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文档简介

1、四年级语文期末卷面质量分析与总结原州区东郊小学  张明珠本次语文考试，从整体看凸显了课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要以课文中的识记的字词和语文基础知识，为主要内容，这种题型较能符合学生的心里特点又能激起学生的答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，检测了学生对本册内容的掌握情况。 一.数据分析内容总分平均分参加人数最高分最低分及格人数及格率优秀人数优秀率648080.988093.5517796%3341%二.学生答卷分析1、80%的学生具有良好的学习习惯，卷面中书写规范，字迹工整卷面整洁，没有乱涂乱改的痕迹。2.本次考试成绩跟平时的测查基本一

2、致，有五人基本上是在后面甩着，这些也是我帮扶的对象。他们还是欠缺技巧与基础知识掌握不牢固，没有良好的学习习惯，自制力差，在这关键时刻才能体现出来他们经不起考验。3、优生没有考好的原因是骄傲、自满，对待考试不重视，更重要的是不细心，不该出错的也出错。三、学生在答卷中存在的问题造成本次语文测试成绩不理想的原因是多方面的，基础方面的原因表现为, 1、基础知识掌握不牢固。 2语言的积累不够扎实。文本中的词句未掌握好，有囫囵吞枣的现象。3教师的教学观念停留在“教书考书”的传统观念，为教材服务意识明显，为学生服务意识不够，未能面向全体。4重知识的传授，轻阅读能力、习惯的培养。特别是在课堂上对学生

3、进行完整表达有效概括能力的训练有待加强。作文存在不足。1、语言表达较粗疏。学生的平时积累不够丰富，文章语言平涩，平铺直叙的多；表达欠顺畅，语病较多，语段不能构成句群； 2、叙述描写有待加强。学生在描写小动物缺乏技巧、经验，多以概述形式呈现，所写动物活动缺少个性， 3、重点内容表达不具体。如写它们的特点、动作，层次之间缺少必然的层递关系，导致词不达意。4、 错别字多，乱用标点符号较为普遍，有些同学甚至一逗到底，或者只写自己与小动物玩，体现小动物特点的很少。四、今后的措施我要深入的钻研教材，用心上好每一课。教学中努力做到 1、培优辅差工作没有时间做保障，很少得到落实，导致一些学困生的成绩本学期有所下降。2、对于基础知识点平时要求不够高，认为学生掌握不错了，但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实，考试时失分较多。3、课堂教学中对于朗读指导不够到位，忽视朗读训练，学生朗读能力没能得到提高。4、平时的小练笔有些少，积累及拓展阅读量还较少，今后努力的方向：1、树立以人为本的教育教学观，尊重学生人格，尊重学生身心发展规律，引导学生全面、主动发展，因为教学的结果不仅体现在学生对知识的掌握上，更体现在学生的知识、能力、素质的协调发展和身心全面发展上。2、树立全面发展的教育教学观。要面向全体，尊重个性差异，切实使每个学生都能得到适合自己特点的发展，必须对每一个学生的发展负责。3、在今后的教

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