【精选】工作方案模板集合八篇

1、【精选】工作方案模板集合八篇工作方案 篇1 一、加强冲突纠纷滚动排查研判，持续开展“攻坚破难”化解行动 牵头领导：，负责科室：基层股。 工作任务：结合“人民调解化纠纷促和谐”和“冲突纠纷大排查、大调解”活动，连续深化开展冲突纠纷“攻坚破难”活动。指导各级各类人民调解委员会把滚动排查冲突纠纷放在首位，不断加大冲突纠纷排查力度，并对排查状况登记、分类造册、落实责任人，做到早发觉、早介入、早解决、早分流、应调尽调；主动参加重大冲突纠纷的调处，努力化积案、消老案、攻难案；准时把握新类型冲突和涉命、涉残纠纷的调处状况，做究竟数清、状况明。 二、健全“大调解”网络体系，推动专业调解工作 （一）涉及法律服务

2、方面的工作 牵头领导：，负责科室：公律股。 工作任务：指派律师出任牵头单位组建的专业性调解组织的调解员，供应法律询问和法律服务，参加调解。 相关工作：农村集体土地征用、土地流转、国有土地上房屋拆迁、物业管、环境污染、劳动争议、医疗、交通事故、消费、婚姻家庭、校内及周边等冲突纠纷专业调解工作。 （二）涉及法制宣扬方面的工作 牵头领导：，负责科室：法宣股。 工作任务：督促指导各县各有关部门实行多种方式、运用多种手段，着力提高各级领导干部和调解员运用法治思维和法治方式调处化解冲突纠纷力量。广泛推广“调解文化大院”建设，大力开展法制宣扬训练，引导群众学法、用法、依法表达诉求。协作牵头单位开展法制宣扬，

3、根据宣扬方案和内容，派出人员宣扬相关法律法规。 相关工作：强化法制训练，做好“三山一界”冲突纠纷中法律宣扬。 （三）涉及人民调解方面的工作 牵头领导：，负责科室：基层股。 工作任务一：对已组建的医疗纠纷专业调解组织，把握医疗纠纷排查化解状况，全面推动医疗纠纷专业调解工作。 相关工作：医疗纠纷专业调解工作。 工作任务二：深化人民调解工作，细化源头防范、滚动排查各类冲突纠纷和第一时间、第一地点有效调处化解冲突纠纷工作措施，协作牵头单位强化司法调解、行政调解与人民调解的连接协作。 相关工作：治安纠纷专业调解工作，类型化司法调解工作，人民调解连接联动工作。 工作任务三：指导司法所，建立完善人民调解委员

4、会数据库和人民调解员数据库、人才库，拓宽人民调解员选聘渠道，强化培训；协调落实人民调解经费，全面落实人民调解员以奖代补嘉奖机制；完成各级各类人民调解委员会的审核和登记备案，将人民调解委员会、人民调解员动态信息规范录入“大调解”工作信息管系统平台，并通过平台通报人民调解组织及人员调整变动状况。 相关工作：强化工作保障落实，强化调解队伍建设。 工作任务四：指导各级各类人民调解委员会开展人民调解工作，统一用法司法部下发的制式人民调解文书，规范档案管，建立“民间纠纷排查登记簿”、“民间纠纷受调解登记簿”等薄册，建立简易调解案件和成案调解案件台账、登记表。 相关工作：人民调解组织管，规范排查调解台帐。

5、三、工作要求 各股室要结合今年重点工作和股室目标任务，根据责任分工，细化措施、抓好落实；准时发觉和总结推广基层典型阅历和做法，不断推动我县“大调解”工作创新进展，为全力推动“和谐县”、“平安县”建设制造更加和谐稳定的.环境。 工作方案 篇2 依据市训练局的相关文件精神，结合我校详细实际，特制定本学期评优评先工作方案： 一、依据z试验中学优秀教研组评比细则，本学期评比3-5个优秀教研组，并对优秀教研组进行嘉奖。 二、依据z试验中学先进备课组考核细则，结合每个教研组的推举状况，评比出肯定数量的先进备课组进行表彰嘉奖。 三、依据z试验中学“十佳教科研先进个人”评比方案，由老师依据方案整理材料进行自评

