高中生沟通主题班会-搭建爱的桥梁-PPT课件

1、理解与沟通，理解与沟通，搭建爱的桥梁搭建爱的桥梁热身小游戏热身小游戏捉手指捉手指游戏规则：请伸出你的左右手，左手心朝下，右手食指朝上，将你的左手掌放在左边相邻同学的右食指上，你的右食指放在右边同学的左手掌下。老师负责说捉手指游戏文字，朋友、同学、老师、父母、亲朋友、同学、老师、父母、亲人人。当说到“父母父母”两字时，请用你的左手掌抓别人的右食指，而你的右食指要缩回。爱的冲突爱的冲突刚才的游戏情景，就像我们现实生活中的亲子关系，父母想要抓住我们，我们却又想要挣脱父母的管束。父母抓得越紧，我们反而越想逃。 不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板

2、给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我照夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？小丽小丽为什么苦恼？为什么苦恼？案例案例1-1-小丽的烦恼小丽的烦恼 小丽是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是一句“不知道”就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。原来那个依偎在我们身边的

3、女儿到哪里去了？难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗？父母伤心的原因，你从信中找到了吗？父母伤心的原因，你从信中找到了吗？ 案例案例22伤心的父母伤心的父母 我们和父母亲密无间，可以肆无忌惮地玩耍，我们和父母亲密无间，可以肆无忌惮地玩耍，开心地大笑，无话不说。开心地大笑，无话不说。 曾几何时曾几何时 受伤了，遇到困难了，我们第一时间想受伤了，遇到困难了，我们第一时间想到的是爸爸妈妈。到的是爸爸妈妈。 可是，随着年龄的增长，我们和父母的可是，随着年龄的增长，我们和父母的关系却变得疏远了。关系却变得疏远了。我们到底怎么了？我们到底怎么了？探讨：探讨：影响与父母沟通的原因影响与父母沟通的原因1、青

4、春期心理发育的特点尤其是青春期“逆反心理”2、子女同父母间产生的误解、矛盾3、两代人在生活经历、思维方式、行为习惯上的差异差异带来的代沟差异带来的代沟在以下情景，我们和父母的观点是否一致呢？在以下情景，我们和父母的观点是否一致呢？情景一：情景一：炎热夏季，酷暑难耐绿茶，白开水，可口可乐，你想喝爸爸妈妈会选择情景二：情景二：休闲阅读时间到了水浒传、故事会、英语疯狂阅读，你想看爸爸妈妈会选择情景三：情景三：周末放假了打篮球等运动、玩游戏、认真学习做作业，你想爸爸妈妈希望你 观看视频，看完之后谈谈你的感受。观赏情景剧观赏情景剧放学啦放学啦思考：你如何评价剧中小美和妈妈的表现？思考：你如何评价剧中小美

5、和妈妈的表现？ 小美跟同学们放学后一起去看望生病的老师，回来小美跟同学们放学后一起去看望生病的老师，回来的路上天降大雨，公交车挤不上人，路上也打不到车，的路上天降大雨，公交车挤不上人，路上也打不到车，所以美美只好走路回家，这就拖延了回家的时间。小美所以美美只好走路回家，这就拖延了回家的时间。小美匆匆赶回到家，妈妈正在焦急地等着她匆匆赶回到家，妈妈正在焦急地等着她观赏情景剧观赏情景剧手机风波手机风波思考：思考：1 1、是什么导致了矛盾的激化？、是什么导致了矛盾的激化？2 2、和父母发生矛盾时，我们应该怎么做？、和父母发生矛盾时，我们应该怎么做？ 周日早上，小铭和往常一样在房间做作业，大约做了一周

