高一物理人教版必修一 1.5速度变化快慢的描述加速度（无答案）

1、. 第五节 速度变化快慢的描绘-加速度学习目的：1理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=v/t进展定量计算。2知道加速度与速度的区别和联络，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。3理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的v-t图象理解加速度的意义。重点、难点：1加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系，理解加速度的概念，树立变化率的思想。2加速度是速度的变化率，它描绘速度变化的快慢和方向。区分速度、速度的变化量及速度的变化率。3利用图象来分析加速度的相关问题。自主学习：问题一：某竞赛用的跑车启动时，

2、4s内速度到达108kmh；某高速列车启动时， 120s内速度到达108kmh，谁的速度变化快？问题二：自行车4s内速度到达6 ms；自行车与跑车谁的速度变化快？问题三：怎样比较自行车与高速列车速度变化的快慢？总结：如何描绘物体运动速度变化的快慢？小结：加速度 1定义：加速度等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值，用a表示加速度。2公式：a= 。3物理意义：表示速度 的物理量。4单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 。5加速度是矢量，其方向与的方向一样 理解加速度概念：1.“速度大，“速度变化大，“速度变化的快的含义是什么？2 v越大，a越大么，.t越小，a越大么？问题四：加速度方向

3、与速度方向的关系如何？直线运动中根据以下图自我归纳： 小结：在加速直线运动中，加速度的方向与速度方向 ；在减速直线运动中，加速度的方向速度方向 。问题五：如何从图象看加速度1、怎样建立速度时间图象？从速度时间图象中如何看速度的变化？ 2、右图两条直线分别是两个物体运动的速度时间图象，通过图象比较两物体运动的异同点？3、在图象中如何表示出物体运动加速度的大小？小结：（1） v-t 图象中曲线的 反映了 。2 ，所以即为直线的 ， 即为加速度的大小。一、加速度和速度的关系理解例1： 以下所描绘的运动中，可能的有 A速度变化很大，加速度很小B速度变化方向为正，加速度方向为负C速度变化越来越快，加速度

4、越来越小D速度越来越大，加速度越来越小二、加速度的计算例2：足球以8 m/s的速度飞来，运发动把它以12 m/s的速度反向踢出踢球时间为0.2 s，设球飞来的方向为正方向，那么足球在这段时间内的加速度是 A20 m/s2 B20 m/s2C100 m/s2 D100 m/s2三、对vt图象的理解例3：如下图是某质点的vt图象，那么A在1 s到3 s时间内质点静止B前1 s质点做加速运动，后1 s质点做减速运动C前1 s质点的加速度为3 m/s2D3 s末质点的速度为3 m/s随堂练习：根底稳固：1关于加速度的方向，以下说法中正确的选项是A总与初速度方向一致 B总与平均速度方向一致C总与速度变化

5、的方向一致 D总与位移的方向一致2一个物体的加速度为零，那么该物体一定是 A静止不动 B做匀速直线运动C静止或匀速直线运动 D做速度大小不变的运动3物体的加速度为2m/s2，表示这物体 A 每秒运动2m B每经过1秒，其速度增大2m/s2C 每经过1秒，其速度增大2m/s D每经过1秒，其速度增大2m5物体A的加速度为3 m/s2，物体B的加速度为5 m/s2，以下说法中，正确的选项是A物体A的加速度比物体B的加速度大B物体B的速度变化比物体A的速度变化快C物体A的速度一定在增加D物体B的速度一定在减小6甲和乙两物体在同一直线上运动，它们的速度时间图象分别如图中的a和b所示，在t1时刻 A 它们的运动方向一样 B它们的运动方向相反C甲的速度比乙的速度大 D乙的速度比甲的速度大7一个质点做直线运动，原来v0，a0，x0，从某时间开场把加速度均匀减小，那么 A速度逐渐增大，直到加速度等于零为止B速度逐渐减小，直到加速度等于零为止C位移继续增大，直到加速度等于零为止D位移继续增大，直到速度等于零为止才能提升：8、 一辆汽车在公路上以72 km/h的速度行驶，驾驶员在看到前方亮起红灯时，立即采取制动措