四川成都2021年中考语文试题及答案Word版（课改区）

1、四川成都2005年中考语文试题及答案Word版课改区内容预览：四川省成都地区2005年课改区中考语文试题A卷共100分第一卷选择题 共2分一、根底知识及运用。1、下面加点字注音完全正确的选项是A、忍俊不禁jin 坚韧ren 精神抖擞shouB、人迹罕至han 蹒跚shan 鞠躬尽瘁chuiC、孜孜不倦zi 拮据jie 惴惴不安zhuiD、参差不齐chi 点缀zhui 锲而不舍qie2、以下词语中书写完全正确的选项是A、躁动不安 甘霖 相儒以沫 精致B、与日俱增 婉转 问心无愧 馈赠C、锐不可当 锤炼 迥然不同 煦暖D、欢度节日 伫立 实事求是 恻隐3、依次填入以下句子横线处的词语，最恰当的是他

2、们三个宇航员 了登月器的着陆情况，发现一切正常。不管是研究自然科学，还是研究人文科学，我们都要保持一个疑心求真的态度，要靠 来发现事物的真相。水和矿物质盐类，虽然也是生物题所 的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。A、检验 理论 必须 B、检查 观察 必须C、检验 观察 必需 D、检查 理论 必需4、以下句子中加点的成语使用不正确的选项是A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。B、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。C、生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的

3、。D、人类在与大自然的比赛中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。5、下面的诗句诵读节奏划分不正确的选项是A、海日/生/残夜，江春/入/旧年。 B、无为/在歧/路，儿女/共沾/巾。C、自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝 D、忽如/一夜/春风/来，千树/万树/梨花/开。6、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的是有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深化钻研，仔细揣摩。所以， ，而对于少数好书，那么要精读，细读、反复地读。A、有的书只须读其中一局部，有的书必须咀嚼揣摩B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一局部C、有的书只须读其中一局部，有的书只须知其

4、中梗概D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼二、阅读下面的文言文，完成7-10题。共10分陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘。佣者笑而应曰：假设为佣耕，何富贵也？陈涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为

5、楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。7、对下面语句中加点的词结实不正确的选项是A、苟富贵，无相忘 苟：苟且 B、会天大雨，道不通 会：适逢C、爱士卒，楚人怜之 怜：爱 D、为天下唱，宜多应者 唱：通倡，倡导8、下面语句中与辍耕之垄上中之字的意思一样的是A、怅恨久之 B、此诚危急存亡之秋也C、吾欲之南海 D、先天下之忧而忧9、比拟下面各组加点的词语，意思一样的是A、假设为佣耕，何富贵也 曾不假设孀妻弱子B、项燕为楚将 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东C、今亡亦死，举大计亦死 秦灭韩亡魏D、项燕为楚将，数有功 广故数言欲亡1

6、0、对下面句子的意思理解不正确的选项是A、燕雀安知鸿鹄之志哉！-燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢B、发闾左适戍渔阳-征发贫困人民去驻守渔阳C、等死，死国可乎-等着死亡，不如为国事而死D、吴广以为然-吴广认为这个见解很正确11、下面对所选文段内容的理解不正确的选项是A、选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况，尝与人佣耕说明了他当时的身份。B、鸿鹄之志说出了陈胜、吴广年轻时期的抱负，也突出了他们年少气盛。C、陈胜、吴广起义的地点是大泽乡，起义的导火线是失期，法皆斩。D、陈胜根据当时的形势，提出了诈自称公子扶苏、项燕这一策略，表现了他超人的才略胆识。三、阅读下面短文、完成12-15题。共8分手，这个词听起来极

7、其普通，我们几乎随时随地都可以接触到。然而，你是否知道：手是万物之灵的人类特有的一局部肢体，是其他任何生物所不拥有的。通常我们把手腕以下局部称为手。手可分为手掌、手指两局部，由手腕与臂相连，在关节允许范围内可以伸曲自如。详细来说，手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成，手指那么由指节、指肚、指甲和指尖组成，皮下布满了神经末梢和毛细血管，以指尖处最为丰富。一般只有手背上长细毛。切不必说其他动物，就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧，虽有人手的形状，但一般不能完全伸直五指，且外表覆盖了一层长毛，运用时也不如人手灵敏。与其她动物相比，人手手指间的蹼明显退化，因此人手也更显美观。人与猿猴在握拳时也

8、有很大不同；人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心如此种种，不胜枚举。为什么存在如此的差异呢？从起源来看，人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的，手在这时便由上肢转化，从而实现了手与脚的别离。其间的漫长岁月中，通过人类的劳动，形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类的劳动也进化造成的。正因为人手有着和其他动物截然不同的特点，因此也决定了它具有无可比拟的优点。从功能上看，人手可以制造各种工具和进展劳动消费，这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又如：人手可以胜任极其繁杂细致的工作，如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。再如手指的乖巧表如今使用筷子进餐；手的触觉是极其灵敏

