两个不得五个严禁内容两个不得五个严禁责任书.doc_第1页
两个不得五个严禁内容两个不得五个严禁责任书.doc_第2页
两个不得五个严禁内容两个不得五个严禁责任书.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、两个不得五个严禁内容 两个不得五个严禁责任书两个不得 五个严禁坚持宗教与教育别离原那么,坚持宗教不得干预教育的法律规定,充分发挥社会、学校、家庭的作用,做好防范宗教向教育领域浸透的各项工作,实现两个不得、五个严禁目的:即任何人不得利用宗教进展阻碍国家教育制度的活动,任何组织和个人不得在学校进展;严禁在学校传播宗教思想、开展教徒,严禁在学校设立场所、举行,严禁师生建立宗教团体和组织,严禁师生在校内外参加或组织参加,严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。开展 两个不得,五个严禁教育活动为坚决抵抗和有效防范宗教和向青少年浸透侵蚀,确保校园平安稳定和谐开展。塔什库尔干县中学高度重视开展两个不得,五个严禁教育

2、活动的各项工作,在言论宣传、承诺表态、工作实效方面做了大量的工作。一是高度重视言论宣传工作。在全县整体安排完后,学校安排由政教处牵头召开班主任会议,安排部署两个不得、五个严禁在学生中的宣传教育,要求班主任利用班会课加强对学生的教育,亲密关注学生的思想动态,加强学生与家长的沟通交流,发现问题及时报告解决,严禁学生信教、传教,坚决抵抗非法。同时,学校通过LED电子屏、校园播送、板报等多种形式宣传两个不得、五个严禁相关内容。五个严禁另外,学校还将在近期举办一期结合教职工着装的由王玉兰校长主讲的服饰与生活的专题讲座,以进步广阔教职员工对职业着装的认识,改掉那些落后不值得传承的陋习。二是层层签订承诺书和

3、目的责任书。在全校师生对两个不得、五个严禁有了一定的理性认识的根底上,10月9日下午,校党总支召集全体师生员工在三楼会议室开展两个不得,五个严禁师生承诺大会。会上学校校长与全体教职员工(班主任)签订了两个不得、五个严禁目的责任书。同一天,全校38个班级的1800多名学生与班主任签订了两个不得、五个严禁目的责任书。同时,每名教职员工都对两个不得、五个严禁的全部内容进展了承诺。三是在教育活动实效上下功夫。活动开展一个月以来,学校每天对师生的着装进展检查,发现有戴头巾的立即整改,对老师戴头巾教育不改的人员按照规章制度进展严厉处分。班主任每天对未到校学生进展联络,理解其未到原因,身在何处,做到底数清。

4、学校能上网的多媒体教室,安排专人负责网络管理,杜绝各种违背规定的行为发生。两个不得五个严禁内容批评和自我批评,是马克思认识论、理论论的详细表达,是马克思政党党内政治生活的一个根本原那么。在长期理论中,我们党培育的批评和自我批评作风,与理论联络实际、亲密联络群众一道成为党必须始终坚持的三大优良作风。批评与自我批评是坚持真理、修正错误的强大思想武器。批评是建立在团结愿望根底上的诤言谏语,自我批评是来自于清醒认识前提下的剖析反省。以下是CN人才网WTT分享的两学一做批评与自我批评,欢送阅读。两学一做批评与自我批评一以下是我的批评与自我批评材料。一年多来,在党支部的正确指导下,我通过不断学习,对标检查

5、,思想认识有了新进步,增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和理论工作中都获得一定实际效果,使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升,但是离指导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原那么,对照自己的实际,挖掘思想,剖析根。俗话常说:金无足赤,人无完人,我深入的认识到自己还有很多缺乏,主要表如今以下几个方面。希望指导和同志们批评指正。一、存在问题及原因分析p 1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面,党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够,心存幸运意识。认为只要跟着党组织学习就已足够,积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习进步政治素养放在完善自我的高度,没有自觉和系统地学习中国特色社会理论,导致自己理论

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论