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文档简介

1、适合个月宝宝益智的玩具婴幼儿是通过种途径来学习的， 即：视觉、听觉、触觉、味觉、 嗅觉、岁是这种感觉发育的关键期，也就是敏感期。在这个 阶段我们应给予孩子良好的科学的刺激，促进孩子各项能力的发展。 味觉和嗅觉的刺激是在我们日常生活中进行的， 这里就不再论述， 主 要介绍如何利用玩具进行前种感觉的刺激，也就是早期教育。、月亮童话镜孩子一生下来说有了视觉。视觉包括个方面，即视敏度（视 力）、立体觉、色觉。他们喜欢看颜色对比鲜明的图形，红色最容易 引起孩子的兴奋。 因为新生儿不能随意调节晶状体， 其注视距离是 厘米左右。 将小镜子放在距孩子眼睛厘米的地方， 孩子会非常 喜欢看，因为这些玩具种颜色鲜明

2、，能给予视觉的刺激。尤其是满 了个月的孩子，喜爱看自己达到了顶峰。他们通过看小镜子，能将 “自我”的信息抢先印刻在大脑里。、变脸图新生儿容易注视对比鲜明的图案。如黑白条纹的图案，进而他 们喜欢看带有环形和有条纹的图形、 喜欢看人脸、喜欢有规则的脸谱。 婴儿在个月时对不同颜色的波长已经有区别， 个月色觉基本功能 已接近成人，以后在辨别颜色的准确性方面继续发展。通过观察我们还发现从新生儿开始，孩子不但能看，而且能记 住所看过的东西，对于看得时间久了的玩具，看的时间会逐渐缩短， 如果换了一件新的玩具， 又会表现出兴趣， 所以脸面的图形做成双面 的，另一面是孩子喜欢看的环形、正方形和三角形。、开心串随

3、着孩子的视觉发育，物体在视网膜上的投影是二维平面的视 像，孩子出生以后大约周可以知觉三维立体的物体。 所以我们可 以给孩子看第种玩具，这个玩具是球体、四方体、三角体，这些是 我们生活中各种物体的基本形状， 这个玩具可以刺激孩子的色觉、 立 体觉，还可以让孩子认识简单的图形。在玩的过程中，把玩具拴在孩 子床上可以碰撞出声， 用以刺激孩子的听觉， 在孩子发育的个月内 可以练习孩子的听与看的联系。也可以练习孩子听、看、手的无意识抓握的练习，进一步可练习孩子看、 听与手的动作有意识的协调活动。 也可以通过孩子主动控制自己的肢体去碰撞玩具，使玩具发出声音， 使得孩子明白因果关系。另外，通过肢体的触摸（有意识或无意识） 也给予孩子触觉等方面的练习。 通过这种玩具的训练， 可以将婴儿的 肢体由无意识及早向有意识动作过渡。另外，不断地变换这种玩具的位置，引起孩子的兴趣，提高 孩子的注视力， 练习孩子视线跟随玩具的能力。 还可以将孩子的玩具 不断地由近处逐渐摆放远处，以练习孩子的视敏觉（视力） 。

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