6、日早上，小铭和往常一样在房间做作业，大约做了一个小时。这时，手机响起了微信的提示音，他拿起手机查看个小时。这时，手机响起了微信的提示音，他拿起手机查看信息。原来是班里的团支书在问他下星期班级活动的相关意信息。原来是班里的团支书在问他下星期班级活动的相关意见，他想这应该挺着急的，于是和团支书聊了起来。恰好这见，他想这应该挺着急的，于是和团支书聊了起来。恰好这时候妈妈刚刚买完菜回来，看到小铭在房间里玩手机，顿时时候妈妈刚刚买完菜回来，看到小铭在房间里玩手机，顿时怒上心头，大发雷霆。怒上心头，大发雷霆。 温馨提示：温馨提示：当我们和爸爸妈妈发生矛盾时，我们可以这样做：首先，换位思考，及时稳定情绪；其

7、次，自我反思，主动承认错误；最后，说出感受，商量解决问题。学会与父母沟通的基本要求1 1、理解自己的父母、理解自己的父母2 2、尊重自己的父母、尊重自己的父母3 3、还要掌握一定的技巧和方法、还要掌握一定的技巧和方法与父母沟通的技巧和方法与父母沟通的技巧和方法主动交流：主动交流：每天找点时间和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校老师和朋友。每天找点时间和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校老师和朋友。创造机会：创造机会：每周至少跟父母一起做一件事，如做饭、打球、看电视等。每周至少跟父母一起做一件事，如做饭、打球、看电视等。认真倾听：认真倾听：被父母批评或责骂时，要先听完父母的想法，了解原因。被父母批评或责骂时，要

8、先听完父母的想法，了解原因。主动道歉：主动道歉：自己做的不对，主动道歉，往往会得到父母的谅解。自己做的不对，主动道歉，往往会得到父母的谅解。善于体谅：善于体谅：与父母发生冲突，先不要去争辩，找时间再与父母沟通。与父母发生冲突，先不要去争辩，找时间再与父母沟通。控制情绪：控制情绪：与父母沟通不好时，不随意发脾气、顶嘴。与父母沟通不好时，不随意发脾气、顶嘴。分担责任：分担责任：主动分担家庭的一些责任。主动分担家庭的一些责任。讨论问题，达成共识：讨论问题，达成共识：学会遇事多与父母讨论，并就行动达成共识。学会遇事多与父母讨论，并就行动达成共识。走进生活走进生活 讨论在下列情景中怎样处理才比较恰当，讨

9、论在下列情景中怎样处理才比较恰当，并分组扮演其中的一项。并分组扮演其中的一项。 1、考试没有考好，希望父母给你帮助，又怕被父母责骂。 2、双休日回家吃饭时，妈妈老是在讲学习上的事。3、今天你参加同学的生日派对，很晚才回家，父母一直等着你安全回家后才睡。 4、劳累一天的父母回到家。 亲子沟通理解与感悟亲子沟通理解与感悟听妈妈的话听妈妈的话 别让她受伤别让她受伤想快快长大想快快长大 才能保护她才能保护她小朋友小朋友 你是否有很多问号你是否有很多问号为什么为什么 别人在那看漫画别人在那看漫画我却在学画画我却在学画画 对着钢琴说话对着钢琴说话别人在玩游戏别人在玩游戏我却靠在墙壁背我的我却靠在墙壁背我的ABC我说我要一台大大的飞机我说我要一台大大的飞机但却得到一个破破录音机但却得到一个破破录音机为什么要听妈妈的话为什么要听妈妈的话长大后你就会开始懂了这段话长大后你就会开始懂了这段话哼哼长大后我开始明白长大后我开始明白为什么我为什么我 跑得比别人快跑得比别人快飞得比别人高飞得比别人高将来大家看的都是我画的漫画将来大家看的都是我画的漫画大家唱的都是大家唱的都是 我写的歌我写的歌妈妈的辛苦妈妈的辛苦 不让你看见不让你看见温暖的食谱在她心里面温暖的食谱在她心里面有空就多多握握她的手有空就多多握握她的手把手牵着一起梦游把手牵着一起梦游