选修32第四章第3节楞次定律导学案

1、儘邀尿为苓ram电磁感应3-2第四章 选修节楞次定律第3课前预习学案、预习目标?、的物理意义。B1-了解磁通量的定义、公式：初步了解实验器材、实验方法、实验步骤、实 验原理。2.二、预习内容。任电磁学里常卅嘤讨论穿过某个面的磁场为此需妥引入- 个新的物理械 磁通虽.假设住匀强磁场中冇一个与磁场方向垂 在的平面.面积为S （图141甲）.磁场的磁感应强度为B.我们 把磁感应强度B与面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通、川G 表示即4> = BS（1>（1）式袤示而积越大、磁感应强度越大.穿过这个血的磁通 就就越大.Wb 从式可以看出.Wb和T、亦的关系为1 Wb= 1 TX 1 nr同样

2、一个平血.如果不和磁场方向垂立如图14-1乙.那么. 穿过它的磁通秋就比垂it时小，这种悄形本书不作深入研究.半平 面和聽场方向平行时（图141丙）,穿过这个面的战通债为零.图 4.3-11磁通量的定义、公式、单位。（1）定义：叫做穿过这个面的磁通量，用农示。一（2）公式：2m lWb=lT （Wb） （3）单位： 2理解：（1）参看图甲、乙、丙磁通虽的人小是如何比较的（2）磁通量是标量，但有正负之分：如：个而积是S的而，垂直匀强磁场B放置，则穿过该面的磁通虽e=BS。如果该面转动 180°则穿过该面的磁通量改变了 2BS。（3）磁通量与线圈的匝数无关（4）磁通虽的变化gAd>

3、=c|>-<l>.磁通量变化包括：磁感应强度B变化，而积S变化，S12与B 的夹角变化三、握出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下而的农格中疑惑点疑惑内容课内探究学案、学习目标1、知识与技能：（1）、理解楞次定律的内容。（2）、能初步应用楞次定律判定感应电流方向。（3）、理解楞次定律与能量守恒定律是和符的。（4）、理解楞次定律中“阻碍”二字的含义。2、过程与方法（1）、通过观察演示实验，探索和总结出感应电流方向的-般规律（2）、通过实验教学，感受楞次定律的实验推导过程，培养学生观察实验，分析、归纳、总结物 理规律的能力。3、情感态度与价值观（1）、使学生

4、学会由个别事物的个性来认识般事物的共性的认识事物的种重要的科学方法。（2）、培养学生的空间想象能力。（3）、让学生参与问题的解决，培养学生科学的探究能力和合作精神。二、学习过程探究一：研丸感应电流的方向（1）探究目标：找这两个磁场的方向关系的规律。（2）、探究方向：从磁铁和线圈有磁力作用入手。（3）、探究手段：分组实验（器材：螺线管，灵敬电流计，条形磁铁，导线）（4）、探究过程4.3- 2 图操作方填法写内容NS灘铁在管上静止不动时磁铁在管中静止不动时插入拔出插入拔出N在下S在下'在下S在下原来磁场的方向原来磁场的磁通量变化感应磁场的方向原磁场与感应磁场方向的关系感应电流的方向(螺线管

5、上)感应电流的磁场方向是否总是与原磁场的请你根据上表中所填写的内容分析一下，问题1.方 向相反？究竟如何确定感应电流的方向？用尽可能简洁的语言概括下，2.请你仔细分析上表，问题 并 说出你的概括中的关键词语。请用简洁的你能从导体和磁体相对运动的角度来确定感应电流的方向吗？如果能，3.问题语 言进行概括，并试着从能量的转化与守恒角度去解释你的结论？探究二.分析归纳论证、得出结论。:概活12：概括:3概括探究三、楞次定律一一感应电流的方向)(1 ) (2 ) (3 4)楞次定律的应用(中产 通以顺时针方向电流，现使其电流增人，则在人环B例：两同心金属圆环，使内环A生的感应 电流方向如何？若减小电流

