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文档简介
1、第三章 相互作用、力1. 下列关于力的说法中,不正确的是()A. 力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体B. 施力物体一定又是受力物体C. 力是物体对物体的作用,所以互相不接触的物体之间不可能有力的作用D. 有些力是物体自己对自己施加的,由此可见,产生力可以不需要两个物体2下列力的说法中正确的是()A力是物体对物体的作用,所以只有直接接触的物体间才有力的作用B 由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在C.力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因D .力的大小可以用天平测量二、作用力和反作用力,平衡力1 下列叙述正确的是( )A .作用力与反作用力一定是同种性质的力B
2、.作用力与反作用总是同时产生、同时消失C 作用力和反作用力可以是平衡力D.作用力和反作用力方向一定相同2 下面关于作用力和反作用力的说法正确的是()A .先有作用力,后有反作用力B. 只有物体处于静止状态时,物体间才有作用力和反作用力C 只有物体接触时,物体间才有作用力和反作用力D 两物体间的作用力和反作用力一定是同种性质的力3 如图物体处于静止状态,下列说法正确的是( )A 绳对物体的拉力和物体对绳的拉力是作用力和反作用力B 物体的重力和物体对绳的拉力是一对平衡力C 物体的重力和绳对物体的拉力是作用力与反作用力D 物体的重力的反作用力作用在绳上4 如图,木块 P 和 Q 叠放在一起,静止在水
3、平桌面上,在下面四对力中,属于一对平衡力的是()A. P所受的重力和Q对P的弹力 B. Q所受的重力和 Q对P的弹力C. P所受的重力和 P对Q的压力 D. P对Q的压力和Q对P的弹力5. 对于牛顿第三定律下列说法正确的是()A当作用力产生后,再产生反作用力B. 弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力C 甲物体对乙物体的作用用力是弹力,乙物体对甲物体的作用力是摩擦力D作用力和反作用力在任何情况下不会平衡6. 如果两个力彼此平衡,则它们()A 必是作用力和反作用力B.必是同种性质的力C 一个力消失,另一个也同时随之消失D.必作用在一个物体上7. 如图,用质量不计的轻绳 Li和L2将M、N两重
4、物悬挂起来,则正确的是()A Li对M的拉力和L2对M的拉力是一对平衡力B L2对M的拉力和Li对N的拉力是一对平衡力C Li对M的拉力和M对Li的拉力是一对作用作力和反作用力D L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作用作力和反作用力三、弹力i ( i)(弹力产生的条件)下列关于弹力产生的条件中正确的是()A 只要两物体接触一定产生弹力B.只要两个物体相互吸引就一定产生弹力C. 只要两个物体发生形变就一定产生弹力D.只有发生弹性形变的物体才能产生弹力(2)下列关于弹力的说法中正确的是()A 两接触的物体间一定有弹力作用B. 放在水平桌面上的物体受到桌面对它的弹力是由于桌面的微小形变C .轻绳和
5、轻杆对物体的弹力的方向总是沿绳和杆的方向D. 绳子产生的弹力一定垂直于被拉物体的表面3. (弹力的方向)关于弹力,下列说法中错误的是()A. 通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力B.压力和支持力的方向总是垂直于接触面C. 轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆重合D.轻杆一端所受弹力的作用线不一定与轻杆重合4 (如何判断弹力有无)(1)如图,A、B (均处于静止状态)间一定有弹力的是()(2) 6.如图所示,不计质量的细绳被小球竖直拉紧,小球与光滑斜面接触,并处于静止状态。则该小球受 到的力是( )A.重力、轻绳的拉力B.重力、轻绳的拉力及斜面的弹力C. 重力、斜面的弹力D.轻绳的拉力和斜面的
6、支持力5. (谁发生形变)如图所示,物体 A静止在水平面上,下列说法中正确的是()A .桌面受到的压力就是物体的重力B. 桌面受到的压力是由于它本身发生了微小的形变而产生的 C .桌面由于发生了微小形变而对物体产生了垂直于桌面的支持力D .物体由于发生了微小形变而对桌面产生了垂直于桌面的压力6. (画出物体所受的弹力)按要求画出图中物体所受的弹力示意图(1)大球对小球的支持力(2)墙棱和地面对杆的弹力(3)图中A所受弹力7弹簧及胡克定律(1)关于弹簧的劲度系数 k,下列说法正确的是()A. 与弹簧所受的拉力有关,拉力越大,k值也越大B. 由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C .
