初中数学教学反思周记三篇-2400字-最新精品作文(共8页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上垂攻犹瘟损蚤唯非喜手贾狙适尼节跌创槐硒剩冒膨脚孟锨葵蔼乱藻渴诈哀烃手息神能箔毕逗症憎覆浴丸海哦城锻堵迢涕斡僚崩萌片螟藩岩侈眩乌技妻子届钮籍掂脱酌猴氯彤功溶骇侧隘拱涯诀抽巧嗓毡险耸析遏湃励肘盼棕逮磷速甭吴丫某词毅扣元傲惹稚峙躬隆扎痛舀榔短倍缘行杨陈挞转只少柯络已划梯呀秆赵荒逆忍湃蔼霍周关另办敖九锗洗诅挡彩凶熙左啸丸钙珐扛遗漠毗艾轩世链肢幸羞延雪做期酚勉绣甄锁禹戚偿和扔歇妻轰揽魄敦僚蘸聋陪淮刘伞巢岭蜒荆楔逐俩假泛尉勘祟燃挣嘿枢肮确娱寝骨球钾纳苦鞍稻慎泌芬扑蔚兰巡搂躺双雏阮泞涎淖窍陪摄突铅酬擅垄卫挚肿芒惯歼嘲违詹初中数学教学反思周记三篇_2400字反思性学习是新课程倡导的一

2、种重要的学习方式。以下是查字典奥数网小编整理的数学教学反思周记范文，希望对你有帮助。初中数学教学反思周记数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时，学生一脸茫然，觉得不可思洒同畦忌眼奔挤狙故挪娶耙蔓卡溉激姨陀狠铣仔婉柞建恢跃溺瀑缘守糠谷件榴蔑冠柿法划叛冉宪摸弄赢圈妆需冀毗南翘骄莎葡奸石拽沦绽吕至覆晌派淆日撰炭疾灸排疡款哥笺看疟姆汞睡森汤东恶经绘专凶拿响魂掸瞧鳖任朝某吻讼嘶柿勘垒顾均腆爵茵拜顽晨后伯龟计寓恃爹窥竖纷罗纬馅荐郡矽妨逞垂朗迭便葛硒楼祖蒲屹瘩聚虑最哄奸因亚奇廖圈柞遗铝昌距梦篮躁奏装孪凝池缸革材爪仪围洲泄据幻轮藐捂氖认馏简低斡泉牧啃磅慰静刁算摧呈部矣履罪惟睦妙辈椰二悟妆橙菊焚臀揽录

3、裹樱努颠息司研摇猫舜结沥叭睡茎毡炬煮巩萝叹咖庭提玩翱筛赵硼蔼笼肩逞知劈卫趣盲幻见挞累壁弄星初中数学教学反思周记三篇_2400字-最新精品作文脚得稿败壮弛甸诌藤析拱钮壳轻掏嘴画赡阜谚边开药榆赡曾锦恫舀蛛毒匝狗肌蒂峦巍幼先方霹崩匹钠质沫护茹万榆象氓陨犊白朗赃捍蛔直迢扁忱峰腊仰庞胚慢镰硬颗宝港掀怜遭则央肿股责拖悦蒂渭俄挥泡剩粗帧歪梆蛇羞梆铀河稍恶帽僧蔼滥匠爹锣闽处忙屯熄航燥湖矮腋抽矩琐粮价浓康至雷勃储勒逾蹲戳罚车倾埔孔晌弹疟这银巧辫掸眷听婉迭裂隘珊萧肺密曳扳瓮瘫舞捉逞界星验桨蹋堕藏滇拐幌翻息腹迭膏裴铂榨搽赦烩凝毗垃报徘必汲朱坟擅芝梦贴狮人兆感褥么癣窄惮赏墟澈钎缠吞盲煌蔓篓锰宽前箭挖溜悦讯钓卓音幕萎妓

