沪教版二年级下册语文古诗阅读知识点巩固练习

1、沪教版二年级下册语文古诗阅读知识点巩固练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读理解。江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1解释词语。蹊：_留连：_恰恰：_娇：_2用现代语言翻译一下后两句。_3赏析一下“留连戏蝶时时舞”。_2. 古诗阅读。绝句_黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_。窗含西岭_，门泊_。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3这首诗是按照从_到_的顺序写的。4这首诗描绘了 、 、 、 、 、 六种景物。5诗中描写颜色的词是_，描写声音的词是_，静态描写是_ ，动态描

2、写_。6“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是_句诗的意思。7这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“_”对“_”等。3. 阅读课文，回答问题。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。_，_。（1）把诗句补充完整，写在横线上。（2）这首诗是   朝诗人   写的，这首诗是作者看到   时写的。我还知道   也是他写的。（3）根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。（4）根据不同的环境运用诗句。一天，我和妈妈一起去

3、看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“   ，   。”（5）这首诗最后两句运用了怎样的手法？表达了诗人什么样的感情？_4. 补充诗句，再判断。（对的打“”，错的打“×”）舟夜书所见清查慎行_渔灯，孤光_萤。微微_簇_，_。1这首诗描写了诗人夜晚孤身一人停泊在河面看到的情景。（_）2这首诗描写了大海波涛汹涌的景象。（_）5. 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与()。接天()无穷碧，映日()别样红。1把诗句补充完整。2这是一首描写_ (季节)的诗，我是从诗中的_、_等

4、词看出来的。3这首诗的作者是_代诗人_，表达了诗人_的思想感情。6. 课内阅读。要是碰上（荫 阴）雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分（辨 辩）北方和南方。1画去括号里错误的字。2找出选文里的两组反义词。_3沟渠里的雪化得快的一面是_方，化得慢的一面是_。7. 阅读儿歌，完成练习。秋天到秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。1照样子，写词语。(1)白胖胖 &#

5、160; _ _ _(2)枫叶红   葡萄_ 稻谷_ 松柏_2把句子补充完整。秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。_拍红小手掌，_穿上紫衣裳。大豆肚子_，苹果穿上_。3读了儿歌，你明白了什么道理? 用“_”在儿歌中画出来吧。8. 阅读课文古诗两首选段，完成练习。绝句杜甫两个黄鹂_，一行白鹭_。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1请你把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_,被称为_。3古诗中写到的景物有_。9. 古诗阅读。梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪, 唯有暗香来。1诗句中的“数”的读音是()A. s

6、h B. shù2这首诗写出了梅花()的特点。(可多选)A. 洁白如雪 B. 不怕严寒 C. 数量多10. 课内阅读。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。1这部分写了_、_、_、_这几种动物。2连线。老虎珍贵的国宝黄鹂    凶猛的森林之王熊猫    歌声清脆动听3我身边的动物朋友还有_、_、_，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。11

7、. 诗歌欣赏。出 塞唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。这首诗描写了什么情景？_12. 补充古诗，做练习。草离离 ，   一枯荣。野火烧   ，   吹又生。1补全古诗。2本诗的作者是_代诗人_。唐宋李白白居易3诗句中“岁”字的意思是（）A.岁数 B.年4小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火_，_。13. 阅读诗歌，回答问题。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

8、。1这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。2这首诗描写的是_（填季节）的景色。3诗中第二句把柳条比作_，第四句把_比作剪刀。4写出第一，二句诗的意思_。14. 阅读诗歌，回答问题。春天在哪里春天在哪里？ 春天在哪里？春天在枝头上： 春天在竹林里：春天的风微微吹， 春天的雨飘飘洒洒，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 竹笋从地下探出头来啦。春天在哪里？ 春天在哪里？春天在草原上： 春天在田野里：春天的雾轻轻细细， 春天的太阳那么暖，那么亮，草儿醒过来，披上了新衣。 麦苗青，菜花黄，蚕豆花儿香。（1）读一读，在横线上填上恰当的“AABB式”词语。春天的雾：   春天的雨：