9、的，它可以感觉到不同的物体的温度。总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了-当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多。手是这样乖巧，这样奇妙，难怪古往今来许多人都对它进展研究。某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情。道理并不深奥，众所周知，要是手心冰冷，指甲发青，那一定病得不轻，所以说手也能在一定程度表现出一个人的生理情况。科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同，根据这一原理，对公安局的工作帮助不小。人类的劳动创造了手，而人类又用手创造了今天的灿烂文明，我们每个人都不能否认，手是伟大的！手象征着开拓精神，这种精神是人类得以繁荣开展的动力和源泉，我们正应该努力发扬这种精神。12

10、、第自然段说明的主要内容是A、人手的构成 B、人手的功能C、手是其他动物所不能拥有的 D、手具有丰富的神经末梢和毛细血管13、下面对人类的手与动物的手存在很大差异的原因讲解准确的是A、人类的手与动物的手的差异是因为漫长岁月演变而来的B、人类的手与动物的手的差异是因为人类的劳动和进化造成的C、人类的手与动物的差异是因为人的大拇指不断地进化而形成的D、人类的手与动物的手的差异是因为人类长期劳动带来的14、下面对选文的理解不正确的选项是A、选文第段说明的内容照应了第自然段手是万物之灵的人类特有的一局部肢体，是其他任何生物所不拥有的这句话。B、科学家认为，人与动物最大的本质区别是人手可以制造各种工具和

11、进展劳动消费C、第自然段运用了举例子的说明方法，主要是为了说明人手的功能之多，具有其他动物不可比拟的优点。D、人手是乖巧的，作用很多，高明的医生可以借助人手来判断各种病情，帮助医治很多疾病。15、假设给本文加一个标题，最恰当的是A、手的功能 B、人手与动物手C、人类的手 D、动物手的特点第二卷其他类型题 共70分四、共4分16、用课文原句填空。任选四小题填写会当凌绝顶， 。杜甫?望岳? ，只缘身在最高层。王安石?登飞来峰? ，病树前头万木春。刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠? ，百废具兴。范仲淹?岳阳楼记?无可奈何花落去， 。晏殊?浣溪沙?春蚕到死丝方尽， 。李商隐?无题?五、阅读下面的文字，答

12、复17-21题。共16分我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。当然，社会不同，阶级不同，骨气的详细含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚决不移地为当时的进步事业效劳这一原那么来说，我们祖先的很多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。南宋

13、末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被逮捕、拘留、拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝屡次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决回绝，终于在公元1282年被杀害了。孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的?正气歌?，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来对抗。17、从议论文写作角度看，文章开头有什么特点？为什么是

14、一句话独立成段？答：18、文章第段用孟子的几句话主要论证什么？答：19、文章第段我们就是这些有骨气的人的子孙一句，联络语境看是可有可无的，不用，上下文衔接更严密。作者为什么要在这里加上这一句？答：20、阅读第段，答复下面的问题。这一段用了什么论证法侧重阐述了孟子富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈三句中的哪一个观点？答：本段在举文天祥拒降一例时，引用了他的两句诗，这突出地表现了文天祥的什么精神？答：21、选文要阐述的中心论点是什么？请补充一个事例论据可以是历史的，也可以是现实生活中的，并作简要分析来证明这一论点。答：六、作文共50分22、生活中我们常常听到这样一句话：他不理解我。你希望别人理解你

15、么？那你就真诚地理解别人，你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己的状态如何。有这样一句话：假设你在流泪，就看不见灿烂的星光。理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的，理解是互相的。父母之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。请以学会理解为话题写一篇文章。要求：题目自拟，不可用话题作文题。立意自定除诗歌外，文体不限可以写感受和认识，也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪，但要有真情实感。不少于600字。B卷50分一、填空。4分1、根据语境及提示填空。它山之石， 。?诗经?曹操在?龟虽寿?中用 ， 。表达自己晚年的雄心壮志。王维在?使

16、至塞上?一诗中，描写奇特壮美的塞外风光的句子是 ， 。苏轼在?水调歌头middot;明月几时有?一词中，表达一种美妙愿望的词句是 ， 。二、阅读下面古诗，按要求答复以下问题。4分渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故土水，万里送行舟。1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见风光，其中第二联中的随入两字用得好，历来被人称道。请简要分析随字好在何处。2、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？三、阅读下面的文言文，完成文后的题目。12分南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕。风至苕折，卵破字死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射

17、干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊。木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之鸺，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。注释：蒙鸠：鸟名。 苕：芦苇的蕙。 射干：植物名。 蓬：草名，又叫飞蓬。兰槐：一种香草。 鸺：臭水。1、对以下语句中加点的词结实有误的是A、名曰射干 名：名字 B、而临百仞之渊 临：从高处往下看C、庶人不服 服：佩服 D、其质非不美也 质：本质2、用一个成语准确概括出下面一句话在文中所表达的意思。语句：蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。成语是：3、将文中画横线的语