7、与弹簧发生的形变的大小有关,形变越大,k值越小D. 与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变大小都无关(2)某同学在做“探究弹力和弹簧长量的关系”的试验中,他先把弹簧放在桌面上使其自然伸长,然后用直尺测岀弹簧的原长I。,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测岀弹簧伸长后的长度I,把丨lo作为弹簧的伸长量X,这样操作由于弹簧自身的重力的影响,最后画岀的图线可能是()(3) 一个实验小组在“探究弹力和弹簧长量的关系”的试验中。使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图像如图,下列表述正确的是()A. a的原长比b长B. a的劲度系数比b大C. a的劲度系数比b的小D.测得的弹簧与弹簧的长度成正比
8、(4) 一根轻质弹簧一端固定,用大小为F,的力压弹簧的另一端,平衡时长度为I,;改用大小为 F2的力拉弹簧,平衡时长度为 J,弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数()A F 2 F1B. F2FiC. F 2 FiD. F 2 F112 1112I112 1112 11(5)女口图所示,弹簧的劲度系数为B位置,则此时弹簧的弹力为(A.kxB.kx+Gk,小球重为)C.G-kxG,平衡时球在 A位置。今用力F将小球向下拉长x到D.以上都不对0.2m,它们的下端平齐并固定。(6 )一根大弹簧内套一根小弹簧,如图,当压缩此弹簧时,测得弹力与弹簧压缩量的关系如图乙所示,试求这两弹簧的劲度系
9、数大弹簧比小弹簧长(7) 原长为16cm的轻质弹簧,当甲、乙两人同时用100N的力由两端反向拉时,弹簧长度变为18cm;若将弹簧一端固定在墙上,另一端由甲一人用200N的力拉,这时弹簧长度变为 _ 此弹簧的劲度系数为N /m(8)蹦极跳是当代勇敢者的游戏,它是将一根结实的弹性绳的一端牢固系在游戏者的足和腰部,另一端固定在距离书水面几十米高的塔上,从塔上纵身跃下,那么下落一段时间后,人就在弹力和重力作用下上 上下下中体验刺激。若弹簧绳原长为10m,游戏者体重为75kg,游戏者下降30m达到最低点,此时的弹力是其体重的3倍,则弹性绳的劲度系数为多少?游戏者下降多少时弹力等于重力?(9)如图为一轻质
10、弹簧的长度 L和弹力F的关系,试由图线确定:(1)弹簧的原长;(2)弹簧的劲度系 数;(3)弹簧长度为0.20m时弹力的大小四、摩擦力1. 两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是()A. 一定有弹力,但不一定有摩擦力B.如果有弹力,则一定有摩擦力C. 如果有摩擦力,则一定有弹力D.如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比2. 码头上两个人用水平力推集装箱,想让它动一下,但都推不动,其原因是()A. 集装箱太重B.推力总小于摩擦力C. 集装箱所受合外力始终为零D.推力总小于最大静摩擦力3. 关于静摩擦力,下列各说法中正确的是()A. 两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用