6、呢？5 ()楞次定律的特例闭合回路中部分导体切割磁感线从而使回路中产生感应当闭合回路 的部分导体切割磁感线也会引起磁通量的变化，1问题：电流，这种情况下回路中的电流的方 向如何判断呢，可以用楞次定律判断电流的方向吗？能否找到种很简单的方法来判断闭合回用楞次定律判断感应电流的过程很复杂，：2问题. 路中部分导体切割磁感线产生的电流的方向呢？三.反思总结分析论证得出结论A 同时向左运动,同时向左运动，间距不变B同时向左运动，间距变小C.同时向右运动，间距增人D.4.3- 5 图解析：在条形磁铁插入铝环过程中，穿过铝环的磁通量增加，两环为了阻碍磁通量的增加，. 应初条形磁铁左端运动，由于两环上感应电

7、流方向相同，故将相互吸引，而使间距变小c 答案：点评：同向电流和互吸引，异向电流相互排斥dcab为圆形线圈上等距离、，、5.如图4.3- 6所示，匀强碗场垂直于圆形线圈指向纸里设线圈导线不可伸长，且线圈仍处.的四点，现用外力作用在上述四点，将线圈拉成正方形）（于原先所在的平面内，则在线圈发生形变的过程中abed线圈中将产生力向的感应电流A.XXf* XX CX(7XXXkXx b7XXXadeb方向的感应电流B线圈中将产生adebabed ,后是C线圈中产生感应电流的方向先是线 圈中无感应电流产生D.当由圆.解析：由几何知识知，周长相等的几何图形中，圆的面积最人A 答案：形变成正方形时磁通量变

8、小.4.3- 6图点评：周长相同情况下，圆的面积最人所示，有固定的超导圆环，在其右端放条 形磁铁，此时圆环中无电流.43-76如图则以下判断中正当把碗铁向右力移走时，由于电磁感应，在超导圆环中产生了 定的电流）（ 确的是A.此电流方向如箭头所示，磁铁移走后，此电流继续维持 7=夕B此电流方向与箭头方向相反，磁铁移走后，此电流很快消失C.此电流方向如箭头所示，磁铁移走后，此电流很快消失D.此电流方向与箭头方 向相反，磁铁移走后，此电流继续维持.解析：在超导圆环中产生感应电流后，电能基本不损失，电流继续存在4.3-7图D答案：点评：超导无电阻英国物理学家狄拉克从理论上侦言了存在着只有个磁极的粒/

9、灘单极r 7.1931年丿比V 点开始运动穿过线圈后从点飞过如图所示，如果有个磁单极/（单.极）从那么（）PHQ线圈中感应电流的力向是沿力向A.QHP方向B.线圈中感应电流的方向是沿PHQQHP力向，然后是线圈中感应电流的方向先是沿C.方向QMPPMQ线圈中感应电流的方向先是沿方向方向，然后是D艸，理解为其磁感线都是向外的极）解析: 将磁单极/ （单B 答案：43-8图.特点点评：关键是磁单极了的磁场 尸点，开始时细杆处于水平位置，释放后让它4.3-9. till图所示，平面线圈用细杆悬于8已知 线圈平【tri始终与纸【fit垂直，当线圈第次通过位置I和在如图所示的匀强磁场中运动) ( 位置I

10、I时，顺着磁场方向看去，线圈中感应电流的方向分别为A.逆时针方向.逆时针方向,B逆时针方向顺时针方向C.顺时针方向，顺时针方向顺时针方向,D.逆时针方向4.3- 9 图据楞次定徐，感应电流的磁场总耍.解析：线圈在位置I时，磁通虽方向水平向右且在增加据安 培定则，顺.阻碍引起感应电流的磁通量的变化，所以感应电流的戰场方向应水平向左着磁场方向看，线圈中的感应电流方向为逆时针方向根据楞次 定律，感.当线圈第-次通过位置I【时，穿过线圈的磁通量方向水平向右且在减小再根据安培定 则，顺着磁场方向看去，线圈中感应电流的方.应电流的磁场方向应水平向左. 向应为顺时针 B答案:分析点评：应用楞次定綁按程序Oab转动的闭合矩形线框，当滑动变阻如图4. 3-10所示，是个可绕垂直于纸闻的轴9abP 器的滑片将自左向右滑动时，从纸外向纸内看，线框)A.保持静上不动B.逆时针转动C.顺时针转动D.发生转动，但因电源