中国古代文论选读4解析版

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2、请各位考生诚信考试。祝大家取得好成绩！尚德机构内部 3.古代文论选读模拟试题四注意：本资料试题依据考纲、历年。一、单项选择题（本大题共 18 小题，每小题 1 分，共 18 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。1.所做的评价是【A】A.乐而不 ，哀而不伤C尽美矣，未尽善也2. 诗六义中“兴”指的是【D】A.以彼物比此物C体物写志3. 在汉代对于屈原文学思想的理解A班固CB.尽美矣，又尽善也D后妃之德也B直书其事D先言他物以引其所咏之辞一定的争议，BD的楚辞章句序所反驳的观点的代表人物是【A】4.司空图与论诗书中所谓“韵外之致”指的是【C】A追求韵味达到极致C语言

3、文字之外的韵味B语言文字之外别有余味D韵昧消失的地方5.梗概而多气出自A.文心雕龙时序篇：“志深而笔长，故梗概而多气”，评价的是【D】B.前七子D.建安文学C.三大家6诗式的作者是【A】A皎然CB司空图D7A所讲的“有所寄托”是指【C】B兴致上来时有所寄托D用写实的手法表达某种意思C托物起兴8最早的论诗绝句出自【C】ACB元好问D9曲律的作者是A【C】BDC10反映德戏剧理论主要观点的是【D】B序山歌A诗归序C曲律D答11谭是一部专论 【A】A地方戏曲的著作B昆曲的著作.第 3 页 共 7 页尚德机构内部 4.C京剧的著作D南戏的著作12强AC曲“”的是【A】BD德13提倡“格调”说的是 【D

4、】AC袁宏道BD14提出“小说界AC”的是【A】BD15提倡“意象”与“韵味”的是【C】A苏轼C司空图B皎然D司空曙16.A.童心C变17.“A C18.A.书汤海秋诗集后一文提出了一个崭新的论诗标准【B】B完D逆只在民间”语出【B】与李空同论诗书B李开先市井艳词序艺苑卮言序山歌D人间词话文学思想的理论是【C】说B童心说D性灵说C境界说二、填空题（每空 1 分，共 10 分）19.20.文赋中艺术表现阶段主要是解决文逮意问题。如何安排文意和文辞两个方面与倡导诗歌和，强调继承风、雅反映现实优良传统，主张诗歌内容和形式的，华声，实义”有机统一。提出“诗者，根情，21.关于艺术境界的论述：“作诗无古

5、今，惟造平淡难”22.元好问主张写诗必须要有真情实感，无病。关于诗歌的风格，赞扬诗的自然纯朴，推崇建安风骨之美，高度评价23.竟陵派的诗归由，批评钟惺、“风云恨少”和温庭筠、诗的“儿女情多”。合编，共 51 卷。主旨体现竟陵派“性灵”的文学主张，其选诗、。评诗皆以探求古人作诗之真正旨趣为24.25.著有闲情偶寄 ，就戏曲的创作提出了“立主脑”、“减头绪”、“密针线”、“审虚实”等主张。的原诗分“在物者”与“在我者”。“在物者”用理、事、情来概括；“在我者”以才、胆、识、力四者为要。三、名词解释题（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）26.“发乎情，止乎礼义”.第 4 页 共 7

6、页尚德机构内部 5.出自毛诗序，反映了儒家文艺思想的保守性，认为诗歌创作要合乎“发乎情，止乎礼义”的原则，不能义的大防。超27.诗有六义“诗有六义焉:一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”风，指风教臣民百姓，并且可以表达臣民心声，讥刺上政。赋，指铺叙直说。比，比喻。兴，起的意思，兼有发端和比喻双重作用。雅是正的意思。颂，周王朝和鲁、，赋、比、28.滋味说祭祀用以赞神的歌舞。诗经六义最早出自周礼·春官。风、雅、颂是诗经。“六义”说是对诗经创作经验的总结表现在诗品中关于诗歌创作问题上提出的观点，认为诗歌必须是有滋味的，诗的滋味是指“指事造型， 穷情写物，最为详尽。”29.发纤

7、穠于简古出自苏轼的与诗集后，意思是(、的诗)于简约古朴之中见其文词细致内容丰厚。概括了韦、柳的诗风，苏轼非常推崇这种外在的质朴平淡与内在的含蓄浓郁相结合的艺术风格，它代表了)、)一派诗人共同的创作特点。四、简答题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）30.简要回答楚辞章句序的主要思想（1）文中着重论述屈原的高尚品格，他“进不隐其谋，退不”地对待现实的积极态度，揭穿班固所强调的“明哲（2）在”之义，实质是“委婉以顺上，逡巡以避患”苟合取容的思想。（3 分）看来，产生在里的文学，其意义和教育作用在于怨和刺。离骚所抒写的愤懑之情，正表现了屈原上的坚定性，是无可非议的。（3 分）31.简