18、句翻译成如今汉语。巢非不完也，所系者然也。译文：故君子居必择乡，游必就士。译文：4、文中作者用了许多的比喻，意在说明一个怎样的观点？这个观点在今天还有现实意义吗？请结合实际谈谈你的认识。答：观点是：认识：四、阅读下面的文章，完成文后的题目。18分学会欣赏张晓惠当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空，你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽，一片嫣红满目翠绿；当缕缕春风拂过乡村的清晨，你看那摇摇摆摆的鹅群趟下坎沟，小河就欢快地铺上一层绒绒的白，株株小草一起作着深呼吸，漫漫四野忽地就向着蓝天蓬勃起丛丛绿色的火焰；邻家的女孩穿着格子短裙大声地唱着GO！GO！蹦蹦跳跳，那苗条的身姿活泼泼的笑容，让你

19、觉得青春真好！日日相见的同事，自学拿到了学位在知识竞赛中又获了大奖，你真是满心地快乐由衷地赞叹：了不起，太棒了！五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，就是这样，让心怀纯真向往美妙的人们不时地感受无尽的自然美和人性美，欣赏便由此而生。然而，在平常的生活中，我们是否能时时都以欣赏的情怀和心态去发现、审视、对待所遇的人和事呢？一般来说，人人都有欣赏的目光,也都有需要别人欣赏的心态。但由于人性的弱点，欣赏物容易，欣赏人较难；欣赏远离自己的人易，欣赏近处的人难；欣赏家人和自己容易，欣赏别人和同事那么较难；欣赏异性容易，欣赏同性的人又难。更由于人类共有的特点，自己的，是最好的，对他的所长所优会不屑一顾甚至嗤之以

20、鼻加之大千世界纷繁复杂，喧嚣急躁之中，我们还有没有一颗明净的心灵来分辨泥沙俱杂中的珠贝？转型期中纷至沓来的多元价值观，我们还有没有一双敏锐聪明的眼力来欣赏那于人生最重要的真善美？竞争拼搏脚步匆匆，我们还有没有细腻沉着的心情来欣赏生活中的一草一木、蓝天白云，湖面上的星星，夕阳晚风中飘来的声声清笛？生命需要欣赏。那次在珍珠泉，远看水面细雨淅冽，近观方知是无数只泉眼在鼓涌。导游小姐说：鼓掌呀！泉水听到掌声会快乐得很啊！随着我们一行噼噼叭叭掌声响起，奇景出现了：无数粒泉水在掌声中向上翻腾跳跃，在熠熠金阳下玲珑剔透真如粒粒玉润浑圆的珍珠！原来，连泉水都需要欣赏的啊！但欣赏，又谈何容易？！欣赏，是要苦苦修

21、炼的。欣赏是一种修养，一种沉稳洒脱严于律已尊重别人的风度；欣赏是一种胸襟，容得下别人的才华和长处，同时作为自己不懈地学习和进取的动力；欣赏是一种滤尽了一切利欲渣滓的沉着情怀，面对缤纷繁华不会晕眩，衰荣恩怨平静超然；欣赏更是一种哲学，观一花可观一世界，于小草可见大精神。用欣赏的目光审视自然与世情，我们会发现大自然和生活本来是这样的美妙；用欣赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷地感谢在这一次的人生，我们得以牵手结缘相聚同行；在欣赏的目光和气氛中工作生活，我们会更加愉悦自信地去做好我们该做的一切，应尽的责任和义务。一个不会欣赏或欣赏力低下的人，生活的宽度和广度极其有限，多姿多彩的人生韵味和情调也无从领

22、略。学会欣赏，生之旅途会发现更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义更加博大广泛；用欣赏的心态和目光待人行事，我们的人生进入一个更高的境界。1、文章开篇作者就描绘了生活中的许多现象，这些现象有什么共同的特征？请简要概括。作者这样开篇的目的是什么？请简要谈谈。答：特征：目的：2、结合生活实际，在第自然段的省略号处补出两例反映人们欣赏中人性点的现象，要求句式与上文一致，内容与上下文关联。答：3、作者认为学会了欣赏我们的人生会进入一个更高的境界，那怎样才能学会欣赏呢？请结合文意归纳概括答复。答：4、作者认为欣赏，是要苦苦修炼的，并在第自然段从不同角度说明了自己对欣赏的看法，给人不少的启迪。请你选择其

23、中给你启迪最深的一句，结合文章谈谈你的理解及给你的启迪。不少于50字4分答：句子：理解与启迪：五、语言运用12分1、阅读下面这那么新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息不超过16字，含16字。4分本报讯记者 李丹通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访结果显示，成都市水环境还存在问题。主要表如今：水环境形势严峻。成都不少河段水质仍受到严重污染。数据显示成都市污染物减少了，生活污水处理率进步了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。环境保护根底工作较为薄弱。还存在环境污染数据不清，排污费征收使用底数不清等问题。环保执法存在死角。个别地方在处理环境保护和经济处理率虽到达82%，但工业污染整治仍处于低程度、补欠帐阶段，离清洁消费、循环经济的要求差距很大。检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到进步。答：2、下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，答复后面的问题。4分初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容 人数 百分比卡通画 112 56%时文杂志 32 16%武侠小说 30 15%文学名著 26 13%从表中数据可以得出一个结论，即看了这一统计结果，你对同学的建议是3、根据下面提供的语境，答复后面的问题。小明今年初三，星期天正在家里复习功课。这