【精选】活动策划范文集合七篇

1、【精选】活动策划范文集合七篇 1、初步了解不同币值的关系。 2、通过购买商品的活动学习用法货币。 二、活动预备： 1、玩具钱币（每人10元，分别有1元、5元、10元不等）、购物篮。 2、布置超市场景及各类物品。 3、人手一份记录表。 三、活动过程： 1、今日，我们一起来玩购物嬉戏，买东西需要什么？（分发给幼儿装有币值不等的玩具钱币，每人10元） 2、引导幼儿观看自己所得的钱币有什么不一样，知道虽然钱币的面值不一样，但都是10元。 3、请几名幼儿自愿当售货员，其余幼儿当顾客，开头玩超市嬉戏，尝试购物。 （1） 发给当顾客的幼儿记录表，要求对自己所购买的物品做好记录。 （2） 老师主要观看幼儿在嬉

2、戏中是否能运用加减法进行货币交换，使幼儿关注到不同币值的关系。 （3） 对有困难的幼儿赐予适当的关心。 4、争论 （1） 数一数，你买了几样东西？ （2） 幼儿互动，相互观看记录表，看看各自的10元钱买了多少东西。 （3） 展现幼儿购买的商品，从小伴侣的不同买法中感受各种不同的组合。 5、请幼儿当超市工作人员将物品运回原货柜，结束。 活动策划 篇2 一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长 二、活动目的： 围绕高校生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康训练活动，引发高校生关注心灵，主动营造有利于高校生身心健康和谐进展的校内氛围，

3、引导同学正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 三、活动主办：同学工作处心理询问中心 四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会 五、活动时间： 六、活动范围：全体同学 七、活动内容及详细支配： (一)宣扬篇 1、横幅宣扬：出一条横幅(一式两份)，宣扬本届心理健康节主题。 承办单位：院宣扬部、院心理健康部 横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届高校生心理健康节宣(暂定) 横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场 2、板报宣扬：出一期板报，宣扬本届心理健康节主题、内容、时间支配等。 承办单位：六系心理健康部 活动要求：六系各出一期板报 板报摆放：南院篮球场、东院

4、教学楼前 3、报纸宣扬：出一期报纸(>特刊)，宣扬本届心理健康节主题、内容、详细活动支配等。 承办单位：高校生心理成长协会心之桥编辑部 活动时间：5月份编辑、印刷完成。 4、海报宣扬：各系各出3张海报，宣扬本届心理健康节 承办单位：各系心理健康部 活动要求：(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上; (2)纸张大小标准(与院宣扬部统一标准) 5、广播宣扬：宣扬本届心理健康节各项活动支配，心理健康学问。 承办单位：院心理健康部、院团委广播站 资料供应：院心理询问中心 留意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。 (二)活动篇 1、“团结互助，给力心灵，共同成长”高校生征文征画竞赛 详细细则如

5、下： (1)活动对象：全院同学 (2)活动时间：全院征文上交时间为5月日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日 (3)活动方式：以投稿形式讲叙高校生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评比，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。 (4)活动分为两个程序：第一轮：各系安排到班级征选(篇数不限) 其次轮：院里征选 (5)备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动询问台，发放心理健康节活动支配表;征文必需贴近生活、内容丰富，主动向上;参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。 (6)奖项设置： 分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。 2、“爱的抱抱”暖和校内行动

6、 (1)活动目的：给同学们鼓舞与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对伴侣、家人、学校的感谢。 (2)主办单位：同学工作处心理询问中心 (3)承办单位：院心理健康部 (4)帮助单位：院心理成长协会 (5)活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝愿”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝愿，或是自己高校三年的心愿和幻想。同学们可以与其拥抱和合影。 (6)活动流程：设立一个服务台，预备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝愿”的同学将获得一份

7、小小的礼物。 (7)活动时间：5月12日下午14：30-16：00 (8)活动地点：南院篮球场 3、校内心理剧竞赛 (1)活动目的： 通过心理话剧表演反映高校生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、心情管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。 (2)话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁 (3)主办单位：同学工作处心理询问中心 (4)承办单位：院心理健康部 (5)帮助单位：院治保部、体育部、院秘书处 (6)参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参与竞赛。 (7)

8、活动流程：4月2日之前各参赛单位交校内心理剧剧本初稿至心理询问中心，4月6日之前心理询问中心将修改看法反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。 (8)竞赛时间：5月1日下午15：00(暂定)。 ()评分标准： (1)评分方式：总分10分，取平均分。 (2)依据服装，表演的发挥与创新等相应得分 (10)奖项设置：一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(集体)奖金。 (11)竞赛地点：南院篮球场 (12)场地设置、纪律、平安工作支配：由院心理健康部、院体育部选购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、

