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文档简介

1、人教版三年级语文上?我不能失信?教案?我不能失信?教案教学目的1.正确、流利、有感情地朗读课文。能概括课文主要内容。2.让学生理解诚信是人根本素质以及诚信的重要性。教学重点让学生理解小庆龄回绝父母的建议，坚持留在家里的根本原因。教学难点引导学生懂得如何通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。教具准备搜集宋庆龄的有关资料。预习提纲1.借助拼音读通读顺课文。初步理解课文大意。2.勾画感受深的句子，用心体会。3.搜集宋庆龄的有关资料，理解宋庆龄。学习过程一 检查预习，理解课题1.板书课题，交流“失信的意思。指导读好课题。2.交流预习中做了那些学习准备。3.简介宋庆龄。说说你搜集到的有关宋庆龄的

2、资料。根据学生搜集资料的情况及时补充4.齐读“资料袋里的内容。二 初读感知1.指名读课文，评价自己到达的程度：正确?流利?有感情?及时表扬预习较好的同学。2.讨论：小黑板出示问题，同桌或小组合作在书上找答案并勾画出来。a.故事发生在什么时间?b.文中讲到了哪几个人?他们间有着怎样的联络?c.说说课文主要讲了一件什么事。课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。d.宋庆龄想不想去伯伯家?从哪里知道的，用划出句子。e.她为什么停住了脚步?别人是怎么劝说的?她是怎么说的?用划出句子。3.汇报交流。 结合问题答复指导有感情地朗读。三 分角色朗读多种形式的朗读四、讨论深化1.读了这个故事，你喜欢宋庆龄吗?为什么?假如是你，你会怎样处理这 件事?2.在我们的身边有这样的讲老实守信的人和事吗?五、课后作业：课后搜集一个名人

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