女娲补天教学札记课文教学_第1页
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文档简介

1、.女娲补天教学札记课文教学文章:本文章的主要内容是关于女娲补天教学札记_课文_教学反思_案例_课堂实录_教后感，欢送您来阅读并提出珍贵意见！ ?女娲补天?是一篇精读课文。讲的是我国古代流传已久的神话故事。本文自然灾害场面描写生动逼真，全文条理清楚，层次清楚，想象奇特丰富。学习本文的目的，一是让学生通过阅读受到我国历史文化的熏陶，感受我国古代劳动人民丰富的想象力。二是感受女娲为了拯救受苦受难的人民群众不怕危险、不怕困难的精神。要求学生能正确、有感情地朗读课文，能读边想象画面。理解女娲为什么要补天以及补天的过程，体会女娲为了拯救劳苦群众，不怕危险、勇于奉献的精神。首先在讲课前，我要求学生做好预习。

2、包括理解生字词，熟读课文，查找有关女娲补天的资料。这样，在学生还没有学习课文之前就已经对课文比较理解了，为进一步的学习做好准备。在教学时，我让学生通过自己阅读、考虑，和同学讨论来读懂课文。先让他们用自己喜欢的方式读课文，对课文中难读的字音、不理解的词语，鼓励他们先自己解决。弄不懂的向同学和老师请教，互相讨论弄懂。然后就“考虑·练习第二题展开讨论，让他们各自发表自己的理解，让学生体会到女娲的英勇精神和乐于助人的高尚品德。在小组讨论时，我要求小组长给组员明确的分工，各自学习不同的自然段，再把理解的内容向小组长汇报，小组长再向全班汇报本组的学习情况。因为分工明确，每个同学都积极

3、地参与到学习中去，课堂气氛活泼。最后通过有感情朗读进一步体会课文内容。重点朗读了描写自然灾害和女娲补天经过的段落。在理解课文之后，我请同学说说自己查到的有关女娲补天的资料。学生的发言非常精彩。有的同学找了女娲的资料：传说在天地初开时，大地上并无人类，女娲便抟黄土做人并使他们活起来。女娲每天劳作，非常辛苦，这样才有了人类。有的同学找到了天塌的原因：因为风神和雨神斗法，弄得天塌了一块。还有的同学把女娲补天的故事讲得更完好，而且不同的同学找到的故事情节也不太一样。因为本文是童话传说，随时间的推移，很多人给它润色，所以，一样的故事，也有不同的版本。由于学生年龄的特点，他们对故事特别感兴趣，发言涌跃，听的同学也非常认真。虽然学生都知道这并非是真实的故事，但大家都感受到了古代童话的魅力，理解了古代人民的想象力。没想到学生查到的资料如此丰富，我想在以后的教学中要让他们经常查资料，锻炼他们查找资料的才能，

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