9、院宿管部维护现场纪律、平安。 4、沙盘嬉戏作品展览 (1)活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘嬉戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓舞同学前往心理询问室体验沙盘嬉戏。 (2)活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思索和才智;沙盘中呈现出奇妙的心灵花园，则是沙盘嬉戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，制造与进展，以及个性化的体验，便是沙盘嬉戏的无穷魅力和动人的力气所在。 (3)主办单位：同学工作处心理询问中心 (4)承办单位：院心理健康部 (5)帮助单位：院心理成长协会、六系心理健康部 (6)参加人员：本院同学 (7)活动流程：各系同学

10、在4月底之前做完沙盘嬉戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行肯定的描述(即：沙盘的名字、故事)后统一冲洗进行展出。 (8)图片展览时间：5月25日(三)：30-5月26日(四)18：00 ()展览地点：南院篮球场 5、心灵影片赏析 (1)活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。 (2)主办单位：同学工作处心理询问中心 (3)承办单位：院心理健康部 (4)帮助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部 经贸系心理健康部、轨道系心理健康部 (5)活

11、动要求：露天电影，心理询问中心负责供应影片和宣扬资料、播放设备 (6)放映时间：第一场-5月6日(五)其次场-5月13日(五) (7)观看形式：各系组织观看 (8)负责单位与地点设置： 第一场：南院篮球场-机电系心理健康部负责 东院篮球场-电气系心理健康部负责 其次场：南院篮球场-人文系心理健康部负责 东院篮球场轨道系心理健康部负责 (东、南院各设置一个场地) 6、“5.25(我爱我)心理健康日”户外宣扬活动 (1)活动目的：呼吁高校生关注自己的心理健康，并以此掀起.关注心理健康的热潮。为提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注高校

12、生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。 (2)主办单位：同学工作处心理询问中心 (3)策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理询问员 (4)帮助单位：院同学会 赞助单位： (5)活动流程： (1)领导就“5.25高校生心理健康日”致词; (2)两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参与总决赛; (3)现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。 (6)活动宣扬：“我爱我团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日1：00以前出横幅、海报宣扬(每个系5张)置于南院篮球场;预备525宣扬资料。 (7)活动形式：团队形式 (8)竞赛地点：南院篮球场 ()活动时间：5月26日，下午

13、14：30-16：00 (10)活动内容： 团体竞赛活动一：无敌风火轮 (1)项目类型：团队协作竞技型 (2)道具要求：报纸、胶带 (3)活动场地：南院篮球场 (4)嬉戏时间：10分钟 (5)嬉戏具体玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地，时间最短的为成功者。报纸破坏的不能再进行竞赛。 (6)活动目的：本嬉戏主要为培育学员团结全都，亲密合作，克服困难的团队精神;培育方案、组织、协调力量;培育听从指挥、一丝不苟的工作看法;增加队员间的相互信任和理解。 (7)参与人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十

14、二人。 (8)奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。 ()活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛;每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进行团队的展现;总决赛时，分3场进行竞赛，竞赛挨次通过抽签打算，发挥团队精神，友情竞赛，平安第一。 团体竞赛活动二：疯狂的设计 (1)嬉戏类型：益智型、团体合作型 (2)嬉戏目的：增加组员的团体合作力量 (3)嬉戏人数：各系2个小组，每组10人 (4)嬉戏道具：小纸条、笔(工提前预备) (5)嬉戏规章： 第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的26个

15、字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。 其次轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的一个单词(单词由3-4个字母组成)，然后用最短的时间摆出这个单词。 在10分钟内完成单词数最多为成功的一方。 (6)嬉戏时间：10分钟 (7)参与人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。 (8)奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。 ()活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛;每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进行团队的展现;总决赛时，分3场进行竞赛，发挥团队精神，友情竞赛，平安第一。 (1

16、0)活动场地：南院篮球场 7、心理讲座篇 (1)活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确熟悉健康，关爱生命，提高全校高校生的自尊、自爱、独立、自强的自我意识。从而使得全校高校生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。 (2)主办单位：湖南铁道职业技术学院同学工作处心理询问中心 (3)承办单位：院心理健康部、院心理成长协会 (4)帮助单位：6系心理健康部 (5)讲座内容：沙盘嬉戏的用法与操作(待定) 主讲：待定 地点：J2多媒体 总负责：肖乐滢钦松 宣扬：聂政 参与单位：各系心委、朋辈成员 流程： 1、主持人介绍 2、听讲座 3、嘉宾小结 举办时间：(暂定) 活动策划 篇3 活动目的： 1理

