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文档简介

1、高一新课程政府的职能：管理与效劳教案 高一政府职能政府的职能：管理与效劳教案山东陵县一中南校区 杨友军教学目的 知识目的：明确我国政府的职能和性质才能目的：进步学生的概括分析p 才能、探究学习才能、辨证思维才能和正确判断才能。情感目的：感受政府的作用，理解政府性质。教学重点：政府的职能教学过程：【组织教学、导入新课】复习提问：我国的性质。老师简介本课内容。【新授内容】一，危难之中见公仆本色 引导学生阅读材料并启发学生考虑以下问题：我国政府在“非典”期间采取的措施表达了政府是什么职能？我们的生活与政府履行职能有什么关系？老师归纳政府的公共效劳职能。我们的生活离不开政府的工作。导入新课。二政府的主

2、要职能1 我国的国家性质决定了我国政府的职能，政府作为权利机关的执行机关具有维护人民利益的职能。2我国政府职能的内容： A 保障人民民主和维护国家长治久安B组织社会经济建立 组织社会经济建立的手段主要是进展经济调节、市场监管、社会管理和公共效劳。防止政府直接插手干预。C组织社会文化建立。包括两个方面一是政治思想教育。二是开展教科文卫事业。D 提供社会公共效劳。3 正确行使政府职能 A 社会生活离不开政府职能的履行但是政府不能包办一切。各个职能部门详细负责，政府只能起到组织、协调监视检查的作用。三，便民利民的政府1 人们的公共生活必然受到政府的管理。启发学生列举承受政府管理的事例，老师总结归纳：生活处处有政府活动的影子，分开了政府的管理，社会就成了一盘散棋。2 人们每时每刻都在享受政府提供的效劳。阅读教材然后学生补充。3简介政府各个部门的职能4学会正确评议政府 【课堂复习】 一，当堂提问：我国政府的主要职能？二 填空：我们过着安定祥和的生活，既 又承受 。使我们深切感受到我们的政府是的政府，理解政府的 相信我们的政府是 的政府， 政府的工作 政府的帮助 政府的行为，是我们的 和 的表达。

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