个人研修计划毛方圆

1、题目：自我管理：提交一份个人研修计划截止时间：2015-12-312015-12-31状态：已完成成绩：9797 作业要求研修计划提交人：毛方圆 提交时间：2015-10-272015-10-27基本信息姓名：毛方圆 所在省：江西 所在坊：2015年万年县小学语文坊所教学段：小学 所教学科：语文所教年级：二年级教材版本：人教版研修计划学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义 上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明 了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初 步实现

2、教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。一、研修目标和内容：1 1、 进一步研读语文课程标准，深入理解、掌握新课程的基本理念。2 2、 学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3 3、 探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。4 4、 更好地运用多媒体教学，以突岀重点，突破难点。二、研修方式(1 1 )专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。(2 2 )专题总结结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习 能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教

3、学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其 他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。(3 3 )网上学习充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。三、研修内容(一) 积极参加教师集体学习活动。1 1、 认真参加每周一次的教研活动，与专家、学者、其他教师主动交流。2 2、 参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。个人专业发展基础分析(二) 进行自主研究1 1、在研读语文、数学课程标准的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编 排体系。2 2、掌握每一单元的教学重点和难点及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。3 3、在

4、传授知识的同时，注重对学生语文素养的培养， 及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。4 4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高 教育教学水平。（三）进行自我剖析1 1、坚持每学期高质量地完成三节公开课。2 2、每节课后认真完成反思。3 3、积极与组内老师交流。（四）参加各种形式的校本培训1 1、教育教学课题研究活动。2 2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。3 3、专题培训。4 4、收看教育教学的光盘、录像。1 1、不断学习，吸收和借鉴同行及前辈们的一些经验；2 2、及时运用到教学实践中，展开快乐教学的理念，在课堂上教师与学生互动;3 3、

5、不断总结、改善和提升，不断加强自身的教育素质。1 1、在学习中，多聆听专家的教学理念和吸取专家的实践经验;2 2、在教学中，积极应用信息技术，并不断创新；3 3、实践中，不断总结和提升信息技术，并与所交学科相结合;4 4、在同行中，多汲取先进经验。个人专业发展目标分析本次研修1 1、倾听学生的心声，加强沟交流多与学生互动，聆听学生的心声，了解学生的学习效果，根据学生的特点及时调整教学方案。2 2、在实践中运用信息技术在交流研讨中，通过教案、教学设计、听公开课、讲课等形式，将培训学习与自己的教育教学实 践紧密结合起来。在今后教学中，及时运用信息技术，不断地创新，开发，总结。课堂教学中展开快乐，加强教师 与学生的互动，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，积极引导学生逐步学会使用信息及 时，拓展学生的思维模式，培养学生的创新意识和综合能力。3 3、积极学习和不断提升学习专家的教学理念和吸取专家的实践经验，积极参与培训学习的各项活动，及时总结和反思， 不断提升。多利用课余时间，使用互联网平台和阅读书籍，开阔眼界，提升自我。 积极参加组织的各项教学互动活动，积累经验。所需我希望以后的信息技术培训多一点，让我们所有的教师能掌握更多的教育教学手段并且运用到教要育教学当中去，从而提高教学质量。在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，