赋（西汉、东汉）司马迁，张衡 书P43 词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度唐 诗赋（初唐、中唐、晚唐）王勃，陈子昂；白居易，李白，杜甫；杜牧，李商隐 书P43 宋词；散曲（豪放派、婉约派）柳永，李清照，苏轼，辛弃疾  书P44 能够歌唱的词散曲题材广泛，可雅可俗，抒情叙事兼chang元 元曲 马致远，关汉卿  通俗生动，豪放飘逸明清 小说 长篇小说：四大名著文言短篇小说集：聊斋志异讽刺小说

7、：儒林外史  数量繁多，体裁多样，表现手法丰富西汉汜胜之汜胜之书北魏贾思勰齐民要术元朝王祯农书明朝徐光启农政全书 类别成就时代人物地位四大发明造纸术 西汉前期；东汉 ；蔡伦 已经有了纸；改进造纸术印刷术 隋唐宋代北宋 出现雕版印刷术；雕版印刷术黄金时代；发明较泥活字印刷术 火药 唐末宋朝 古代炼丹师 开始用于军事；在军事上广泛使用火药指南针 北宋  用于航海数学一书两工具（九章算术，算筹，珠算（算盘） 东汉；  当时

8、世界上最先进的应用数学著作；天文学一星表两仪器(石氏星表，浑仪，简仪)  元代（简仪） 郭守敬（简仪：他革新浑仪，造出的简仪，结构简化，精度提高） 世界上现存最古老的星表；当时世界上最先进的天文观测工具；农学(历法、农学研究)三历法四农书夏朝：夏小正商朝： 殷时元朝：授时历西汉：氾胜之氾胜之书北魏：贾思勰齐民要术元朝：王桢农书是我国最早、最完整、最系统的古代农业科学著作明朝：徐光启农政全书医学三本医书西汉：黄帝内经东汉：张仲景伤寒杂病论明朝：李时珍本草纲目  文艺复兴的主要成就 领域 人物 代表作 主要内

9、容 文学三杰 薄伽丘 十日谈 抨击封建道德、禁欲，宣传人类平等，主张发展人的个性。 但 丁 神曲 率先对教会丑恶现象表达憎恶。 彼特拉克 歌集 最早提出以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父” 美术三杰拉斐尔、 米开朗琪罗、 达芬奇西方人文精神的起源 ： 智者运动西方人文精神的复兴和发展： 文艺复兴和宗教改革西方人文精神的进一步弘扬： 启蒙运动苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同？同：以人为研究对象，肯定人的价值异：智者学派否定一切对人的约束，认为个人所有的需要都是正确的；

10、强调个人自由，忽视社会道德苏格拉底强调个人的要求必须满足一定的道德规范，也就是“有思想力的人是万物的尺度”，强调美德对人的重要性孔子与苏格拉底同：都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。异：目标上，孔子从维护君主统治出发，根本上是压制了 人的个性发展。苏格拉底强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展，有利于民主政治的发展。 政治经济思想代表作共同思想 反对君主专制独裁、提倡“人民为主” 重视手工业和商业，提倡“经世致用” 批判继承儒学,构建具有时代特色的新思想体系 黄宗羲 激烈批判君主专制制度 “工商皆民生之

11、本” 继承“民本”思想，批判“君为臣纲” 明夷待 访录顾炎武 天下兴亡，匹夫有责 经世致用 反对不切实际的学风，提倡实践、求真 天下郡国利病书王夫之 天下土地不能为帝王所私有，而应当是耕者有其田（反对君主专制独裁） 经世致用 反对天命论、天知论，建立唯物主义体系 读通鉴论 理学心学不同点世界本源“理”是万物的本原“心”是万物的本原哲学范畴客观唯心主义思想主观唯心主义思想道德修养强调“格物致知”(通过实践学习求”理”)“心即理”，“致良知”(通过内心反省求“理”)共同点代表都是宋明理学的

12、突出代表实质以儒家纲常，遏制人的欲求，维护封建专制统治内容都认为世界本原是“理”；都是儒学的新形式；都继承孔孟“仁”“礼”的思想维护封建统治影响都有助于维护专制统治，扼杀人的自然欲求都强调社会责任和历史使命，对塑造民族性格起积极影响程颢、程颐“洛派”唯心论天理是万物本原，先有理后有物(理学的核心思想)道德观把天理和伦理道德直接联系起来，认为“人伦者，天理也”。认识论提出“格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真得其“理”。朱熹理学的集大成者唯心论强调理之源在于天理。道德观天理就是三纲五常，强调“存天理，灭人欲”。认识论朱熹认为，“物”，指天理、人伦、圣言、世故。“格物致知”的目的在于明道德之善，而不是求科学之真。3、三民主义的内涵内容同盟会纲领思想内涵地位民族主义(民族革命) 驱除鞑虏恢复中华 用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治 前提民权主