6、打分，教科室验核后计分，从高到低评比出20名本年度在教科研方面取得优异成果的老师。 四、依据z试验中学优秀青年老师评比方案，结合老师教学实绩和教科研工作状况，以及辅导同学获奖状况，教科室评比出20名在训练教学方面作出突出贡献的优秀老师。 五、参与省级赛课或相关竞赛获二等奖以上，挺直表彰为“校级突出贡献”老师。 z试验中学教科室 工作方案 篇3 根据公司大练兵、大比武、评状元工作的总体要求，为快速培育技术型、管理型、学习型的员工队伍，大力提倡长期学习、终身学习的新风尚，不断提高全员素养，不断加快建立学习型企业步伐，为公司实现盈利持续稳定增长和第四次创业雄伟目标供应人才保障。经工厂讨论打算，连续深

7、化开展以“建学习型企业，育高素养队伍”为主题的“勤学苦练当明星、砥砺磨锋争状元”练兵工作。总体方案如下： 一、参赛人员 工厂科级(含科级)以下在岗员工应考者必需参赛。 二、竞赛工种 1、操作及服务人员 有机化工操作工 乙烯操作工 聚合反应操作工 油品储运操作工 锅炉运行操作工 水汽运行工 分析工 运行电工 修理电工 仪表工 班组长 其它小工种 2、一般管理及专业技术人员 平安技术 生产技术 化工机械 仪器仪表 电气专业 方案统计 分析检验 科 研 综合管理（行政、党群、监察） 3、科级干部 生产系列：包括生产、平安、技术管理。 机动系列：包括设备、机械、电气、仪表管理。 行政党群管理：包括办公

8、室、人力资源、监察、专职党务干部。 三、竞赛原则 坚持公正、公正、公开的原则； 坚持技能培训、考核鉴定和技能开发相结合的原则； 坚持提高技能、切磋技艺、沟通阅历原则。 四、竞赛时间与支配 竞赛按操作及服务人员、一般管理及专业技术人员、科级干部三个层次，以考试考核相结合的方式进行。其中考试分工厂考试及公司考试共三个阶段，考核贯穿全年。考试考核成果作为4%末位淘汰的重要依据之一。本次竞赛共分四个阶段，详细如下： 1、培训阶段。20xx年3月20日至5月31日各专业组负责组织全员培训。主要做好两个方面工作。 第一，3月31日前，各专业组要结合岗位实际，制定切实可行的练兵方案，并上报竞赛办公室。要快速

9、组织专业人员、利用现有题库及培训教材，充分完善岗位试题。包括工艺理论学问题、工艺流程图、岗位操作学问题、岗位平安学问题、设备用法保养学问题以及公文写作、计算机等相关专业学问。 其次，4月1日开头，各专业组要有方案的搞好练兵的组织工作。各专业组要从岗位实际需要动身，加强和改善学习形式和方式，在保证平安生产、项目建设的前提下，以自学、自我培训、自我提高为主；以集中办班为辅的培训方式。对班组长、化学工程、机械工程、电仪等专业要有方案地组织参与公司培训班。 2、选拔阶段。20xx年6月1日至6月30日，工厂组织选拔出5%的选手推举到公司参赛。选拔阶段的考试成果挺直计入个人绩效考评成果。 3、竞赛阶段。

10、20xx年7月1日至9月30日，各工种（专业）5%的选手勤学苦练备战公司预决赛，其它人员要充分利用此段时间进行自我强化和提高。 4、评比阶段。20xx年10月1日至11月30日，工厂对“勤学苦练当明星、砥砺磨锋争状元”练兵工作进行全面总结，并按各工种（专业）5%的比例以及竞赛成果分别赐予不同嘉奖；对练兵工作优胜专业组，赐予一次性嘉奖。 五、竞赛内容及权重的划分 （一）操作及服务人员岗位练兵竞赛 1、选拔及预赛阶段 （1）考试权重占70%。主要由基础理论学问（应知）和实际操作技能（应会）两部分组成。基础理论(应知)40分,其中本工种基础理论学问30分,相关专业基础理论学问10分；实际操作技能（应

11、会）60分，其中包括本工种工艺规程、岗位操作法、检修理规程及其它技能等。 班组长企业班组管理学问70分。 考试形式：基础理论（应知）与实际操作技能（应会）原则上一并以闭卷笔试的方式进行；特别要求的工种实行现场实际操作的方式进行。 （2）日常考核权重占30%。要突出工作业绩的考核，重点考核五个中员工行为准则考核6分；岗位巡检考核6分；责任区文明卫生考核4分；岗位操作平稳率考核8分；平安无事故考核6分。 考核形式：日常考核由各单位员工绩效考评小组负责，依据日常工作表现，根据规定的项目打分，核定1至6月份日常考核成果，并按权重纳入选拔竞赛总成果。 2、决赛阶段 考试占70%，答辩占30%。考试与答辩