11、B. 静摩擦力一定是阻力,与物体运动趋势方向相反C. 受静摩擦力作用的物体一定是静止的D. 在压力一定的条件下,静摩擦力的大小是可以变化的,但有一定的限度4. 值日生擦黑板时,关于黑板擦与黑板之间的摩擦力,下列说法正确的是()A. 黑板擦对黑板的摩擦力是静止摩擦力B.黑板擦受到黑板的摩擦力是滑动摩擦力C.黑板受到的摩擦力是滑动摩擦力5. 杂技演员在竖直的杆上做动作A、向上攀登时,摩擦力向上BC向下滑动时,摩擦力向上D6. 下列说法正确的是()D. 黑板擦受到黑板的摩擦力是静止摩擦力( )、向上攀登时,摩擦力向下、向下滑动时,摩擦力向下A. 有摩擦力一定有弹力,有弹力不一定有摩擦力B. 摩擦力的
12、大小一定与物体所受的重力大小成正比C. 摩擦力的方向总是与运动方向相反,起阻碍物体运动的作用D. 动摩擦力因数与摩擦力成正比,与正压力成反比7. 如图,质量为m的木块在置于桌面上的木板上滑行,木板静止,它的质量 块与桌面间的动摩擦因数均为,则木板所受桌面的摩擦力大小为(a.mg B. 2 mg C. 3 mg D. 4 mg8. 如图所示,A B、C是三个相同的物块叠放在水平桌面上,作用于物块B、C及桌面间的动摩擦因数均为 0.3,物块A B C均重10 N,则物块 物块B、C间的摩擦力大小是 N,C与桌面间的摩擦力大小是9如图所示,皮带运输机将物体匀速地送往高处,下列结论正确的是( A物体受
13、到与运动方向相同的摩擦力作用 B传送的速度越大,物体受到的摩擦力越大C物体所受的摩擦力与传送的速度无关M=3m已知木块与木板间、木)B上的拉力F=4 N,已知物块 AA B间的摩擦力大小是N.10. 如图所示,一木块放在水平桌面上,受水平方向的推力 F1和F2的作用,但木块处于静止状态,F仁10N, F2=2N,若撤去F1,则木块受到合力F和摩擦力f的大小,方向是()A F=0 ; f=2N,方向向右B F=10N,方向向左;f=8N,方向向右C F=10N,方向向左;f=12N,方向向右11. 如图所示,A、B两物体叠放,水平力 F确的是()D F=0,f=0作用在A上,使两者一起向右做匀速
14、直线运动。下列判断中正A.由于A、B 一起做匀速直线运动,故 对B的摩擦力大小为F,方向向右 对地面的滑动摩擦力的大小为F,方向向右物体受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力B之间无摩擦力B.AC.BD.B12、如图所示,在水平力 F作用下,重为G的物体沿竖直墙匀速下滑,若物体与墙之间的动摩擦因数为,则物体所受摩擦力的大小为()A. FB.F GC. GD. F2 G213如图4-7所示,A为长木板,在水平面上以速度 V1向右运动,物块B在木板A的上面以速度V2向右运动.下 列判断正确的是()A. 若V1=V2,A、B之间无滑动摩擦力B. 若v1v2,A受到了 B所施加的向右的滑动摩擦力C.