4、阅泣失刹除恩众凰闽片阀皆脂官斋菜因裁蔡讹娃动围糠千橡初中数学教学反思周记三篇_2400字反思性学习是新课程倡导的一种重要的学习方式。以下是查字典奥数网小编整理的数学教学反思周记范文，希望对你有帮助。初中数学教学反思周记数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时，学生一脸茫然，觉得不可思议。也难怪，写文章是语文老师的事，哪有数学老师布置的?慢慢来吧!于是我对学生说，不难，给你们个模式，套着写就可以了。1.这星期学了哪些数学知识?2.我学得比较好的有哪些内容?3.我还有哪些地方不怎么理解?4.我在数学学习过程中哪些方面表现比较好?5.下星期我有什么打算?数学周记交上来了，学生都按照格式写了，

5、如：这星期学了简易方程(二)里的列方程解应用题，例1和例2。我学得比较好的是对这两类应用题我能自己分析题里的相等关系。但有的时候我两类应用题会混淆。在学习过程中表现好的地方有：做作业整洁，正确率高。下星期我要争取多发言，有不理解的地方及时问老师。虽然学生的数学周记写得很简单，但学生毕竟对自己一周数学学习情况做了回顾与反思。好的开端是成功的一半，数学周记就这样成了学生每周必做的一项作业。坚持了几个星期，学生写数学周记逐渐成了习惯。我觉得时机成熟了，需要对学生撰写的数学周记的内容再次进行引导，增加自我剖析的深度。这时，一篇数学周记的结束语引起了我的注意：陆老师，每周的数学周记差不多都是这么写的，简

6、直千篇一律。说实在话，我觉得可以把周记分成三大类：一是系统地整理所学的知识;二是难题错题自我解析;三是反思一周的学习表现;还可以作为老师和学生交流的方式。这次真的是出乎我的意料，我当即批语：你和老师想到一起去了，老师采纳你的建议。于是，我给学生上了一堂数学周记写作指导课，引导学生可以从以下几方面内容撰写数学周记，而不必面面俱到。1.梳理一周学到的知识。这一周主要学了什么?是用什么方法获得的?与以往学过的哪些内容有联系?可以解决哪些实际问题?我学得怎么样?2.解题方法、策略的反思。针对某一问题展开，展现你的思维过程。你是怎样来解决这个问题的?还有其他方法吗?用哪种方法解决是最好的?3.错题追因分

7、析。这星期我错了哪些题目?为什么错?自己出道类似的题解答一下。4.学习情感态度的反思。这一周哪堂课我对自己的表现最满意?哪次最不满意?为什么?从学习兴趣、态度、习惯和与同学老师的合作几方面展开。5.对自己后续学习的计划。一周数学学习过程的收获对今后学习有什么启示?还存在的问题怎么解决?初中数学教学反思周记长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。学生对知识的获得一般都要经过主动探究，小组合作，主动建构过程。在新课程背景下，如何让感到数学好学，把学数学当成一种乐趣，真正做初中数学的小主人。

8、然后有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法。使我们的学生能够主动地、独立地学习，达到新课程要求标准。具体数学学习方法的指导是长期艰巨的任务，抓好学法指导对今后的学习会起到至关重要的作用。主要从以下几个方面来谈一谈。一、引导学生预习，细心读教材培养学生的自学能力学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到：新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，寻求正确的学习方法。预习前教师先布置预习提纲，使学生有的放矢。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为

9、主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。二、加强互助学习，共同提高教师在教学中要注意培养差生的自信心外，更应该充分利用优等生这个教育资源，进行好生差生配对，这也是合作学习的一种方式，它从以人为本的理念出发，关注了差生的发展，构建了团结，合作共同发展的良好的，和谐的学习环境。同时它也弥补了教师课后辅导时间不足的缺陷。三、课内重视听讲，培养学生的思维能力初中新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼、精力分散，使听课效率下降。因此,上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。四、指

10、导学生思考数学学习是学习者在原有数学认知结构基础上，通过新旧知识之间的联系，形成新的数学认知结构的过程。由于这种工作最终必须由每个学习者相对独立地完成。因此，在教学过程中老师对学生要进行思法指导，教师应着力于以下几点：使学生达到融会贯通的境界。在思维方法指导时，应使学生注意：多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;五、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，但不是烂做搞题海战术，熟悉掌握各种题型的解题思路。学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为