12、其它方面规定按公司有关规定执行，未参与公司答辩人员由工厂统一组织答辩。 （二）一般管理及专业技术人员岗位练兵竞赛 1、选拔及预赛阶段 （1）考试权重占90%。一般管理及专业技术人员的考试主要由专业学问、基本技能、综合学问三部分组成。专业学问50分,其中专业理论学问40分,相关专业基础理论学问10分；基本技能30分，其中外语10分、计算机应用10分、公文写作10分；综合学问20分（不含综合管理专业），其中包括政策法规、WTO学问、公司各项规章制度及企业管理学问等。 对于综合管理岗位，专业学问10分；基本技能60分，其中外语20分，计算机应用20分，公文写作20分；综合学问30分。 考试形式：采纳

13、综合卷，以闭卷笔试的方式进行。 （2）日常考核权重占10%。要突出工作业绩的考核，重点考核五个方面，其中遵守员工行为准则2分；业务力量2分；敬业精神2分；团结协作2分；奉献精神2分。 考核形式：日常考核由各单位员工绩效考评小组负责，依据管理及专业技术人员工作业绩，根据规定的项目打分，核定1至6月份日常考核成果，并按权重纳入选拔竞赛总成果。 2、决赛阶段 考试占70%，答辩占30%。考试与答辩按公司有关规定执行，未参与公司答辩人员由工厂统一组织答辩。 （三）科级干部岗位练兵竞赛 1、选拔及预赛阶段 （1）考试权重占80%。 考试内容：主要由综合管理学问、专业技术学问两部分组成，其中综合管理学问包

14、括政策法规、WTO学问、公司各项规章制度和基本概况以及企业管理学问等内容；专业技术学问包括生产、行政党群、机动、经营、财会、方案、统计等专业学问。 考试形式及分值：综合管理学问（包括公文写作），闭卷考试，满分100分，成果按25%计入总分；专业技术学问，闭卷考试，满分100分，成果按25%计入总分；外语，闭卷考试，满分100分，成果按10%计入总分；计算机，上机考试，满分100分，成果按10%计入总分；阅读，阅读一本有意义的书（统一下发）,针对本书的某方面详细内容在两小时内闭卷写一篇学习心得体会，成果按10%计入总分。 在竞赛中，男45周岁、女40周岁以上的科级干部可申报免考外语、计算机，经审

15、查符合条件者可免考外语和计算机，其综合管理学问成果按35分计入总分，专业技术学问成果按35分计入总分。 （2）考核权重占20%。 考核内容：对科级干部的考核，从德能勤绩四方面，考核其思想品质、工作力量、工作看法、工作业绩状况。 考核形式：依据科级干部日常考核、业绩考核及民主测评状况，实行量化打分形式进行考核。详细包括领导评价占50%，班子成员评价占30%，单位员工评价占20%；对1至6月份的考核成果进行汇总，并纳入选拔阶段的竞赛总成果。 2、决赛阶段 考试占80%，答辩占20%。考试与答辩按公司有关规定执行。 六、嘉奖与惩罚 1、嘉奖 （1）对个人的嘉奖。对竞赛中获得各工种、各专业第一名者授予

16、工种（专业）“状元”称号，其他获奖者授予工种（专业）“明星”称号，并赐予一次性嘉奖。 （2）对集体的嘉奖。对荣获公司状元称号的员工所在专业组赐予一次性嘉奖，员工所在单位在“精细管理优胜单位”竞赛中加考核分2分/人次；对荣获公司明星称号的员工所在专业组赐予一次性嘉奖，员工所在单位在“精细管理优胜单位”竞赛中加考核分1分/人次。 （3）其它嘉奖。对操作人员的其它嘉奖按吉林石化公司操作及服务人员岗位练兵竞赛实施方法的有关规定执行。 2、惩罚 （1）凡属应考人员范围无故不参与选拔阶段竞赛者，挺直列为末位。 （2）选拔阶段竞赛成果与员工绩效考评相结合,作为实施4%末位淘汰的重要依据之一。末位淘汰人员要进

