古诗词朗诵比赛方案(高年级组)_第1页
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文档简介

1、小学古诗词朗诵比赛方案 一、活动目的：弘扬我国民族文化，提高学生的欣赏品位、审美情趣。丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，营造校园诗化环境。展示我校诗教文化活动开展以来的成果，进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情，提高学生的朗诵水平，特举行古诗文朗诵比赛活动。二、活动主题：弘扬民族文化，品味诗词精华。三、参加对象：16年级学生。（甲组：1-3年级 乙组：4-6年级）四、活动时间：2013年12月2日2013年12月20日。五、参赛内容：参赛的古诗文包括一至六年级语文教材中的古诗和少量课外古诗。六、活动形式：1、每班通过初赛选出参加学校比赛的选手。（1-3及6 年级每班出6名选手组成两队

2、参赛。四五年级各出3名学生参赛。）2、【选背环节】：每位选手自由选择一首（篇）古诗词进行背诵（本班学生所背不得重复，重复者不得分），背诵正确无误者每背一首为本班（队）记10分，有错误或背不出记0分（包括一个字背错）。【必背环节】：主持人出示题号，选手自己随机抽取一首背诵。完全正确为本班（队）记10分，有错误者为本班（队）加5分，背不出记0分（不能完全背正确一句视为背不出）【抽背环节】：主持人对四年级和五年级学生随机按班级所编学生学号叫二名学生，由该生随机抽一首诗背诵。背诵正确无误为本班参赛队加15分，有错误加5分，一句都不能完全背正确记0分。一、二、三、六年级抽取2名学生，得分计入参赛两队。【

3、抢答环节】主持人随机出3个课外古诗或者古诗词运用方面的题目，由两队抢答，完全正确为所在班级（队）记10分，错误扣所在班级（队）10分，主持人直接出示答案，进入下一题。（低年级参照执行）3、积分及奖励：四、五年级由各班表现现场实际得分计算，一、二、三、六年级由所派的组所得的分相加记平均值而得，最后纳入相应低年级组和高年级组进行评奖，低年级一等奖一个，二等奖二个；高年级一等奖二个，二等奖三个。每个年级组比赛完毕后由语文教师根据选手现场综合表现推荐评出各班(组)优秀学生1名，学校进行奖励。七、比赛时间、地点：餐厅二楼展室时间：2013年12月12日下午4:10（一、二、三年级） 2013年12月17日下午4:10（四、五、六年级）八、相关人员安排：1、低年级组负责人及比赛现场主持：王艳协助：田老师 王老师资料准备：王艳高年级组负责人及比赛现场主持：张老师资料准备：张老师2、低年级组计分及总分人员：秦老师 王老师 高年级组及总分人员：程老师 陈老师3、奖状准备：刘老师 奖品准备及发放：刘老师4、音响设备：程老师 现场协助：解老师 唐老师 5、比赛现场纪律打分

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