五年级上册语文第一单元

1、一、自主复习 列宁说：“书籍是巨大的力量。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”想一想书籍对自己的影响，你还可以把书籍比喻成什么呢？你也写一些吧！二、写出同偏旁的字并组词。月腋 （ ） ( ) ( ) ( )女婪 （ ） ( ) ( ) ( )车辘 （ ） ( ) ( ) ( )三、 句段推敲1. 作者说：“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”读完全文，联系上下文，我明白她快乐的是 她惧怕的是 2. 我认真观察了本文的插图，我发现那个小姑娘就是文中的“我”，我很想描绘描绘她的衣着打扮和读书时的神情动作 二 我能写出与下列词语意思相近的词语来。隐藏（ ） 暂时（ ） 担忧（ ）惧怕（ ） 光顾（

2、 ） 鼓励（ ）三 我也能照样子把句子写得更简洁。 例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。 我离开了家乡。1 我舒舒服服地坐在松软的沙发上。 2我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。 四 我能选择最恰当的关联词语填在括号里。 因为所以 虽然但是 如果就 1（ ）口袋里有很多钱，我（ ）能买很多我喜欢的书。 2（ ）口袋里没有多少钱，（ ）我不能买我喜欢的书 、根据课文内容填空，再回答问题： 最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养、的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个。三贯通，这才是世纪的青年 。 “三贯通，这才是世纪的青年。”如何理解？ 、扩展练习： 古人云：“读万卷书、行万里路”

3、可见读书在我们生活中的重要地位。我想这样说“阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。”请你用这样的句式表达对阅读的感受。一、自主复习 本文的作者以她自己的读书经验，向我们介绍了她对书的喜爱和读书的方法。再读读课文，想想作者的读书方法有哪些？对你读书有什么启发？二、练习平台1. 写同偏旁的字，并组词。 女-（ ） （ ） （ ）走-（ ） （ ） （ ）水-（ ） （ ） （ ）2. 填空并体会量词的用法。一（ ）美丽的图画 一（ ）有趣的图书 一（ ）扑克牌 一（ ）漂亮的帽子 一（ ）艳丽的鲜花 一（ ）晶莹的露珠 三. 句段推敲 “你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”A 你在

4、读书中有这样的经历和体会吗？试着写一写。 B 仿照上面的句子，自己写一个。 1. 自主复习学完这篇课文，你知道作者的“长生果”是什么吗？作者为什么会把它称为“长生果”呢？2. 练习平台（1）成语填空如（ ）如（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）吞枣悲（ ）离（ ） 牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）心裁如如痴 浮想翩 不求解 肠挂肚 千篇一流光溢 悲离合 不言而 然神伤 大身手（2）句段推敲1）作者将少年时的读书生活看作是一幅流光溢彩的画面，是因为： 2）作者悟出的两点作文的道理是：A. B. （3）课文链接 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻，醉心阅读使我得到了报偿。1） 结合课文，你能写写这种“报偿”具体表现在哪些方面吗？ 2) 这段话在全文中起什么作用？这样写有什么好处？ 、根据课文内容填空，再回答问题： 这时我养成了做读书笔记的习惯： 记书中优美的，记描写的。 作文首先构思要，落笔