17、入公司待岗员工管理中心培训，重新竞聘上 （3）凡有稍微及以上违章违纪行为的人员一律不准参与下一阶段竞赛。 七、组织机构 为了加强对“勤学苦练当明星、砥砺磨锋争状元”工作的组织领导，工厂成立岗位练兵竞赛领导小组，详细组成如下： 组 长： 副组长： 成 员： 领导小组下设办公室和相关专业组，分别负责各项工作的组织和实施。 （一）竞赛办公室 竞赛办公室设在综合办公室，详细负责竞赛活动的组织协调工作。 （二）相关专业组 1、科级干部竞赛组 组 长： 成 员:由人力资源科成员及相关人员组成，主要负责科级干部的培训、考试考核、末位淘汰、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施

18、。 2、方案统计竞赛组 组 长： 成 员:由人力资源科及有关部门相关人员组成，主要负责方案统计人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 3、综合管理竞赛组 组 长： 成 员:由人力资源科及综合办公室相关人员组成，主要负责综合管理（行政、党群、监察）人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 4、生产技术竞赛组 组 长： 成 员：由技术科、生产科相关人员组成。主要负责生产技术人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 5、平安技术竞赛组 组

19、 长： 成 员：由平安环保科相关人员组成。主要负责平安技术人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 6、化工机械、仪器仪表、电气专业竞赛组 组 长： 成 员：由机动科相关人员组成。主要负责化工机械、仪器仪表、电气专业人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 7、分析检验竞赛组 组 长： 成 员：由质监中心、分析车间相关人员组成。主要负责分析检验人员（分析检验专业人员及分析工）的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 8、有机化工操作工竞赛

20、组 组 长： 成 员：由技术科、苯乙烯、丁二烯、芳烃、1丁烯、乙醇车间相关人员组成。主要负责有机化工专业人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 9、乙烯操作工竞赛组 组 长： 成 员：由乙烯车间相关人员组成。主要负责乙烯操作人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 10、聚合反应操作工竞赛组 组 长： 成 员：由技术科、橡胶车间及乙丙橡胶车间相关人员组成。主要负责聚合反应操作工的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 11、油品储运操作

21、工竞赛组 组 长： 成 员：由油品车间、成品车间相关人员组成。主要负责油品储运操作工的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 12、锅炉运行操作工竞赛组 组 长： 成 员：由动力车间相关人员组成。主要负责锅炉运行工的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的.制定和组织实施。 13、水汽运行工竞赛组 组 长： 成 员：由水汽车间相关人员组成。主要负责水汽运行工的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 14、仪表工竞赛组 组 长： 成 员：由仪表车间相关人员组成。主要

22、负责仪表工的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 15、运行（修理）电工竞赛组 组 长： 成 员：由电气车间相关人员组成。主要负责运行（修理）电工的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 16、其它小工种竞赛组 组 长：由各单位行政主任担当 成 员：由各单位相关人员组成。主要负责各工种的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 17、纪律督查组 组 长： 成 员：由监察部门及员工代表组成，主要职责是对岗位练兵竞赛工作的全过程监督检查。 18、宣扬

23、组 组 长： 成 员：由人力资源科和各二级单位相关人员组成，主要负责对岗位练兵工作的准时宣扬报道。 八、有关要求 1、各专业组按工厂文件精神自行制定详细竞赛实施方案，报工厂岗位练兵竞赛领导小组批准后统一组织实施。 2、各专业组对岗位练兵工作要高度重视，加强领导，严密组织，做到组织落实，人员落实，责任落实，进度落实，要有方案、有方法、有步骤的将本专业练兵工作抓实抓细、抓出成效。 3、各专业组在开展阶段性练兵工作期间,要准时与相关部门通报状况,仔细总结阶段性练兵成果,应准时与练兵竞赛领导小组取得联系,以便在开展岗位练兵工作中,加以借鉴和指导。 4、各专业组要切实将练兵工作与工厂项目建设、末位淘汰、

24、平安平稳满负荷生产等工作有机结合起来，要不断创新培训方式和考试考核方法，不断总结推广先进阅历。 工作方案 篇4 清明节是祭祀、外出游玩等活动集中时间，也是森林火灾、交通事故、溺水事故等易发多发时段，为有效预防火灾、同学交通和溺水等事故的发生，现就做好清明节期间学校平安稳定工作支配如下： 一、组织好平安隐患排查整改工作。 各学校要进一步深化校内平安隐患大排查快整治严执法活动，放假前组织全体教职工开展一次校内平安自查活动，重点排查校舍、食堂、宿舍、试验室及校内各项设施设备的平安状况，发觉问题要支配专人负责，建立台账，马上整改，确保把各类平安隐患和问题毁灭在萌芽状态。 二、开展好平安主题训练活动。

