辅导班学习心得

1、辅导班学习心得通过这次的辅导班学习，在这两个月的时间里，英语单词每 天都要坚持背，无论用什么方法，保证在两个月内把考研英语单 词全部背完，谈谈心得。下面是WTT小雅为大家收集整理的辅导 班学习心得，欢迎大家阅读。辅导班学习心得篇1光阴似箭，岁月如梭。转眼间在导航的学习不知不觉已经一 年了，回想在这一年的学习当中，我的收获还是很多的。记得三月初，学校刚刚开学，校园内的宣传栏上就已经贴满 了各大考研班的免费讲座和招生广告，已经下定决心要考研的 我，每天都忙碌在各大讲座的现场，获得最新的信息与资料。每 一场讲座我都仔细地听过，认真地做笔记，讲座过后还要进行整 理和总结。但是我发现这一场场的讲座都有一

2、个共同的特点：为 自己宣传，做广告。而事实上在讲座中除了宣传自己考研班有多 么好之外，并没有解答同学们心中的疑问。北京导航来我们学校进行讲座的那天，我同样一如往常，早 早地来到了讲座现场，等待着老师的精彩讲座，说实话对于这场 讲座我并没有抱着太大的希望。然而不同于以往听过的讲座，导 航的讲座独具一格，让我耳目一新。导航的老师们并没有过多地 宣传他们的考研班有多么好，而是把他们上课时的真实课堂搬到第1页共1页 了讲座现场，让我们能够真正免费地上一堂考研的辅导班，也让 我们领略到了导航名师讲课的风采。在讲座中，通过导航老师们的讲解，让我明白了什么样的考 研辅导班才能称得上是一个好的考研辅导班，那就

3、是我们首先必 须要了解这个辅导班的强项。众所周知，在考研政治当中，最难 的当属马克思主义哲学和马克思主义政治经济学这两门学科，导 航辅导班的强项正是这两门学科。为什么说导航的哲学和政治经 济学是强项，讲得好，怎么样来评价一下老师讲课讲得好坏，不 要道听途说，别人说好就是好。简言之，导航老师在讲解哲学和 经济学时能把所讲的知识点让你弄懂并且记住，我认为这就是 好。听过讲座后，我选择了导航，选择跟着导航，选择在导航继 续学习。导航的老师可以说是各有各的风采，在导航的学习期间我也 深有体会，首先让我来介绍一下导航的名师：马克思主义哲学的老师张俊芳，她是全国著名的哲学权威专 家、教授，考研辅导界的一代

4、宗师，从事考研辅导工作多年，桃 李满天下，门生遍全国。她知识渊博，具有丰富的教学经验，在 授课当中针对性强，“在课堂上解决问题"是张老师的教学特色 和独到的教学效果。张老师的课让人百听不厌，她和蔼可亲，在 讲解每一个知识点的同时，都会以提问的形式让大家对这一知识 点加深印象，从而在课堂上就把要背要记的知识点轻而易举地解 决掉。第1页共1页马克思主义政治经济学的老师徐之明，他是中国人民大学教 授，学者型考研辅导专家。他从事考研辅导多年，所辅导学员多 次刷新当地考研政治状元记录，在20xx年更一举夺得了 95分的 高分，创下了中国考研史上前所未见、绝无仅有的奇迹，被考生 称为考研的“金牌

5、教练"，并同张俊芳老师一同被称为“政治双 保险”。徐之明上课生动幽默，条理清晰，他把政治经济学中的 重要知识点用几个字，几句话概括总结，使得同学们对政治经济 学中的重点难点更加容易地掌握。同时徐老师自创的徐氏图表 法，也对同学们的理解记忆有很大的帮助。他把几个相关联的知 识点用图表展现出来，让同学们从宏观把握，融会贯通。当代世界经济与政治的老师梁峰，他是中国人民大学哲学博 士。多年名校熏陶而奠定的丰富学识，加以长期教学和阅卷实 践，形成了一整套卓有成效的考研，政治辅导方法。他对考研政 治的各门学科融会贯通，课堂幽默生动，逻辑性强，思路清晰， 实战性强，信息量大，重点突出。被同学们称为

