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文档简介

1、一年级美术穿花衣的热带鱼教案综合教研组 冯娟娟学习目标：1、能掌握拉折的方法，能折出热带鱼。2、能装饰出一条“穿花衣”的热带鱼。教学重点：折制方法及装饰方法。教学难点：1、 从小正方形拉折成双三角形的过程。2、 鱼尾的折法。教学过程：一、 板书课题出示教师折好的范品，（在黑板上提前布置有水草的场景），贴好小鱼。看看小鱼美不美，她们像穿着美丽的花衣服，对了，今天我们就来做一做穿花衣的热带鱼。二、 出示学习目标1、 观察：冯老师这条鱼怎么做的？对了，是折出来的。鱼头鱼尾那你们愿意也折一条小鱼吗？来这小小水族馆畅游一番吧。2、 但是小鱼们有个条件，比一比谁最能干，就让咱们看看任务是什么吧？（1） 能

2、自己这出热带鱼的样子。（2） 能帮小鱼装饰出美丽的花衣服。3、 你们愿意接受挑战吗？小鱼们为了让你们能顺利完成任务，特意给你们了小提示，快听听吧！三、出示自学指导1、认真看P24的折制步骤图，试一试，折一折。2、除了书上的方法还有你自己的方法吗？3、你觉得哪个步骤是最难的。4、认真观察小鱼都是怎样装饰的？好吧，先给同学们三分钟试试该怎么折小鱼，三分钟后比一比谁会折，折得最好，请“小老师”来教教大家。三、 检测自学及后教第一次1、你会折了吗？2、又不会的吗？请你的同桌帮帮你吧。（1分钟）第二次看看同学们还有不会折的吗？如果有，请会的同学再上讲台示范。如果还有问题，老师可以再做示范。四、 观察及欣赏（自学4的部分）第三次怎样给热带鱼身上装饰美丽的花纹。学生回答：线条或各种图案教师可以示范装饰。五、 当堂训练下面大家开始装饰自己的小鱼吧。水族馆里正等着你们呢。六、展示评价1、做好了就贴在黑板上吧。2、评价老师这有许多泡泡，喜欢谁的小鱼就贴在谁的

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