幼儿园配班工作计划范例

1、幼儿园配班工作计划范例幼儿园配班工作计划范例 （ 一）一、班况分析本学期幼儿总数为 11 人。经过一年来的朝夕相处，不 但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、潜力 发展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时 的哭闹、不适应到此刻的乐意上幼儿园、用心参加各项群众 活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是 孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆 小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能 展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予 他们更多的肯定与鼓励， 使他们饱尝成功的喜悦， 从而大胆、 大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，

2、幼小衔接问 题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生 活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工 作，如：生活潜力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做 事认真、独立、有职责感也是大班孩子就应具备的良好品质。 我们将在工作中注重培养， 使每个孩子都健康、 快乐地成长。二、教育总目标促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质， 培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发 展幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力，增进起其对环 境的认识，培养有益的兴趣和动手潜力，发展智力。萌发幼 儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动的情

3、感，培养诚实、勇 敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等 良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初 步的感受美和表现美的情感。三、领域目标（ 一 ） 健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能 使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。3、懂得饭前饭后不做剧烈运动 4、在成人的提醒下持续穿戴整齐、分清左右脚。5、明白早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。6、会持续桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根

4、据气温变 化随时增减衣服，活动时不做危险动作。（ 二 ） 语言发展领域：1、能在群众活动中专心地听老师、同伴发言，能理解 简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问 句。2、在成人的帮忙下，能讲述自己看到的、听到的事， 愿意念儿歌给别人听。3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。（ 三 ） 科学观察领域：1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、 小实验、操作等活动。2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名 胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。3、了解日常生活中的自然现象。4、掌握 50以内数的组成，认识加减符号，进行100 以内的加减运算，书写 1-100 ，并在

5、日常活动、游戏中运用数 知识、掌握单双数，明白一星期是 7 天，能区别三种物体的 长短、宽窄、粗细、轻重，会按必须顺序排列。（ 四 ） 艺术：1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能 用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要资料 和学习评价自己和别人的作品。3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间 的前后关系，注意颜色与资料的联系。（ 五 ） 社会性与情感领域：1、了解本市的名胜、建筑、民间艺术、土特产，参加” 国庆节”的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。3、在成人的帮忙下，逐步

6、学会控制自己的情绪。4、能恰当的评价自己和同伴的表现。5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。四、七种教育手段和措施：（ 一 ） 作业： 根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，透过设置语 言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在群众活动或分 组活动中培养幼儿全面发展的潜力，发现幼儿的兴趣爱好， 配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。（ 二 ） 游戏：游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中 不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融 洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，透过游戏培养幼儿的合 作精神，增强解决问题的潜

7、力，以及创造性思维。本学期对 于胆小内向的幼儿，应鼓励他们用心的参与到各类游戏活动 中; 对于一些比较自由的幼儿就应让他们在游戏中懂得遵守 规则。（ 三 ） 观察：在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时 经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相 交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，透过在班内设 置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并 且主动的参与观察。（ 四 ） 体育活动：利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动 的兴趣，个性是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻 炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精 神。在活动中养成幼儿良好的

8、生活习惯和卫生习惯，在活动 中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。（ 五 ） 劳动方面：透过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得 劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立潜力，学会怎样洗手、叠 被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量 不依靠成人，与成人一齐参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩 具、剥豆等， 体会劳动的光荣与辛苦， 懂得今后要爱护物品， 珍惜劳动成果。（ 六 ） 日常生活：在班内建立良好的一日常规，帮忙、指导幼儿养成良好 的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教 育、谈话、讨论等方法使幼儿明白养成良好习惯的重要性， 并逐步构成习惯。为了使孩子上小学后能够安全，

9、我们惠新 增加安全教育课程。（ 七 ） 娱乐活动：结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活 动，在活动中注重幼儿多方面潜力的培养，鼓励和引导幼儿 用心参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交 往潜力。五、家长工作1、每月有计划的开展家长工作，与所有家长进行联系， 了解幼儿的各方面状况，互换意见。2、召开亲子活动，资料为向家长介绍如何帮忙幼儿做 好幼小衔接工作、半日活动观摩等。3、办好快乐家园聚会，重点向家长宣传”幼小衔接” 中学习适应和社会适应方面的知识和要求。4、每周发放一次”家长信”，与家长互换意见，了解 幼儿在家表现，家园一致共同教育孩子。六、环境创设1、增设各活动区域的材

