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文档简介

幼教课堂设计美工：毛毛虫跳舞教师：*日期：*XX幼儿园活动准备：1、将整张春天的画固定在桌面上。2、人手一份毛毛虫头、雪花片、橡皮泥3、范例：直的、弯的、扭来扭去的毛毛虫活动过程： 一、引发兴趣，导入课题。毛毛虫要去参加春天的舞会。 二、游戏：毛毛虫要去参加舞会（1）帮毛毛虫选衣服提问： 毛毛虫会穿什么颜色的衣服？。（2）猜毛毛虫跳舞动作提问：猜一猜毛毛虫会跳什么舞？ 发挥幼儿的扩散性思维，教师根据幼儿所说出现相类似的范例。（3）教趣味画“制作毛毛虫” 用雪花片和橡皮泥来制作毛毛虫。 教师示范：先找到头，然后一个连着一个贴雪花片。儿歌： 雪花片，真好看，橡皮泥，放洞洞，翻个身，用力压，一个连着 一个贴，没连着，它要哭，哎呦呦，肚子疼。请个别幼儿好中差各一名进行操作、讨论与演示。根据幼儿在拼搭过程中的表现，师生共同小结：雪花片要一 个接一个连起来才能搭成毛毛虫。（4）幼儿集体操作：提醒幼儿毛毛虫的身体要连起来 （提醒幼儿先找到毛毛虫 圆圆的头，再一个接一个地往后粘成身体） 。鼓励能力强的幼儿表现出毛毛虫的不同动态。鼓励能力弱的

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