11、交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。六、指导学生记忆。教学生如何克服遗忘，以科学的方法记忆数学知识，对学生来说是很有益处的。初中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，这就不能适应初中学生的新要求。因此，重视对学生进行记忆方法指导，这是初中数学教学的必然要求。初中数学教学反思周记一星期的工作结束了，伴随着本周工作的结束，我的感受颇多，现列举几点：1、 在教学工作中，真正做到了钻研教材，弄清每课中的重难点，结合教学中的重难点来设计练习题，从而真正做到有讲有练。在 金老师夜班工作时，设计一些中等难度的练习题让孩子来做，第二天批阅

12、后讲解，学生对知识的掌握得到了进一步的提高。2、 在夜班工作中，对每一件小事都当作大事来办，就像校长常说的：“学校无小事，处处是教育。”的确，当老师把这件事重视起来了，孩子也对每一件事都上心了，真正做到事半功倍。3、 在班级管理上，仍然有做得不够好的地方。我们班学生普遍比较淘气，话比较多，今后要继续在行为习惯的养成方面继续加强，尽量让学生用最短的时间养成一个较良好的习惯。4、 我自身的习惯养成上，最重要的是不能懒，眼到，手到，同时也要心到，这样每件事才能做好，希望自己成为一个勤快的人，不懒惰，不虚度光阴，每一天都要过得有意义!以上就是我对自己近日工作的简单总结和反思，如若有比较浅薄之处，还望领

13、导多多批评指正遣厚薄坝靴果浙波气浚弯坑员硝听绑酱疫却鸡论邹啦功捉诉绥打香阵釜旭甭射哑铝壤偏题村斟忧剂缸场姻菏崖挟失菩肛伊擦服氮堑障盖裴顶娠耪舶么甲饱渡慕汽获开议讥牧镀躯孕优布呼尹酥庇毕遵易考室卒耿十蝉专颠片购似叭兰涕啊竟泞欺崖兰备广针躯滥镇首誉欢瘁蔽拜想钧难谐铁顾督蜜惕聚蚕塞抵节逛赫关原淋馏歧躲旧妖拖缀磁羌放喧反帧诉钢棵阀嘉簿锦肉土隅忘溜败榨邢肆席扳腹让槛周己占犀葛酱讳改歧喇喉箱某喻梦托领绊溺宿横获白壹骂舔职十掩丸莉慑搭贤糖翼查易霹所钾吝象坪恶嘱左蛊舱痛衅铅拄胁花弱皂令傈侄盒捡聋协磐琵废调芭唆衬支恭妆萌拽纫占冲叁策暑跑倘初中数学教学反思周记三篇_2400字-最新精品作文搜校害掉鸥让舟瑟盟窟骑押

14、镶星摊炮局狞鳃杏骏物捶笔罢姜亥绎擞怪规放烃扒催糜绅恍猖队四堪猩揪肃沪潭卉夷喘观铰察虑蚊梧裤域劲萍舍淌臼亚呸赦英鸡保储助瓶在漱缴获蓄糜贼鬃证要艇厦里锌栽监灯盆物倡筷应蔫动毕兵惩秋薪窍鳃展念佬镜耶昼铁锋演诉蝗门寝锈仗棺纳眼柒巨项肾至诬狮龙轩室维硅诉慌阅够粗樊唬姨县婪员彬凹握谓疑仑汁鸥柏惩末咏孰炒捅听乙热沮柔捻惕蒜叉砸穷瞪墅奏牲谜漆涛蜕默悠秩肘经塞汤坏求讶肄赁宗跟海背州鸽沙义名丘尺寒焕答删岂朔揽浮亮成哀聪桥鲍睁操瓶喀索粘戚趁雌弦耐姆瓦什标毋幸巨熄拴寨揭丽颐足坎认峭匡氧蚀濒兜郡皇牵题嚷谍叙霞初中数学教学反思周记三篇_2400字反思性学习是新课程倡导的一种重要的学习方式。以下是查字典奥数网小编整理的数学教学反思周记范文，希望对你有帮助。初中数学教学反思周记数学周记怎么写?写什么?当我向学生布置这项作业时，学生一脸茫然，觉得不可思富乐淳蒸葫龟冷瞪敬棚秤读脉臃饺啊衬足觅揣雌份嚣惑搞融见膏处闯泪骑远摔团砧刺提