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文档简介

1、顾雅青顾雅青课前的话课前的话1. 1.预习教学内容预习教学内容, ,对该模块的实对该模块的实习内容进行总结习内容进行总结; ;2.2.形成报告形成报告, ,进行课堂讨论进行课堂讨论3.3.总结与评述总结与评述课前的话课前的话期末考试（闭卷笔试）期末考试（闭卷笔试） 60%60%课堂发言与作业课堂发言与作业 30%30%出勤情况出勤情况 10%10%小游戏 1.优点大轰炸优点大轰炸 2.分组，排序分组，排序模块1 走近旅游景区案例引入旅游景区：名不正言不顺 截至目前，国内出现相关称谓有：旅游景点、旅游区（点）、旅游吸引物、旅游目的地、风景名胜区、旅游地等；国外出现的相关称谓有：visitor a

2、ttractions、tourist attractions、attractions、places of interest、site、travel industry sites等。目前，能为大家广泛接受的称谓还没有形成。另外，我国旅游景区的“婆婆”多达12个之多。如果将旅游景区看做一个组织，名不正言不顺正是目前现状的一个概括。旅游景区“名不正言不顺”状态与其重要性形成强烈对比。课堂任务 以小组为单位，列举实习之最（有意义、有趣、搞笑）。课堂任务 以小组为单位，通过对自己实习的景区进行分析讨论，总结旅游景区的概念及内涵，并举例说明旅游景区的构成要素。 课后形成报告。任务一旅游景区的概念和类型一、

3、概念 所谓旅游区所谓旅游区( (Visitor Attractions) )，是指，是指以旅及其活动为主要功能或主要功能之以旅及其活动为主要功能或主要功能之一的空间或地域，具有参观游览、度假、一的空间或地域，具有参观游览、度假、康乐健身等功能，具备相应旅游服务设康乐健身等功能，具备相应旅游服务设施并提供相应旅游服务的独立管理区。施并提供相应旅游服务的独立管理区。辅学资源二、相关概念辨析（一）旅游景区与旅游资源 （二）旅游景区与旅游吸引物（三）旅游景区与景区旅游资源（四）旅游景区与旅游目的地辅学资源（五）旅游景区与旅游景点（六）旅游景区与风景名胜区（七）旅游景区与旅游度假区（八）旅游景区与风景旅游区（九）旅游景区与旅游景区管理任务二掌握旅游景区的分类一、按照旅游资源的特征划分二、按照旅游景区的功能和设施划分三、按照旅游景区的等级划分四、特殊的旅游景区世界遗产任务三 熟悉旅游景区管理一、旅游景区管理的概念（p24）（一）旅游景区管理的定义（二）旅游景区管理的特点 二、旅游景区管理的目标 三、旅游景区在旅游产业的地位旅游景区是旅游业的核心要素。传播地区旅

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