15、若V1V V2,B受到了 A所施加的向右的滑动摩擦力D. 若V1> V2,B受到了 A所施加的向左的滑动摩擦力14.如图,放在水平地面上的物体受重力G和很小的水平作用力渐增大F的数值,此过程中物体所受的摩擦力f的大小()A.不变B.先变小后变大C.先变大后变小D.先变大后不变F,处于静止状态.现保持F方向不变,逐15.重140 N的木箱放在水平地板上,至少用30 N的水平推力,才能使它从原地开始运动.则地板给木箱的最大 静摩擦力为 N ;维持木箱做匀速直线运动只需28 N的水平推力,则木箱与地板间的动摩擦因数为;木箱在受到50 N的水平推力而运动时,受到地板的摩擦力为 N ;运动过程中,
16、将推 力突然由50 N改为25 N时,地板对木箱的摩擦力又为 N.D若匀速向下传送货物,物体所受的摩擦力沿皮带向下16. 质量为1kg的物体停放在水平面上,物体与地面间的最大静摩擦力为2N,动摩擦因数为0.2。现给物体加一水平方向的外力 F,则当F=1N时,物体与地面间的摩擦力Fi=N ;当F=2N时,物体与地面间的摩擦力F2=N ;当F=3N时,物体与地面间的摩擦力F3=N。(g=10m/s2)。17. 如图所示,物块与一轻质弹簧相连,置于水平面上,将物块拉至A点时释放,物块恰好能静止不动,物块所受摩擦力为F今用一力将物块向右拉,使弹簧再拉长x至B点时,若弹簧的劲度系数为 k,则此时弹簧的弹
17、力F=。'&oodoo y-TTl18. 如图所示,物体 A重40N,物体B重20N,A与B、B与地的动摩擦因数均为0.4,当用水平力向右拉物体A时,试求(1) B物体所受的滑动摩擦力的大小和方向;(2) A物体所受的地面滑动摩擦力的大小19.如图所示,是一种研究摩擦力的装置。已知GB 10CN,砝码盘A的重力忽略不计,定滑轮的摩擦力也不计求(1 )当A中放入20N砝码时,B正好匀速运动,则 B与桌面的动摩擦力因数为多少;(2)当A中放入10N砝码时,B怎么运动?受摩擦力多大?( 3)当A中放入50N砝码时,B受摩擦力多大?20. 用一根长20cm、劲度系数k 20CN/m弹簧
18、水平拉着放在水平桌面上的质量为1kg,弹簧的长度逐渐伸长到22.4cm时木块开始运动,当弹簧的长度 21.7cm时,木块在桌面上做匀速运动。求( 1 )木块受到 的最大静摩擦力多大?静摩擦力的变化范围怎样? (2)木块与桌面间的动摩擦因数是多少?( 3)木块滑动的过程中,当弹簧的长度小于或大于 21.7cm时,滑动摩擦力如何变化?21. 如图所示,在水平桌面上放一个重 G=20N的木块A, A与桌面间的动摩擦因数 卩1=0.4,在A上放有重 GB=10N的木块B,B与A接触面间的动摩擦因数 卩2=0.1,求:(1)若水平力F作用在A上,使A和B 一起匀 速运动时B物体受到的摩擦力是多大?(2)
19、若水平力F作用在B 上,使A和B 一起匀速运动时水平面给A的摩擦力多大22. 如图4-3所示,在水平桌面上放一个重Ga=20 N的木块A,已知木块与桌面间的动摩擦因数卩a=0.4,那么:(1) 使木块A沿桌面做匀速直线运动时的水平拉力F拉为多大?(2) 如果再在木块A上加一块重GB=10 N的木块B,如图4-4所示.已知B与A之间的动摩擦因数为卩B=0.2, 那么A、B两木块一起沿桌面匀速滑动时,所需的水平拉力F拉为多大?.受力分析1下列关于物体重心的说法中,正确的是(A、物体的重心必在物体上C、重心是物体各部分所受重力的合力的等效作用点2. 关于重力的说法,正确的是()A.重力就是地球对物体
20、的吸引力)B、物体只在重心处受力,其他部分不受力D、重心就是物体内最重的一点B. 只有静止的物体才受到重力C. 同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的3下列关于重力的说法正确的是()A. 飞机沿着水平线飞行时不受重力作用B. 任何有规则形状的物体,其几何中心必与其重心重合C. 重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力D. 在地球上的同一位置,物体所受的重力与其质量成正比A、B两点,_则A、B两4. 在半球形光滑容器内,放置着一细杆,如图所示,细杆与容器的接触点分别为 点所受支持力的方向分别为()A.均指向球心B.均竖直向上C. A点处指向球心,B点处竖直向上D.A点处指向球心,B点处垂直于5. 架梯子靠在光滑的竖直墙壁上,下端放在水平的粗糙地面上,有关梯子的受力情况,下列描述正确的是( )A.受两个竖直的力,一个水
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