流体压强与流速的关系导学案

1、9.4流体压强与流速的关系【学习目标】1.了解气体的压强与流速的关系2. 了解飞机的升力是怎样相关的现象3.学会通过实验的方法研究物理规律【重点】 气体的压强与流速的关系【难点】 运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象【教学方法】实验探究法、分析归纳法一、课前预习导读1. 情景导入2. 明确目标3. 预习前测1流体包括和，它们都没有一定的，且很容易。2流速和压强的关系是3. 用嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会_；造成这种现象的原因是_ 。4. 在气体和液体中，流速越大的位置压强越_，流速越小的地方压强越 _二、课堂探究导学4.探究展示1.课件展示三个生活情景（ 1）一阵秋风吹过，地

2、上的落叶像长了翅膀一样飞舞起来。（ 2）冬天，风越刮越大，带烟囱的炉子里的火越着越旺，火苗越蹿越高。（ 3）居室前后两面的窗子都打开着，过堂风吹过，居室侧面摆放的衣柜的门被吹开了。这些都是生活中司空见惯的生活现象，同学们思考过其中的奥妙吗？科学往往就藏在我们身边，今天这节课我们就要通过实验揭示这个小秘密。2.自学课本框题一流体压强与流速的关系 回答下列问题（ 1）什么是流体？（ 2）观察课本图示，凭你的经验，猜想一下实验的现象：实验一：猜想：两乒乓球会实验二：猜想：两只小船会3.动手实验验证你的猜想是否正确（ 1）实验一的实验结论：，表明（ 2）实验二的实验结论：，表明4.理解机翼产生的原因（

3、 1）仿照下面的做法完成小实验：沿着下垂的纸面从上方吹气，如图所示，你观察到的现象（ 2）结合上述现象自学课本第二框题 升力的产生 ，回答下列问题飞机的机翼通常都做成上面，下面过机翼上方的空气流速，流过机翼下方的空气流速（填大于或小于）下方的压强，由此产生的上下压力差使飞机获得向上的的形状。飞机飞行时，流，机翼上方的压强三、知识应用导练5.拓展测评1. 在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm 高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为（）A硬币下方的压强比上方的压强大B硬币后面的压强比前面的压强大C硬币后面的压力比前面的压力大D硬币下方的

4、空气密度比上方的大2. 你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A伞面被向下“吸”B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方D伞上方的空气流速小于下方3. 树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将()A从路中间飞向路边B只向上扬C从路旁被吸向汽车D不受影响4.我国海军舰艇在护航时，护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小 , 当两船高速并排行驶时, 容易发生事故 .5. 从 2007 年 4 月 18 日零时起，全国铁路进行第 6 次大提速后， 将进一步增大铁路边上行人的危险性。这是由于行人和高速行驶的列车之间的空气流速，压强，由此产生的压力差将人推向火车， 危及行人的生命安全。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等车。6.一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g 的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2，如图所示.求：（ 1）水对杯底的压强；（2）若桌面所受玻璃杯的压强是2.7 103Pa，求玻璃杯的质量.（取g=10N/kg ）四、体系拓展导思6.小结收获1.飞机由于机翼横截面的形状上下不对称，因而机翼上方流速速度较它对机翼的压强较下方