10、料，结合幼儿发展状况和教学 要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学 习环境。3、增添自然角资料，根据季节收集、饲养不同品种的 动植物，帮忙幼儿了解大自然的奥妙。4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴 文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、 不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向”社会人” 的转变。幼儿园配班工作计划范例 （ 二）本学期我以园内制定的目标为方向，根据中班制定的计 划为目标，已本班幼儿年龄特点及需要为基础，特制定了个 人工作计划如下：、思想政治以纲要和规程为指导，自觉遵守园内规

11、章制度， 服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自 己思想政治素质良好形象和科学的儿童观，教育观，使幼儿 身心健康得到更好更快的发展。二、配班工作我将在陈老师的指导下根据班级及每周安排组织好教 育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做 好观察记录，与陈老师一起为幼儿园创设良好的班级环境。 在工作中及时发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经 验，团结一致，齐心协力认真的做好班级全面工作。三、教育教学工作不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论教导实 现，实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体 实践中，不断充实自我，精心设计教案，制作教具，合理运 用理论知识及现

12、代化设备，认真上好每一节课。（1）全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教育步伐， 深入了解幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教。2）在教学中尊重幼儿，为幼儿营造平等，和谐快乐的学习氛围（ 3）在课前做好充足准备，使上课时内容生动，丰富 有趣。（4）对幼儿操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游 戏中寻找问题并解决问题。（ 5）真诚对待每一位家长，并如实的和他们交流对孩 子教育方面的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是 家长的朋友，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱，做一 个有爱心有能力有责任的优秀幼教老师。总之，本学期我要处处严格要求自己，努力提高自己， 尽职尽责地做好工作，为孩子创设一个更为温

13、馨舒适的学习 氛围，让每一个孩子能够健康快乐的成长。幼儿园配班工作计划范例 （ 三）、指导思想新纲要是指导教师将规程的教育思想和观念转 化为教育行为的指导性文件。本学期，我们将继续努力，深 入理解纲要的精神，并落实于平时的各项活动中。以园 务计划和保教计划为指导，结合本班幼儿的实际发展情况， 更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有基础上 得到更为全面的发展。二、班级情况分析新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自 理能力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生 活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上， 胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述 方面较

14、欠缺 ; 对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都 喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动 中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外， 孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。现在从以下几 个方面来开展本学期的班务工作：三、工作重点及措施（ 一 ） 保教工作方面：1、继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做 好生活护理工作。2、告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此 要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼 儿。3、继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自 己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。4、户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保

15、护的 方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。5、按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主 题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。6、找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导， 因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题 和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动， 如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。8、教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一 堂课的教案 , 让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总 结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质（ 二 ） 卫生保健工作： 做好班级卫生保健、

16、 生活常规工作， 是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结 合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、 睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。2、注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼 儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。3、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减 衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。4、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在 身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、 营养的保健教育， 提幼儿自我保护意识和能力。5、每天按家长要求督促孩子按时吃药。（ 三 ） 日常行为规

17、范方面：中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习 惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及 日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习 惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔 玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对 较弱的幼儿给予帮助。通过分配任务和指导幼儿规定、按要 求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理 自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值 日生等。（ 四 ） 安全工作方面：安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老 师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安 全教育，增强其自我保护意识和

18、能力，如：重视幼儿一日活 动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送 卡的使用、 自选活动、 餐前餐后、 午睡前后及午睡间的巡视， 保证幼儿一日活动不脱离老师的视线; 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在 第一位 ; 认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立 安全意识 ; 利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强 幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自 己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出 要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。（ 五 ） 教学目标 （ 五大领域 ） ：健康领域任务

19、：1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫 生习惯，有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆 放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不 受伤害， 并注意不伤及他人， 遇到危险时， 知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服; 不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里 ; 不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。语言领域任务：1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈， 并乐于当众讲话 ;2、注意倾听别人

20、的讲话，比较准确地理解别人讲话的 意思和回答问题 ;3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体 面前表达自己的意愿，说话较完整 ;4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作 品内容、 感受文学作品的美， 初步能够一页一页的翻看图书， 并理解画面内容 ;5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。社会领域任务：1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自 信心 ;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、 谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣 ;3、学习使用问好、道别、谦让、道谢 等文明礼貌 用语;4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单 的社会规则。知道明显的对与错

21、，乐意学习好榜样，知错能 改;5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、 集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的 指导和帮助下，尝试自己解决 ;6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感 激他人对自己的爱。科学领域任务：1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人 共同分享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己 的发现。4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有 兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操 作、实验，初步学习做观察记录 ;6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动， 初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。艺术领域任务：引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的 美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活 动的良好习惯。音乐：1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术 产生兴趣。2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表 现自己的情感和体验。3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单 的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和 三拍子的节奏。美术：1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理 的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