25、各学校要利用平安课、主题班会、告家长书、黑板报等方式做好清明节前的同学平安训练工作，告知同学节日期间的平安留意事项，增加同学平安意识。要依据节日特点，重点加强祭祀活动的用火平安、森林防火，外出活动的交通平安和防溺水平安等工作，进一步增加同学及家长的忧患意识，避开发生平安事故。 三、强化校内平安管理。 清明节期间，各学校要严格校内管理和治安防范，严格掌握闲散人员进入校内。要关怀同学的生活和学习，保证同学的平安和健康，要加强校内门卫值守和治安巡逻，强化对重点要害部位和场所的巡查监控，确保校内平安稳定。 四、抓好值班值守和信息报送工作。 清明节期间，各学校要严格执行假期值班制度，落实带班领导和值班人

26、员，保持通讯畅通，一旦发生突发大事，要马上妥当处置并逐级上报。对谎报、瞒报、迟报和延报的学校要根据有关规定追究相关领导和责任人的责任。 工作方案 篇5 为进一步加强我村的民主法治建设进程，推动我村的依法治村工作，加强我村村民自治进程，落实“五五”普法和依法治村规划，提高村财、村务管理的公开化、通明度，提高村民法律素养，努力实现我村向全面建设小康.，实现村级自治，走民主、法治化道路，特制定本方案。 一、加强领导，完善制度，健全组织。 要切实加强对我村民主法治村建设工作的领导，从制度上规范村财、材务管理，从组织上加强推动民主法治建设，拟定如下几点： 1、要在村两委中进一步加强民主法治意识，充分熟悉

27、我村创建民主法治村的重要意义，要广泛宣扬发动，召开专题会议讨论部署民主法治村建设工作，要与“五五”普法，依法治村工作紧密结合起来，全面加强我村的民主化、法治化建设。 2、民主法治村的建设工作要着重加强对村财管理制度、村务公开制度、村民代表会议制度、民主监督制度等入手，加强制度的规范化、民主化和法治化，让制度管人，用制度来保证工作的有序开展。 3、民主法治村的创建工作要从组织建设方面加以保障，加强对村财、村务导组、民主监督领导组、民主法治建设领导组的建设，要始终围绕党支部统揽工作全局的中心，加强村委会这个村民自治组织职能，充分发挥村民代表会议这个组织形式，来保障和推动我村的民主法治建设工作。 二

28、、深化普法，依法治村，提高法律素养。 要深化开展“五五”普法训练，制定“五五”普法二00九年工作规划，规范村级组织运作机制，实现依法治村，民主法治化管理。 1、要加强对普法五种重点对象的训练，要常常性组织村两委干部学习法律法规，提高村干部依法行政水平和遵守法律、用法意识，要通过各种宣扬阵地和宣扬工具，在广阔村民中广泛开展民主法治训练，提高村民遵守法律、知法、用法水平，要加强对外来人口，中学校同学和企事业单位的法制训练，推动全村全民法律素养的提高。 2、要进一步规范村级村民自治章程、村规民约的制度和规范上墙，健全村民代表议事制度和党员议事规章，实行村财、村务定期公开制度，进一步提高我村的依法治村

29、水平。 3、要用法律学问来武装村两委干部头脑，常常性开展法制学习训练，充分发扬民主，坚持走群众路途，仔细听取不同看法，严峻禁止打击报复，强制指令的行为，村民委员会进行民主决策时，要根据少数听从多数的原则，在涉及村民利益和村务重大决策时要坚持召开村民代表议事制度，保证决策的民主化、科学化、法治化。 三、加强民主监督，实行民主选举，依法管理。 要充分发挥老人会等群团组织力气，发挥他们的民主监督力气，村党支部要每年向党员大会报告工作，每年至少一次评议党员工作，村民委员会要每年向村民代表会议报告工作，村干部要依法接受村民监督，推行民主评议干部制度，建立健全村干部任期、离任审计制度和过失责任追究制度，要

30、坚持“两公天”、“四民主”制度，推行“民主理财日”、“民主议事日”等民主监督形式，要在党内进一步严格党员、干部纪律制度，对违法、违纪犯罪行为要坚决根据村民委员会组织法和国家法律法规进行处理。 工作方案 篇6 为了公正、客观地评价全体教职工工作状况，激化嘉奖机制，突出以人为本，科学进展，结合本学区的实际，制定本方案。 一、组织机构 组 长：向圣云 副 组 长：彭承召、董绍奎 成 员：向青松、祁明俊、向明加、刘巧云、黄冬梅、田恒 二、管理对象 全学区在岗教职工 三、管理方法 依据每人每月完成各项工作的数量、质量、在检查考核的基础上进行评价。每月人平金额40元，上不封顶下至扣完为止，按月进行兑现。期

