物质的三态温度的测量

1、物态变化一、物质的三态温度的测量（第1课时）【课前预习】1. 请在下列空格中填写出它们的状态.雨 ，露，雾，霜，雪，冰雹.2. 把冰块放入烧杯中加热直到完全烧干，先后经过的状态是 。3. 物质的状态有固态，如：、;液态，如：、 、 ;气态：女口、 、 ;物态变化有、4. 在酒精灯的使用中，下列说法正确的是：（）A加热物体时，物体放在内焰加热最好B. 有时可以用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯C. 可以用嘴吹灭酒精灯D. 燃烧的酒精洒出后，应用湿抹布扑盖【课堂重点】学习过程一、通过自主阅读 P30页信息快递，了解酒精灯的使用。二、活动2.1 :观察水的三种状态及其特征问题1 :加热冰的过程中，观察水

2、的状态发生了怎样的变化。问题2:它们的形状、体积有何特点。问题3 :列举生活出生活中不同状态的物质。三、补充活动：加热碘锤结论：物质的状态与有关要点归纳1、 物质的三种状态：、。2、 物态的变化与有关。当堂反馈1、在常温下，下列各物质状态与水银相同的是（）A.液化煤气B.食盐 C.氧气D二氧化碳2、自然界中出现的“雾”，是属于水状态中的（)A.固态B.液态C. 气态D气壬、液混合态3、常温下煤油的特征是()A.有固定体积和形状B.有固定体积,没有固定形状C.没有固定体积和形状D有固定形状，没有固定体积4、下列物质中，属于固态的有，属于液态的有，属于气态的有（填序号0(1)露（2）雪 （3）铁水

3、(4)干冰（5）水蒸气（6）霜（7 ）雾（8）盐（9）碘蒸汽 （10）玻璃【课后巩固】见评价手册P14-15一、物质的三态温度的测量（第2课时）【课前预习】班级: 姓名:1、 液体温度计的测温原理是 。2、 人体正常的温度 ，开水的温度 。冰水混合物的温度 。3、C 是的符号，读作 , -16 C读作。4、般而言，普通人洗澡时的适宜水温是()A.20 C B. 40 C C. 60 C D.80【课堂重点】学习过程一、观察温度计的外观和结构，对照实物阅读课本P32页“信息快递”。完成下列问题：简述温度计的构造。你所观察的温度计的量程和分度值各是多少？温度计刻度单位是什么？P31页“液体温度计说

4、明书”及课本测温原理什么？读数时注意什么问题?你还有什么问题？完成P32页，学生议一议，学生做一做，对物体温度进行估测二、阅读“生活 物理社会”，了解“温室效应”和“热导效应”三、介绍体温计。阅读P34页WWW中第3题，了解体温计的构造特点，量程和分度值要点归纳1、 液体温度计的工作原理 。2、 常用的温度单位叫 ，单位符号是 。它是由瑞典物理学家 首先规定的，它以通常情况下 的温度规定为 0度，以标准大气压下水的温度规定为100度。0以下的温度可以读作“零下”或“负”。3、温度计的使用方法4、体温计：,使用前要,分度值为OV| 尸(1) 测温物质是(2) 测量范围是当堂反馈1 、请指出温度计使用过程中的错误：(1) (2) 。, 沸水的温度是。 ，不要碰到，读数时视线2、 人体的正常温度约 ,冰水混合物的温度是3、 在用温度计测液体的温度时，玻璃泡要要与温度计中液柱的 相平。4、 要给体温计消毒