三年级下册科学同步练习2.3蚕变了新模样∣教科版_第1页
三年级下册科学同步练习2.3蚕变了新模样∣教科版_第2页
三年级下册科学同步练习2.3蚕变了新模样∣教科版_第3页
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文档简介

1、3. 蚕变了新模样1填空题。1以下图是蚕生长发育过程中的一个形态，叫做 。2蚕蛹的身体呈 形、 色。3蚕蛹的身体分为头、 、 三个部分。4蚕蛹的背后长出了 ，腹部第27个环节两侧都有兴隆的 。2判断题。1在没有外界环境刺激时，蚕蛹一动不动，因此它一定没有生命了。 2蚕蛹的身体光滑，没有环节。 3在蚕蛹的身上能找到眼睛。 4蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再变化了。 3填图题。写出箭头所指的各个部分的名称。4选择题。1如下图，蚕在五龄末期吐丝结茧会变成 。 A幼虫 B蚕蛾 C蚕蛹2茧能起到保护 的作用。 A蚁蚕 B蚕蛹 C熟蚕3蚕茧是由 根丝组成的。 A.一 B两 C很多4为了把丝从蚕茧上拉出来，我们

2、要 。 A把蚕茧放在冰箱里冷藏B把蚕茧放在热水里浸泡 C把蚕茧放在冷水里浸泡5如下图，这种材料是用蚕丝织成的 。 A棉布 B丝绸 C涤纶6以下成语描绘的现象中，与蚕的生长发育有关的是 。 A作茧自缚 B鲸吞蚕食 C金蝉脱壳7下面的说法中，不正确的选项是 。 A蚕丝可以织成丝 B蚕蛹可以食用 C蚕蛹可以驱蚊5简答题。1蚕吐丝了，丝把蚕严严实实地包裹了起来，请你说一说蚕茧对蚕蛹有什么作用。(2) 在剪开的蚕茧里，除了可以看见蚕蛹，还可以看见蚕蜕下的一层皮，它是什么 时候出现的？这是蚕第几次蜕皮？6【探究题·分析】观察以下图中蚕和蚕蛹的身体构造，答复相关问题。(1) 从图中我们可以发现，蚕

3、和蚕蛹身体的形状不同，蚕是 的，蚕蛹是 的。(2) 蚕和蚕蛹都具有体节，但是数量不同，蚕有 个体节，蚕蛹有 个体节。(3) 蚕变成蚕蛹后， 足和 足消失了，并且在背后长出 了 。4我们可以在蚕蛹身体上发现 对复眼和 原始体。7【实验题·操作】下面是某小组同学观察蚕丝的过程，请你将其补充完好。观察工具：放大镜、天平、热水、竹签、 。观察方法：1把蚕茧放在 中泡一下。 2用竹签把丝头挑出来，绕在纸板上便于测量蚕丝的 。 3用 观察蚕茧，并用 称量蚕茧的质量。观察结果：通过抽取蚕丝的活动可知，蚕茧是由 根蚕丝组成的，通过 查阅资料和推算，一般的蚕茧的蚕丝长度为 填“90 150"

4、或“900-1500米，茧丝重0.350.45克。8【兴趣题·科学与诗句】因为蚕一生只吃桑叶，到老时却吐尽它那柔软、光滑、洁白的丝，所以唐代李商隐写下了著名的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你认为诗句中“到死二字用得是否准确恰当？你能改用其他词交换，使之既有科学性，又不失艺术性吗？参考答案11蚕蛹 2纺锤 黄褐 3胸腹 4盾片 气门2. 1× 2× 3 4×3.1对复眼 触角原始体 3对胸足4. 1C 2B 3A 4B 5B 6A 7C51蛹没有对抗才能，也不能逃跑，假如不用茧把自己包住，会被鸟类等动物 发现并吃掉。 2它是蚕吐完丝化蛹之前蜕下的，这是蚕第5次蜕皮。61长圆筒形 纺锤形 213 12 3腹 尾 盾片 41 触角7纸板 热水 长度 放大镜 天平 一 90015008“到死二字用得不恰当，因为蚕

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