17、解故事内容与主题倾向，知道学本事总会有用。 2理解词：眉飞色舞、淘气。 3在观赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。 重点：要求理解鼠妈妈教鼠宝宝学外语的缘由。 难点：鼠宝宝从不愿学的动态表现到肯学的思想转变过程。 环境创设、材料预备：图片 设计思路: 这个故事生动好玩，诙谐幽默，能激起幼儿的学习爱好。一开头以照片的形式出现，吸引了幼儿的留意力，让幼儿加深了对鼠宝宝一家的宠爱之情。接着一系列的提问，例：“其次个生的叫什么？”进展了幼儿的想象力和进展性思维力量，接着引导幼儿进入下一环节，当故事将到一半时停止讲解并描述，给幼儿留下了遐想的空间，让幼儿运用已有的学问阅历来理解“外语”一词，通过悬念式的

18、提问，激发幼儿的奇怪性心和学习欲望。听完故事，通过感受故事中好玩的词句，对幼儿的倾听力量提出了要求。接着老师的提问“为什么鼠宝宝一开头不愿学外语，可后来却抢着说学外语真好呢”？这个问题具有较强的开发性，幼儿可以从多个角度来回答，充分进展了幼儿的思维。同时，很自然地渗透了品德训练，避开了空洞的说教。 活动过程： 一、引题： 1出示图（ 鼠妈妈眉飞色舞，身边围着八个宝宝） 老师提问：瞧，这是谁的家？哪一位是鼠妈妈？鼠妈妈的心里怎么样？是从哪里看出来的？鼠妈妈生了很多可爱的鼠宝宝，乐的眉飞色舞，鼠妈妈生了几个鼠宝宝？每个鼠宝宝都有自己的小名，第一个生下来的叫老大，那么其他几个叫什么小名呢？ 2鼠妈妈

19、可爱她的鼠宝宝了，她一心要使鼠宝宝成为最聪慧的老鼠，所以一生下来就教它们说话，猜一猜鼠妈妈怎么教鼠宝宝说话？对了，鼠妈妈教“吱吱吱”，鼠宝宝跟着说“吱吱吱”，不到一天，鼠宝宝就学会了老鼠的语言，鼠妈妈兴奋极了，你从那里看出来？（引导幼儿观看表情：眉毛、眼睛、嘴角，丰富词：眉飞色舞）她把八个宝宝叫到跟前说：“从明天起，妈妈要教你们学外语。” 3你们知道什么叫外语吗？（估量幼儿会说是英语等）鼠妈妈讲的外语与你们讲的外语可不一样，鼠妈妈教的是什么外语呢，鼠宝宝又是怎么学外语的呢？听了故事鼠宝宝学外语就知道了。 二、清讲故事： 老师插问（在故事第九行）： 1、鼠妈妈教的是什么外语？ 2、为什么鼠妈妈要

20、让鼠宝宝学外语？ 3、突然，猫出现在它们的眼前，这下鼠妈妈和鼠宝宝会怎么样？它们会想什么方法应付猫？（先议再续讲结尾） 故事结束后问： 1、鼠妈妈和鼠宝宝是怎么躲过猫的？ 2、你觉得这个故事什么地方很好玩？ 过渡语：鼠妈妈想让鼠宝宝成为聪慧的人，所以教它们学外语，可是鼠宝宝它们一开头情愿学吗，它们是怎么学的？后来为什么又争着说“学外语真好呢”？请小伴侣们一边看图，一边仔认真细的听故事。 三、出示图片，完整讲解并描述故事 四、分析理解故事 1、一开头鼠妈妈教鼠宝宝学外语，它们肯不愿？你是从故事里的那句话听出来的？（可从语言、动态等） 2、鼠宝宝为什么开头不想学外语，后来又争着说：“学外语真好”呢

21、？ 3、迁移阅历：你们在幼儿园除了学唱歌、跳舞、画图、讲故事外，还学了什么本事？（英语、电脑、珠心算等）那么，为什么要学这些本事呢？ 4、老师小结：学了本事总是会有用的，学了本事可以使人更聪慧，将来做个有用的人。 活动策划 篇4 一、活动目标 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。 3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。 二、活动过程 活动一、说说重阳节： 1、介绍重阳节：师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、老师和宝宝一起唱歌曲我的好奶奶老师：爷

22、爷奶奶真辛苦，今日是他们的节日，我们一起来给他们过节好吗? 活动二、我为爷爷、奶奶做饺子活动预备： 1、各颜色泥、泥工板。 2、爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。活动过程： 1、谈话，引起制作爱好。 2、在音乐声中，尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。 活动三给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿活动预备：童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。 1、学习童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。 2、尝试用拍手表现歌曲节奏。 3、学习演唱歌曲。 活动四、吃重阳糕活动过程： 老师鼓舞宝宝把重阳糕给爷爷奶奶，随后和他们一起品尝。孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，在重阳节这个特别的日子里，让孩子们通过有意义的活动，表达出

