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文档简介

1、.语文二年级下册?语文园地一?教案【学习目的】1能仔细观察图画,发现事物的相似特点,用“像的句式说清楚自己的发现。培养观察表达才能。2能自主识字,读读认认,与同学交流识字方法;读背诗句;用词填空,学会积累语言。3能积极参与找春天的理论活动,主动与同学交流春天里的新发现,培养口语交际才能,激发热爱大自然的感情。4能用自己喜欢的方式,搜集、处理、展示与本组课文内容有关的信息资料,与同学共享快乐。【课前准备】1多媒体课件:有相似特点的事物图像和春天美景音像。2师生搜集与春天有关的信息资料图片、照片、音乐磁带、诗词、绘画作品3组织学生参加“找春天的理论活动。【教学过程】一、我的发现1创设情境,导入新课

2、。多媒体画面:春姑娘撒花变成图上事物。配音:嗨,欢送同学们来到“语文园地“小小观察台,仔细观察,你发现了什么?2观察比较,发现朋友。导语:请赶快认识画上的事物,哪些能成为朋友。你是怎样发现的?3观察联想,练说句子。1同学们观察得真仔细,找到了一对对朋友,再想想,怎样把你的发现说得更明白、详细。请看课件春姑娘是怎么说的?我发现燕子的尾巴像剪刀。2想试试吗?先说给同桌听听,再争取说给全班同学听。3同学交流时,比比谁听得好,敢大胆说自己的意见。4联络经历,拓展交流。谁还能发现,我们学过的课文和日常生活中什么像什么,请在小组交流。如:小狗的脚印像梅花,松鼠的尾巴像降落伞,弯弯的小河像飘带点评:这样的设

3、计能通过详细的事物,引导学生观察联想,进展探究性学习,在有趣的活动中,在联络经历和生活经历中,开展语言,开展思维。二、日积月累1读读认认。1游戏激趣。导语:走出“小小观察台,春姑娘又带我们来到“字词游戏宫点击课件。配音:欢送同学们参加“合作闯关字词游戏。请看游戏提示:组成“读读认认自学小组,选组长,分任务。在小组内用自己喜欢的方式认字、记字,比谁认得准,互相检查。小组商量怎样抢答汇报学习结果。快乐传递读生字。生字搬家,考考你。3当众汇报小组学习结果,鼓励每个组用不同的方式汇报。老师随机指导。材:与木相关。材料、钢材、教材渡:与水有关。渡口,横渡,渡船粮:与米有关。粮食、干粮、细粮帽:“冒加上围巾的巾,组成“帽。草帽、衣帽、帽子达与走路有关,到达、到达、雷达、直达车。按:平安的“安加提手旁,读“按。按时、按期。笨:“本字加上竹字头,组成笨。笨重。烈:“列字加上四点水,组成烈。烈士、烈火、剧烈。4做快乐传

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