31、末奖依据学校财力，每期略有提高，由总务处统一发放。 四、管理内容 1、老师出勤 （1）严格遵守作息时间，有事、有病需要履行请销假台账制度，做到先写假条请假，交校领导审批同意后才能离岗（状况特别的，回校后应马上补写假条），否则作无故旷勤处理。旷勤（含上课、两操、集会、升降旗、其他各项活动）一节扣10元，两操、集会、升降国旗时，值周老师打集合钟后未到位组织的一次扣5元，旷一次扣10元；其他老师在做完操前，集会、升降旗时未到位的作旷勤处理，一次扣10元；子女年龄未满6周岁的女老师可以不参与早操，但必需按时起床。请假（含病假、事假）一天以上每天扣10元，一天以下按节数每节扣2元；迟到、早退一次扣2元。

32、 （2）教职工在上班时间不能随便离开校内，不能从事其他活动，假如有事找不到，事先学校行政不知情的作旷勤处理，每次扣10元。 2、一月常规 （3）值周行政、老师每天仔细清点师生到位到岗状况，如实填写校务日志，每天公布一次，未清点、不公布的一次扣行政、值周老师各5元，仔细负责的搞好班级流淌红旗评比工作；星期五下午、星期六、星期天要护校巡逻的每人奖5元，请假离岗的每人扣5元。 （4）值周行政、老师、班主任查就寝纪律请假的扣2元，未按时到位扣5元，缺席的扣10元（以打熄灯钟5分钟为准）；值周老师一人负责组织两操，一人负责维持就餐纪律，因工作不到位发生事故的，一次扣10元；值周行政要收集整理好国旗下讲话

33、记录，确定好主题，缺一次扣2元。 （5）按时上交各种材料、数据，按时完成临时性布置的工作，不按时或拒绝指派工作的每次扣2元。 （6）缺勤老师的课，由教育处统一支配老师代课，每节按2元计酬，拒绝教育处支配的每次扣2元。 （7）严禁在校内内打牌，发觉一次每人扣20元，供应场所的扣30元。校内公共场所放养家禽家畜，发觉一次扣放养者10元。 （8）严峻体罚同学每人次扣10元，并进行批判训练，坚持重大事故汇报制，有家长学校反映老师体罚同学的每人扣5元。 （9）搬弄是非、漫骂斗殴、闹不团结者，主、次责任人分别扣30元、20元，损坏公物照价赔偿，有意损坏，严峻惩罚。 （10）规范收费行为。任何教职工未经学校

34、同意不得私自向同学收费，发觉一次或家长揭发检举，经查属实后扣除全部月奖40元，如数退还所收钱数并在教职工大会上批判训练。 （11）班主任津贴，由训练核算中心打入个人账户，详细操作方法按班主任工作评价方案进行。从月奖中扣除的有：同学无故出走的，每人次扣月奖2元；同学损坏公物而不赔偿的，从月奖中扣原价的50%；期末清点学校发放的公物，丢失一件扣原价的80%；打扫卫生班主任检查不到位，同学任务未完成的每次扣2元；同学生病未送镇卫生院，未通知家长护理的一次扣2元，造成损失的扣10元；每天填写好晨检表，每周进行一次平安训练并作好记录，每周实施同学上放学道路交通平安签字制度；每月开展好“三习惯”评比工作；

35、在检查中，少一次扣1元。星期天下午2：00前，三至六班级班主任到行政办公室签到，由值周行政、老师负责登记；2：00后到校，请假的扣3元，例会前未到，又未请假的扣10元。 （12）仪电、图书管理员、办公室主任、少先队辅导员、教研组长、体卫组长、女生辅导、各功能室责任人工作负责有成效，每月奖5元；工作不到位，卫生状况差的每次扣5元。 3、教学常规 （13）课程开设常规：严格按训练部制定的新课程方案开齐开足各门类课程，由教育处统一实施，各科任老师落实。 （14）方案、总结常规：方案、总结包括学校、德育、班主任、教学、培优辅差、平安及校务（如：教研组、少先队、体卫等）。教学方案应含教学目标、教材分析、

