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文档简介

幼教课堂设计语言：滴答、滴答教师：*日期：*XX幼儿园材料准备：图加文图片一幅 目的词组：蘑菇 树叶 荷叶 手帕 故事录 音活动过程：一引入主题1教师模仿“滴答、滴答”的声音，问这是什么声音？2下雨拉，我们小朋友上幼儿园、或是和爸爸妈妈一起去 外婆家玩，那该怎么办？（幼儿自由讲述）3教师简单小结：小朋友的办法真多，有穿雨衣、雨鞋、 撑伞、戴帽子等出门就淋不到雨了，你们真聪明。二出示图加文图片，初步了解故事内容。1师生一起欣赏故事。2刚才我们一起听赏的这个故事和我们平时学习字宝宝时 有什么不一样？3教师小结：以前，我们小朋友认字宝宝时，都是只有字 宝宝而没有图片的，今天老师给我们小朋友看的这幅图既有很多 的字宝宝，还有很多漂亮的图片呢，这种内容叫图加文故事。4教师一边念故事一边插问，帮助幼儿了解故事。（1）看看有哪些小宝宝都没有带雨伞呀？（2）指点图片兔妈妈，问这是谁呀？对呀指念兔妈妈。 指点图片兔宝宝，问这是谁呀？指念小白兔。 指点图片蘑菇，这是什么呀？指念蘑菇并出示目的词组：蘑

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