6、“有化难为易， 拨云见日之效”。曾被京城学生评为“我最喜爱的老师”，并被 誉为考研辅导界真正的名校实力派代表人物。他所讲解的当代世 界经济与政治不单单是对当代世界经济与政治这一门进行讲解， 而是把这门学科同考研政治的其它学科相联系，找出关联点，从 宏观上对当今世界的政治经济进行的把握，使同学们不孤立地看 问题，而是联系地看，发展地看。第1页共1页毛泽东思想概论的老师史春林，他是滋生的研究型著名考研 政治辅导专家，考研政治辅导新锐代表，长期从事教学与理论研 究，授课风趣，针对性强，对命题把握极为准确，授课深入透 彻。史老师在讲解枯燥乏味的史实时，不时地穿插一些笑话，既 活跃了课堂的气氛，同时也使

7、同学们牢牢地记住了历史，效果极 佳。邓小平理论的老师于素云，她是著名的哲学教授、考研辅导 专家、王牌考研教师。于老师授课特点鲜明，授课语言生动，重 点突出，激情四溢，思维谨慎，语言清晰。于老师在课堂上讲授 的重要内容，同学们可以当堂消化、当堂掌握、当堂记住。于老 师的课堂精彩纷呈，兴趣盎然。对于邓小平理论和“三个代表” 重要思想这门学科，历史性强，枯燥乏味，内容繁多，而于老师 仅仅用十二个字就概括了所有的内容，想起十二个字就想起了这 门学科所有的内容，可以说这样大大加快了同学们的记忆。针对 内容繁多这一点，于老师告诉同学们什么该背，什么不用背，条 理清晰，大大减少了同学们的记忆时间。导航考研辅

8、导班不仅政治老师出色，英语老师也是实力雄 厚。王老师，著名考研、雅思、托福英语辅导专家，及考试技巧 之大成，教学经验丰富，教学经验丰富，教学方法独特，直击命 题规律。王老师授课时思路清晰，条理分明，授课气氛活跃，使 同学们能在一个轻松地环境里稳步提高分数。王老师在讲解英语第1页共1页 阅读时具有独特的解题方法，他的方法深受同学们的信任和推 出O全老师，著名考研、四六级英语辅导专家，多年从事考研英 语辅导，深刻把握考研英语的难点，深入了解同学们在考研英语 上的存在的问题，直接针对同学们的问题进行辅导，针对性强， 亲切幽默。老师，考研英语辅导专家。学识学贯中西，专业蕴蓄广博。 深谙考研阅读考试之道

9、，对其分析精辟入理，深入浅出上课风格 真诚自然，逻辑清晰不失幽默，语言生动不失深刻；独特的复习 方式和解题技巧帮助数万考生在考研英语复习中爬险峰如覆平 地。五年来，经过他培训的学员可谓“高分如云”，在考研已一 族中流行这样一句话“英语没有王轶群，考研复习不完整”。其次，在导航考研辅导班学习的一年里，经过我自己的总结 归纳，我认为考研要有计划性地早着手。不要轻信考研政治考前 一个月背背就可以了，考研英语的单词根本不用背的这种手法， 要踏踏实实，脚踏实地，要对自己负责。以下就是我在导航考研 辅导班学习后总结的复习计划，这个计划仅供大家参考。第一阶段，三月份之前，确定自己是否真正要考研，同时确 定专

10、业、学校并向所报学校的研究生招生处索要近两年的招生简 章和所报专业的历年真题。第二阶段，三月份到四月份，联系所报学校的专业导师，关 注导师在专业领域的研究方向。这一阶段重点是要复习专业课和第1页共1页 背英语单词，不要忽视专业课，尤其是跨校跨专业的考生。有很 多同学往往都是因为忽视专业课而导致考研失败，所以对于专业 课也要有一定的重视。在这两个月的时间里，英语单词每天都要 坚持背，无论用什么方法，保证在两个月内把考研英语单词全部 爭宀 冃兀O第三阶段，五月份到七月份，这一阶段的重点是跟住考研班 的课程，上课时认真听讲，认真做笔记，不会不懂的问题及时向 老师询问。课程结束后要认真地整理笔记，系统