36、同学分析、详细措施、讨论课题、进度支配等6个方面，教学总结应从教学成果、状况分析、教学反思、改进方法等方面来写；班主任工作方案应含指导思想、工作目标、同学分析、详细措施（要含班级体育活动）、班级工作支配等方面，班主任工作总结应从班级工作成果、基本阅历、努力方向等方面写。按时上交各种方案、总结。未达到要求的一份扣1元。 （15）备课常规：语文：一至二班级9节/周，三班级7节/周，四、五、六班级6节/周；数学：一至六班级4节/周；复式班4节/周；其他科目按新课程方案备课。质量要求：有教学目标（学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面的基本要求）；有重点、难点；有流程设计（含导入、绽开、过渡、

37、练习、合作沟通、学法指导、教具学具的用法、板书设计、本课小结、作业布置等）；每单元前有分析、后有小结、同学考试试卷、成果单；三至六班级作文分开备，全期不少于16课时；备课要有日期、每周写一篇教学反思；严禁照搬抄他人教案或挺直用法往年的教案教学。在检查中，缺一项扣1元。 （16）上课常规：敬重同学主体地位，不体罚或变相体罚同学，不随便将同学赶出教室；不准无教案上课、迟到、早退、拖堂；上课不准吸烟、接打电话、做与教学无关的事；白天不准坐着上课（同学考试除外）；精神饱满、教态自然、仪表端庄，语言规范、清楚、精准、生动，具有启发性；板书规范、正确、清晰、条理性强，不写错别字；做到目的明确、方法适当、手

38、段合理，每两周至少上一节多媒体课；严禁老师私自相互调课。在检查中，违反一条扣2元。 （17）作业布置与批改常规：课本和基训80%的习题要布置给同学，老师批改的作业量要达80%以上；作业批改要细致，评出等级，标明日期，发觉错误应指出或更正；语、数作业批改至少每天一次，三至六班级作文每期8篇，详批详改不少于4篇。在检查中，违反一条扣1元。 （18）考试常规：上完一个单元后，要进行单元考试，将同学成果登记在备课本上，写出讲评分析和质量分析报告。在检查中，缺一次扣1元。坚持完小月质量检测制度。语、数人平分达70分的奖10元，每增加1分奖1元；人平分不及格的罚5元。一班级跟读同学语、数人平分分别达到35

39、、40分以上的奖10元，每增加1分奖1元；人平分低于25、30分的罚5元。奖罚到科任老师。制、阅卷老师每月由教育处支配确定，自觉接受任务，未完成的扣10元，完成好的奖10元。 （19）辅导常规：每月写辅导记录2篇，期中、期末小结各一篇；做到辅导对象明确、内容详细、效果良好；辅导记录要有详细的时间和对象，辅导的主要过程、效果，在检查中缺一项扣1元。 （20）科研常规：按时参与学校组织的科研活动，并承当肯定的讨论任务，有自己的讨论课题，每期写一份高质量的教学论文或总结；每月写家访记录2篇，有详细的时间、地点及家访的过程；完成每月听课任务，正、副校长5节，教育、教科室主任8节，总务主任、一般老师3节

40、；每月写政治学习笔记2篇，每篇800字以上；主动参与校本研修、老师读书活动，每月写读书笔记2篇，每篇800字以上。在检查中，少一篇扣1元。 4、后勤财务 （21）财务报帐员要好学校经费账目，做到日清月结，每月与校长、老师代表核对一次经费账目；搞好政务选购、校产设备、大种仪器、固定资产的管理登记工作，做到帐物相符；做好经费预算工作并在教代会上通过，准时进行帐务公开。总务主任负责疾病防控，食品卫生平安工作；做好食堂经费账目，每月进行账目公开；帮助校长搞好勤工俭学工作。在检查中，违反一次扣2元。 （22）完成学校布置的其他工作，为训练教学供应良好的后勤保障。因保障不力，造成工作被动的一次扣相关责任人

41、5元。 5、综治平安 （23）综治专干要在节假日支配人守校护校，爱护学校师生生命财产平安；特别状况要支配巡逻、守夜。因工作失职造成损失的每次扣值周行政、老师及守护校人员各10元。 （24）接到重要信息情报要准时上报，观察损坏学校权益的坏人坏事，要敢于制止，爱护好现场；因玩忽职守，造成损失的扣值周行政、老师及守护校人员各10元。 6、业务嘉奖 （25）本人所写的论文、训练报道、辅导同学作文在国家、省、州、县发表的分别奖50元、40元、30元、20元。 （26）在教学论文（含课件、教学反思或设计等）、辅导同学参赛、视频说课、网络竞赛中获国家一、二、三等奖的分别奖50元、40元、30元；获省级一、二

