兴南魏文凤平行线的判定_第1页
兴南魏文凤平行线的判定_第2页
兴南魏文凤平行线的判定_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、12.2.2 平行线的判定（二）教学设计兴南学校 魏文凤教学目标：1. 掌握两直线平行的判定方法2；2. 了解得到两直线平行的判定方法的证明过程；3. 进一步规范几何推理语言.教学重难点：1. 重点：掌握两直线平行的判定方法2；2. 难点：灵活运用两直线平行的判定方法2证明直线平行.教法设计：采用引导探究式与讨论法相结合教学，在学生充分的操作和思考中，探究平行线的判定方法2.教具准备：1. 教师准备：教学用三角板一副；2. 学生准备：学生用三角板一副.教学过程：1、 复习旧知，提出问题2143a b师：如图，已知直线a、b被第三条直线l所截，1=2，请判断直线a与直线b是否平行？生：ab，理由

2、如下：1=2（已知）ab（同位角相等，两直线平行）l师：如果2=3，能得出ab吗？思路：引导学生找出两角的关系并通过利用判定1的方法证明两直线平行，然后通过类比，提出问题。2、 探究新知，解决问题师：因为2=3，而1=3（对顶角相等），所以1=2，即同位角相等，从而ab.这样，由判定方法1，可以得出利用内错角判定两直线平行的另一种方法：判定方法2：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行.简单说成：内错角相等，两直线平行.师：你能用规范的集合语言来推理出判定方法2吗？生：由已知可得：1=3（对顶角相等）2=31=2（同角的等角相等）ab（同位角相等，两直线平行）内错角相等，

3、两直线平行.思路：类比归纳，总结出判定方法2. （三）、精讲点拨：探索新方法思考：既然同位角可以用来判定两条直线平行，那么内错角和同旁内角可以吗？（1） 如果1=4，那么直线AB和直线CD平行吗？为什么？（2） 如果2和4互补，那么直线AB和直线CD平行吗？为什么？（提示：运用对顶角和邻补角的相关关系）学生交流，教师总结，演示课件。四、 巩固新知、扩展提升1.如图，找出一组角相等，使ab，看谁找的最多？（说明依据）12786543abL2. 如图，已知AED=70°，2=35°，EF平分AED，可以判断EFBD吗？为什么？思路：先引导学生找出图中各角的关系，应用所学两种平行线的判定方法来判定直线间的平行

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论