零起步公开课模版

1、零起步公开课模版模版大纲：1、引入环节；1）引出昂立教育的口号“Only education can change your life”.2）用简洁的语言作自我介绍。2、扩展及课堂导入； 1）破冰： 让学生开口说英语（日常生活中已经有很多的英语是我们会用的，learn English when you use it.）； 我们只需要注意一下语音就可以了； 2）扩展环节： 有关语音的一些小知识（特点、发音方式、）； 语音的拼读技巧及练习；3、 真实课堂展示环节；1） there be 句型；（定义、结构、练习）2） 此有非彼有；4、 总结及宣传招生环节；1）回顾整堂课的与众不同之处、阐明昂立新概

2、念的风格特点； 2）向学生（实则向家长）灌输英语学习连贯性的重要及教育投资的重要性；3）学员入学测试；Part One：引入环节1、 Greeting (Speak Chinese when necessary )Hello, everybody! Hi! Its so good to see yall here at our Only school. Welcome to Only International Education! First thing first, let me ask you something. Why you go to school? /Why you came

3、here to only school? Come on, dont just wait the answer, think, think, try to find the answer! (To get a high degree? To get a better job? To get a better life?) Seems we got so many answers, but there is no right answer for this question, but this one, you go to school to be educated; Why we should

4、 be educated? Because, ONLY education can change your life! So I want yall just remember, ONLY education can change your life!(Greeting的内容可以由老师自己设置，目的是导出昂立教育的口号)2、Self-introduction1） Alright! Now, my family name is zhang, yall know family name? Good, my given name is zhongwen。Also I have an English

5、name, I will give you a clue, and can you guess what it is ? Alright, listen up! My sons name is Edison. Then whats my name?2） Yes, good, you so smart! My name is Eddie. And today, Im going to share some of my experiences of learning English. : Part Two：课程导入1、 破冰 (Speak Chinese when necessary )Ok! W

6、e are here for English, sounds like we know nothing or just little about English, and we got a long way to go. Also, Im afraid many of you think that English is so hard to learn well. But I dont think so. You all know why? Because, in our normal lives, weve been using English a lot. You dont believe

7、 that? Check this out! （名词）Learn a language when you use it. 我们并不觉得我们会说很多英语是因为我们在真正使用它的时候忽略了他们，you dont believe it？现在家家都有电视了，那么电视怎么说来着？TV嘛那么中央电视台呢？CCTV嘛2000年的时候中国加入了一个世界性的商业组织，是什么啊？WTO嘛 （常用短语）Ok, if we are abroad now, somewhere in England or the USA, we got lots of so called foreigners around us and

8、 everywhere. You have to live with them, 见面打招呼我们要说“Good morning! / Hello! / Hi! ”,与别人告别我们会说“Goodbye! / Bye Bye!”,向别人道歉我们要说“Sorry! / Im sorry!”感谢别人时要说“Thank you！”。平常更少不了买东西吧，用什么买？Money！数起钱来，就要用“One, Two, Three, Four.”现在全国人民都在准备迎接2008，2008有什么口号啊？是“One World, One Dream!” Yes, 现在我们知道了英语其实并没有离我们那么远，同样也没有

9、我们想象中的那么难，isnt it? 不是吗？But, just like what I just said, learn language when we use it!。语言的应用中我们就要注意两个问题了，“Listening & Speaking!”这两方面又是相辅相成的，口语练习的同时在很大程度上可以促进听力水平，而听力的不断提高又可以帮助口语表达能力的提高。2、 扩展与导入 Part one: 语音知识扩展 If we talking about the Speaking, one thing we must pay attention is the Pronunciation. I

10、n Chinese, the pronunciation is much different from English! In Chinese, we speak with our front part of our mouths, but in English we speak with our whole mouths. （带读，用具体句子的来区分它们之间的不同） Ok, everybody follow me, lets feel the differences. “请你给我一个手机！”，来试着感觉一下而英语呢，I hope you will always be the No. 1!发音

11、的时候尽量发的靠后一些，ok, once again (带读两三遍) Alright, now you feel the some of the differences, right? And still, there is some different about the tongue. When we speak in Chinese, we never put out our tongues, but English is different, 英语的发音普遍比中文靠前，并且有其特有的音素，就是咬舌音W-T。For example, Part two: 语音讲解练习 英语的音标，共有48

12、个，分为元音和辅音；其中元音20个，辅音28个；元音就好比汉语拼音中的韵母（a, o, e）,而辅音就好比声母（b, p, m, f）；元音和辅音不同的组合，就形成了接下来我们要学习的音标系统。Ok, 我们现在分开来看。元音部分： 个人认为，其实元音是相对比较简单的。元音，分为长元音和短元音。长音和短音只要各记住一个原则就绝对搞定！那么长元音和短元音是什么样的区别呢？声音的长短不是它们本质的区别，是气流从声带发声通过口腔直到完成发音的过程的长短来区分；For example, 长元音：原则就是“放松”！简述发音规则。 i: ，音近似汉语中的“一”；区别是要靠后。Ok, everybody fo

13、llow me. （带读：全班带读、分组重复、个人抽查） u: , 音近似汉语中的“五”；(带读) a: , 音近似汉语中的“啊”； (带读) E: , 音近似汉语中的“饿”； (带读) C: , 想象一下“小帕”同志；(带读) 短元音：原则就是“舌尖抵、舌根抬”！简述发音规则。A , 强调规则，带读；（全班带读、分组重复、个人抽查） e ，(带读) i ，(带读) C ，(带读) 辅音部分：辅音分为清辅音和浊辅音。介绍清辅音和浊辅音的区别；清辅音：发音时只有气流通过口腔的声音而声带不震动；浊辅音：发音时气流通过口腔，同时声带轻微震动； 例如：p-b , （带读：全班带读、分组重复、个人抽查）

14、 t-d , (带读) k-g , (带读) 拼读环节：（教具准备：元音与辅音分组） 游戏：1）接龙拼读； 2）分组辨音练习；Part Three ： 教学片段（真实课堂）展示 说过了语音，回过头来，我们在来说说与法部分；时态、句子结构和词法。英语中就句型而言，共有5种主要的句子结构，今天我们就来说说这其中的一种最特殊的，There Be句型1、There Be 句型 Still just like what I ve told you, learn English when you use it! So, today, Im not going to teach you English, b

15、ut show you how to use it. Alright, listen up and try to figure it out! (教师通过引导演示there be 句型的用法) There is a book. There is a light. There is a desk. There is a blackboard. There is a wall. There is a window. There is a door. There is a picture. 将句型there is a.写在黑板上，给处例词，进行操练。（老师说例词/用卡片指示出例词，引导学生用there is a句型操练） 解释there be 句型所表达的含义，是“有。”。 在汉语中，只有一个“有”，既可以表达有关方位的“（在什么地方）有什么东西”，同样也可以表示从属关系的“有”。但是，在英文中，这两个“有”的用法是完全不同的。2、 此有非彼有 那么，英文中表示从属关系的“有”时，是怎样表达呢？是用Have! Now, listen up and try to make sense.I have a head.I have two eyes.I have a nose.I have a hand。/hand, arm, shoulder, leg, feet. 将句型Have句