8、要回答文心雕龙“神思篇”关于艺术想象的有关论述（1）开明对想象下了明确的定义。借用“形在江海之上，心存魏阙之下”这句成语，说明想象是身在此而心在彼，可以由此及彼，不受身体局限的艺术思维活动。（2 分）（2）认为想象并不是来自凌虚蹈空的冥想，而是来自对客观物象的观察感受，从而把想象活动置于现实的 基础上。（2 分）（3）提出“思理为妙，神与物游”，是想象论的重要，一方面说明想象活动必须扎根于现实，脱离了现实，想象活动也就失去了依据，另一方面，“神与物游”也说明了作者的思维活动是与具体物象结合在一起的，实质上就是形象思维。（2 分）32.请简要回答词源所体现的文论主张（评词标准）及其贡献（1）主张

9、（评词标准）“雅正”：确立了“雅正”审美标准。“雅正”指典雅和醇正。典雅，是文辞要有蕴藉，典据，雅驯不俗；醇正，指内容正当而不。（1 分）“清空”：内涵：构思上，想象要丰富，神奇幻妙；所撷取或自造的词之意象要空灵透脱；所构整体，构架要疏散空灵。（1 分）的意象结“意趣高远”：审美要求：“词以意为主，不要蹈袭前人语意。”意趣指词中要蕴含着的丰富的审美（1 分）。（2）贡献：是一位精通音律的词家，词源上卷都是讨论乐律的。继承父亲“晓畅音律”的家学，.第 5 页 共 7 页尚德机构内部 6.又从古琴家问学，在词失坠的时候，下许多歌词的文献。（3 分）33.请简要回答元好问论诗三十首所品评的人物及体现

10、的诗学主张（1）品评的人物：魏晋南北朝时期的、正始诗人、。唐宋时期的陆龟蒙、鲁仲连、西昆派诗人、期、等。（3 分）（2）诗学主张：贵自得，反模疑。主张自然天成，夸多斗靡。主雅，险怪俳谐怒骂。主张刚健豪壮，34.请简要回答织弱窘仄。主张，伪饰。（3 分）体现的文论主张我国戏曲理论批评史上第一部研究地方戏曲的专著，内容是就清代中叶扬州流行若干戏剧剧目作分析，对当时被士大夫所轻视的从声腔上比较推重。繁缛，唱词典奥，慷慨。（2 分）词直质。（2 分）从比较从内容上比较男女猥亵，忠孝节义。（2 分）五、论述题（本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分）35.论述荀子有关“言”与“乐”的主要观点

11、（1）关于“言”的主要观点特别强调道，认为“辩也者，心之向道也。心也者，道之工宰也。到业者，治之经理也。”这是一种 道的主张。（2 分）由于对道有不同的态度，所以可以分为圣人之言、君子之言、小人之言。（2 分）“言”和有密切的，不同的“言”对起不同的作用。圣人之辩“说行而天下正”，小人之辩“用其身则多诈而无功，上不足以顺（2）关于“乐”的主要观点，下不足以和齐百姓。”（1 分）认为音乐的产生和人们对于音乐的需要，是“人情必不免”的事情。（1 分）人们内在的“性术之变”，即内在的思想感情的变化，可以通过音乐表现出来。（1 分）反映人们各种各样思想感情变化的不同音乐能使人产生“心悲”“心伤”“心

12、”“心壮”等不同的心理反应。同时可以从音乐中看到的面貌“乱世之徵其声乐险其文章匿而采”。（1 分）音乐有“入人也深”“化人也速”的教育、作用，所以能对整个的民风以致的安危治乱发生直接影响。荀子重视的主张，是他明道、徵圣、的文学观在音乐领域的体现。（2 分）36.请论述的文论主张（1）背景：两晋，南北朝一部分文人的，具有偏重形式，内容空虚，脱离现实的不良倾向，违背诗三百和汉乐府的优良传统，离开建安到正始诸家的健康的创作轨道，时期的理论家和这种诗风，单并为引起当时人们的足够重视。（2）内容：在这种背景下，提出了诗新的主张。（4 分）与左修竹篇序对文学的批评：文学只讲究华丽辞藻，缺少深微的情志寄托，

13、缺少诗人真实情感的抒发。之后的诗歌缺少汉魏诗歌有充实内容的强烈的艺术力量。（2 分）“”说：“”指托物起兴。诗歌要有充实内容，言之有物，寄怀深远，因物喻志，托物寄情。代表作：感遇诗三十八首。就借咏物叙事抒发壮志情怀和以物喻人，托物喻志，寄托对的主张.第 6 页 共 7 页尚德机构内部 7.和见解。（2 分）“风骨”说：继承前人风骨论。内涵：指建安风骨，即具有鲜明爽朗的思想感情和精要劲健的语言表达的艺术风格，具有风清骨峻的特点。以登幽州台歌为例。影响：是唐代诗歌的倡导者，他的理论和创作对以来的不良诗风，起了“横制颓波”的作用，产生出“天下翕然，一变”的影响。同时，是新的主张，同代的等人，到，等，则更高地举起了诗歌革新的旗帜。后来，等人进一步开展新乐府，从理论和实践上推动了唐代诗歌的发展。（2 分）37.试论述第一小说创作的思考（1）而他的对当时“才子佳人书”痛下针砭。实际上提出了小说“创新”的要求，具有一反的意义。起到了