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文档简介

1、雨中教案设计范文:雨中接妈妈教案雨中教案设计范文教学目的：1、有感情地朗读课文。2、理解文中新词及含义深入的句子。3、理解课文内容，理解课文的表达顺序。4、培养学生同情人、帮助人的爱心，受到助人为乐的教育。教学步骤：一、导入新课下雨天，人们往往都是急匆匆地赶路，在慌乱中，会发生一些意想不到的事。今天，我们要学的就是发生在雨中的一件事。板书课题二、自由读课文；考虑本文主要写了一件什么事？三、交流四、采用自己最喜欢的方式读课文，考虑文中哪局部内容使你最受感动？请结合详细词句谈一谈。先独立考虑，再小组交流，最后全班汇报。1、孩子们帮姑娘捡苹果。“跑、捡、说、解、挥、站、喊”写出了孩子们捡苹果的动作。

2、2、过路人帮姑娘捡苹果。他们当中有年轻的司机，有白发的老爷爷。“伸、笑、跳、捡”写出了他们捡苹果的动作。老师引导：急匆匆冒雨赶路的过路人，他们为什么也和孩子们一起帮姑娘检苹果？因为他们有助人为乐的好品德，他们被孩子们的行动所感染。3、姑娘的心理有什么变化？你从哪儿能读出来？着急、发愁担忧、焦虑快乐、感动。4、出示文中插图，观察描绘捡苹果时马路上热闹的情景。5、指导学生有感情地朗读四、五自然段。五、小组自学，应重点完成以下问题l“这一切来得这样突然，又完毕得这样迅速”一句中“这一切”指什么？为什么这样说？2孩子们为什么唱着歌走了？你想对他们说些什么？六、解决疑点结合全文想一想，本文重点写雨中发生的一件事，为什么开头两段要写景呢？引导学生弄清：前二段描写的作用：点明时间。突出了当时的环境，为下文姑娘撒苹果和孩子们捡苹果作了铺垫。美丽的雨景和人们助人为乐的美妙品质融为一体。相机进展感情朗读的指导。七、理清顺序，练习复述八、总结让学生谈收获。内容、写法、思想九、布置作业1、把雨中这个故事讲给家长或小伙伴听。2、积累一些描写雨景的语段。附：板书设计教案点评：通过联络上下文、比照等形式理解词句。通过反复朗读，看课文插图、录像、小组讨论等方法理解

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