11、地从头到尾再把 老师的讲义及笔记复习一遍。第四阶段，八月份到十月份，这一阶段政治只做选择题，在 做题时遇到不会的原理要及时查找讲义中相应的内容进行再次复 习，直到弄懂。英语的复习这一阶段侧重历年的真题，对于英语 的历年真题，在掌握了辅导班老师的解题方法的同时要反复研究 历年真题，反复去做历年真题。而专业课在十月份也要展开第二 轮的复习。第五阶段，十一月份到一月份，这一阶段打基础已经毫无意 义，在这一阶段里，政治的冲刺班和点题班是必不可少的，政治 要开始背论述题。英语则要查缺补漏。总之一句话，考研的复习要全面复习、抓住重点、把握规律、妙用技巧。辅导班学习心得篇2第1页共1页今天是正式上新课的一天

12、。上午第一节课，我给一年级升二 年级的学生讲了二年级上册的识字1。我发现有些字我偏旁也咬不 准，后来查了之后才定下来。像翠的偏旁为“羽”，而不是卒；登 的偏旁为上面那个部分，而不是豆；叠的偏旁为又；爽为独体字一 真的发现我的基础知识也不是很过关，特别是小学的笔顺和部首 方面。此外，我的字真不咋的，我在黑板上写的时候，学生在下 面说：“老师，你的字好差啊。”第二节课，我给五年级升六年 级的学生上了六年级上册的山中访友这篇课文，作者用了大 量的比喻、排比、拟人的修辞手法，还动用了大量的感官，有了 触觉、嗅觉、视觉、听觉等。此外，我发现六年级上册语文课文 中需要背诵的非常少，大多数都是比较长的文章，

13、要求是有感情 地朗读课文和默读课文。下午，我给新初一同学上了文言文童 趣。在一开始的时候，我问了他们小学和初中的语文书最大的 不同是什么，他们回答说：“文言文的数量增多了，还有就是书 本上插图没有了，纸都是黑白的。”今天早上，我让学生先在自己的纸上默写识字一，然后在课 堂上进行了默写，其中有7个人在默写的时候不会默，那他们就 需要抄几遍再第二天默出。今天第一节课，我给一年级升二年级 的学生上的课文是秋天的图画。除了生词以外，这篇课文需 要琢磨的句子是“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊， 稻海翻起金色的波浪，髙粱举起燃烧的火把”。第二节课，我给 五年级升六年级的学生上了山雨一课，这篇课文主

14、要讲了山第1页共1页 雨前后的场景。作者的文笔非常好，先是把首先把山雨比作一首 无字的歌谣逐渐清晰起来，然后把山中的每一样事物比作琴键， 雨丝比作手指，弹奏出动人的小曲，最后展现了山雨过后山林展 现的各种颜色，使人眼花缭乱。中午午睡的时候，学生总体安静，但是局部有些动静。高老 师进来的时候正好看见两个同学在讲话，于是让这两个同学蹲起 了马步，过了 10分钟我就让他们下去了。从这点来看，学生一定 的惩罚性措滋是必要的，但是不能过度。午睡完以后，一年级小 朋友存在的普遍现象就是一窝蜂地去上厕所或者灌水，在这个时 候我就给学生编号，一个好了之后再第二个接上。下午第一节课，我让新初一的同学翻译了童趣这

15、篇课 文，讲了重要的文言字词的意思。在这过程中，我发现他们接受 比较吃力，于是就讲得十分详细。此外我还让他们默写了龟虽 寿这首诗。辅导班学习心得篇3今天早上，我带着电脑来到了小学生暑期培训的地方。一走 进教室，我就拿出自己在家里折好的帽子送给了昨天默写全对的 学生，在帽子的背后写上了签名“单赠”。好几个小男生高兴得 把帽子戴到了自己的头上，俨然有一种戴上王冠的劲头啊。之 后，我让没做完暑假作业的，没出完手抄报的，没写完昨天作业 的同学拿出来做。有一个男同学全都完成了，就在那里折纸或胡 乱摆动手和脚，我让他看课外书，他说没有课外书，我就拿出新第1页共1页 语文读本的小学卷6给他，他又回答说没有拼音的看不懂。唉一 好吧，这才只是小学一年级。第一节是一年级升二年级的语文课。我们上的课文是第二课 黄山奇石，这篇课文很长，有6个自然段，而且有很多生 字。于是我先把生字拿出来让大家读，之后一段一段地读过去， 学生跟读，并且每段都挑出了重要的词语给大家认识。再之后讲 了各段的主要内容和整篇课文的中心思想。课上完后布置作业： 一是在方格簿上写上将这篇课文的18个生字（包括“我会认”和 “我会写”）的音序