42、、三等奖的分别奖40元、30元、20元；获州一、二、三等奖的分别奖30元、20元、10元；获县一、二等奖的分别奖20元、10元。在现场教学竞赛中，获县一、二、三等奖的奖100元、80元、50元；州级一、二、三等奖的分别奖200元、150元、100元。 （27）在流淌红旗评比中，获4次及以上的给班主任奖20元；全期出满勤的老师奖20 元。 （28）勇于维护学校、师生利益，与扰乱学校正常工作的不法分子作斗争，挽回损失的，每次奖100元；对无偿献血的老师每人次嘉奖600元，报销旅差费，休息2天。 （29）在学校开展的业务竞赛、活动竞赛中，班级获前三名的分别给班主任奖30元、20元、10元。 （30）

43、在全县中学校运动会中获前一、二、三、四、五、六名的分别奖800元、700元、600元、500元、400元、300元；在全县中学校文艺汇演中获一、二、三等奖的分别奖300元、200元、100元。 （31）加大引资力度，老师个人为学校引进资金的，根据资金总额三七进行分成，并报销差旅费用。 6、违纪惩罚 （32）有作奸犯科行为，造成肯定不良影响，扣除全部月奖，年终考核不合格。学校管理混乱，教学质量始终倒数三名，常常不按时上班、提前放学、无故放假、群众看法大，每次扣负责人20元。 （33）图书、仪电管理员及各室负责人要管理、用法好各功能室，发挥各功能室作用；责任人要搞好室内卫生，器材要造册登记，常常用

44、法并做好记录；期末要进行清点，损坏要照价赔偿，因管理不到位造成损失的扣20元。 五、管理说明 （34）本方案从公布之日起实施；原执行的方案同时废止。 （35）本方案由行政办公室负责说明。 工作方案 篇7 为深化贯彻训练部国家中长期训练改革和进展规划纲要（xxxx20xx年）、基础训练课程改革纲要及郑州市训练局关于加强课程建设工作的看法等文件精神，丰富课程体系，激发校内活力，为同学供应更多可供选择的特色课程，提高同学综合素养，促进同学个性化进展，结合我校育人目标和办学特色，制定我校校本课程规划方案。 一、课程背景 （一）学校基本状况 郑州市第四十四中学创建于19xx年，坐落于郑州市庆丰街12号，

45、是郑州市训练局直属的一所完全中学，郑州市示范性高中。学校以“厚德博学，励志笃行”为校训，追求“尚德尚能，惟勤惟绩”的共同价值，形成了“和谐向上、求实创新”的校风，“敬业乐群、诲人不倦”的教风，“志存高远、学而不厌”的学风。学校遵循“特色促进展，师生共成长”的进展思路，彰显“空乘”为主的艺术特色，推动了学校素养训练的蓬勃进展，整个校内校风正，学风浓，和谐而富有生气，得到了广阔师生、家长和.各界的全都认可。 培育目标：努力把同学培育成德才兼备、温文尔雅、布满自信、勇于担当，具有制造力的现代公民。 （二）校本课程开发与实施的基础 学校占地面积33亩，建筑面积15315平方米；有试验室6个，功能教室约

46、40个，操场正在建设当中；有42个教学班，其中学校18个教学班，高中24个教学班；2100余名同学，150余位教职工，均具有本科及其以上学历，其中高级老师39人，中级老师46人，高校本科以上学历151人，省、市级骨干老师和学术技术带头人31人。可见，学校不仅具备开发与实施校本课程的物质与环境基础，还具备开发与实施校本课程的师资力气。 （三）校本课程开发与实施的期盼 1、开发与实施校本课程是落实国家课程改革的必定要求 2、开发与实施校本课程是实现学校办学特色的需要 3、开发与实施校本课程是提高老师专业进展的有效途径 4、开发与实施校本课程是实现学校培育目标，提高同学综合素养的有效抓手 二、校本课程的目标设定 依据国家、地方训练主管部门的指导性文件和学校的培育目标、同学需求，兼顾特色进展和学校实际，构建适合同学主动和谐进展的课程体系，培育勇于担当、自信、阳完，有创新精神与公民意识的现代人，确定现阶段我校校本课程的目标与定位。 （一）学会交往与合作。懂得公平与敬重、宽容与理解、关怀与互助、担当与合作，讲究现代文明礼仪，提升团队素养与领导力，实现合作共赢。 （