23、对爷爷奶奶的爱。 活动策划 篇5 一、活动主题：青春、健康、自爱、自强 二、活动背景： 春暖花开时，魅力四射日，为了活跃校内文化氛围，引导广阔女生更多的关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素养的提升，彰显我系女生风采，搭建一条关心女生们走向成长，成才，胜利之路，让女生在三月的春风里随幻想一起放飞，特举办本届女生节活动。 三 活动目的： 1、丰富校内文化生活，促进男女同学间真挚的沟通，建设和谐校内。 2、关爱女生，给每位在校女生送上节日的祝愿。 3、为女生们供应呈现自我的舞台，呈现女高校生独特的漂亮和才智。 4、呈现当代女高校生的青春亮丽、主动向上的风采，树立女生独立， 自强，

24、 自爱的意识，永久开拓进取，努力成为最美好的魅力女性，最优秀的女性。 三、活动地点：本部同学食堂 四、活动时间：3月7日12：00 五 、主办单位：测绘工程系团委 承办单位：测绘工程系同学会 场所布置、拍照、稿件：宣扬部 维持现场秩序：组织部 卡片心愿整理：办公室 六、活动内容： 1.悬挂横幅 2.制作心愿板、心愿树 3.在卡片上写下自己的心愿贴在心愿板或悬挂在心愿树上 七、活动预备： 1.3月5日前，确定各活动承办单位及详细活动事项。 2.宣扬： （1） 海报和展板宣扬：依据活动状况制作海报 （2） 横幅宣扬：制作1条横幅 （3） 广播宣扬：活动前一周起在校广播站播音时间段里播放有关女生节的

25、宣扬语 八、 活动要求 1、活动筹备过程中与主办单位同学会和协办单位保持紧密联系，亲热合作。定时向校区同学会活动负责人汇报活动筹备的进度状况。 2、承办方测绘系同学委员会思想上必需高度重视，在全校范围内广泛宣扬，形成影响力。 3、科学分工，团结全都。各同学委员会全体成员高度重视此次活动，做到科学分工，团结全都。 4、工作人员支配合理，责任落实到位，准时监督。 5、在活动期间维护好活动秩序，促使活动顺当进行。 6、强而有力的宣扬。相关人员特殊是宣扬组在活动开展前和开展期间搞好活动宣扬，在不违反主办方同学会相关规定的基础上做合理的相关的宣扬活动，使活动取得更好的反响。 7、各项活动的承办单位必需筹

26、办好各项活动，保证取得预期效果。同时对活动的状况做好记录，并准时总结上报。 九、可行性分析 1.女生节是本校区的传统节日，其胜利的举办可以活跃校内文化氛，呈现现代高校女生风采。 2.本活动多为女生服务，让女生感受节日的温馨。 3.本活动简洁好玩，对举办和参加的要求都比较低，而且在预算方面大部分可以接受。 4.活动的举办可以增高校生会的影响力。 5.此活动能让同学们都学到将来出.许多有用的事。 活动策划 篇6 一、活动背景：伴随着秋收的季节，又一次迎来了盼望的种子。在XX学院的这一年里，我们欢乐地成长着，现在，我们将用我们的阅历去引导我们的学弟学妹，让他们更快的融入我们这个大家庭的学习与生活。

27、二、活动目的：为了关心大一新生更好、更快地适应崭新的高校生活，我们应当更广泛的宣扬我们的学校文化。 三、活动主题：以心迎新以心动心 四、活动地点 五、迎新单位：校同学会全体成员、负责招生接待老师。 六、活动物资：横幅、遮阳棚、桌椅、纸笔、桶装水、一次性杯子、胶带、工作证、标示牌、饮水机、新生指南。 七、活动流程： 1、对迎新当天所需成员进行分组。 2、各部检测新生宿舍的财产状况，对于破损的物品做记录并准时上报，且可能在新生入住前，将缺失破损的物品添置补全。 3、学校提前预备每间寝室钥匙、餐卡、帐篷、新生指南。 4、预备几箱矿泉水。 八、留意事项： 1、每个迎新人员都应以热忱、主动地向新生供应关心，不要拈轻怕重，并提示其保管好自己的物品。 2、对于家长或新生的问题应全力解答，即使家长新生无问题询问，也要主动热忱的与他们进行交谈，向他们介绍学校主要设施，让其感受到我校的暖和。 3、每个迎新人员都需佩带工作牌，以便为新生供应必要关心。 4、天气酷热，迎新人员做好自身的防暑降温工作，以防出现身体不适。 活动策划 篇7 活动目的：为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强同学思想品德训练，培育同学的.责任心和敬重老人的优秀品质，让同学们的.实践力量得到提高。 活动口号：关爱老人 奉献爱心 活动人员：五班级同学代表 活动流程： 一、预备工作： 1、联系敬老院及东二居委会：韩