2022校长在学校“双减”工作专题家长会上的讲话发言

1、2022校长在学校“双减”工作专题家长会上的讲话发言各位家长、大家好!2022年是农历虎年，在中国传统文化中，虎是百兽之王，是力量、勇敢和无畏的象征。我们满怀憧憬与期待，共同迎来了这场"双减"背景下的家长会。教育是一场美丽的邂逅，是家长与学校的一场为了孩子全面发展的双向奔赴。今天，我们就和家长们一起来探讨"双减"之下学校怎么做，家长怎么做的话题一、什么是双减家长朋友们，"双减"落地已经过去一个学期，双减到底是什么?借此机会，我从官方网站找出完整的句子，读给大家再听一听。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减

2、轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。从字面上"双减"可以理解为一减作业负担，二减校外培训负担。"双减"减的是学生的作业负担和校外培训的负担，不减的是教育的质量与责任。为谁而减?为学生而减。什么是负担?负担就是过重。"双减"要解决的是学校书面作业过重、课外辅导负担过重的问题，"减负"不能简单理解为"减少或减掉学业"，而是减轻焦虑、提升质量，让孩子更好地学，老师更好地教。二、双减的本质"双减"政策本质上是教育改革，通过教育改革培养

3、人才、多出人才。"双减"工作关乎教育大计、关乎民生幸福、关乎国家未来发展，彰显的是"立德树人"的初心本色。"双减"政策落地，在减轻学生负担的同时，也减轻了家庭的经济负担和家长的精神负担。但作为孩子的父母，减负不代表减轻肩上的责任。作为家长，我们永远是孩子成长的第一责任人。三、面对"双减"，我校的做法为有效落实"双减"政策，在此先谈谈我校的一些做法1、深入学习，广泛宣传，形成“双减”工作合力。在“双减”工作之初，学校成立了“双减”工作领导小组，加强对“双减”工作的领导。开学后，学校召开”双减”工作

4、研讨会，组织全体校领导、班主任、骨干教师学习”双减”工作文件，领会精神，深刻理解“双减”工作的深远意义。从教育教学改革，认识“双减”工作的重要性，全面做好“5+2”工程。认识到位后，学校积极行动起来，一是在教师中召开研讨会，决定把学校的特色课有机地融入课后的托辅课中。二是让三科教师合力协作，科学安排好课后服务课。三是通过线上线下结合的多种形式召开家长代表会。线上，加强对教育部“双减”政策及各地改革实施细则的宣传阐述，引导广大学生家长统一思想，形成家校合力。线下，学校专门召开开门纳谏家长会，了解家长的思想动态和教育焦虑，为学校“双减”工作方案的合理性、科学性提供了一手资料，找准了“双减”工作落脚

5、点和出发点，为“双减”工作的深入进行奠定了基础。2、上下联动，抓好教研，助力“双减”工作落实。“双减”工作是国家部署的关于教育的大动作，是教育教学改革的大部署，是新形势下的教育改革。为此，学校充分认识到“双减”工作的重要性，从学校实际出发，全校动员、群策群力、上下联动，积极研究落实“双减”的措施，做好“双减”工作。一是组织教师加强教研活动，讨论教学与“双减”的关系，保证课堂教学效果。二是充分发挥备课组的作用，上下联动，随时随地教学研讨。大教研组通过教材分析、案例分析、集中研讨等主题活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学。备课组落实，周五集体备课，以备课组为单位梳理出年级统一作业内容，按照学

6、生层次，分级布置作业，确保学生在规定时间内完成作业，且有效率、有效果。三是绝不搞课外延伸，让“5+2”真正出效果，一小时是学生完成作业时间，一小时是学生发展特长时间，真正培养学生的兴趣，推进素质教育的发展，实现全面育人。3、转变思想，提高认识，提升教师对“双减”工作的执行力。学校加强教师思想政治工作，提高教师从政治的高度认识“双减”工作的重要性，从教育改革的高度认识“双减”工作的紧迫性，在教育效益和质量上做文章，真正提高教育教学水平，创造高效课堂，提高教学质量。同时，转变教育观念，在点亮孩子理想上做足功夫，提高学生学习兴趣上做好文章。要爱护每一个学生，倡导教学民主，尊重学生的人格，对学生坚持正

7、面教育，肯定成绩与进步，指出缺点和不足，严禁体罚和变相体罚，加强思想引导，坚决杜绝惩罚作业，杜绝不规范的教育教学行为，从而提高教师的思想政治素质和职业道德素养，在强化对教师的培训中，不断提高教师的教育教学水平。4、顶层设计，有机结合，夯实“双减”工作的落实。“双减”政策的出台，学校教育核心地位的回归，使学校教育资源布局发生变化，学生、家长的生活也随之发生改变。因此，学校要全方位规划，教学德育相配合、班主任与科任教师分工协作、学科的协作、“双减”工作和“五项管理”有机结合、家校联动。学校为了全面落实“双减”政策和教育部有关中小学生“五项管理”工作要求，学校特发出致家长一封信。家长要为孩子成长做好

8、榜样。适当引导孩子从事力所能及的家务劳动，组织家庭体育锻炼和户外文体活动，减少孩子对电子产品的依赖。可利用生活场景和生活经验，科普防溺水、交通、消防、用电、食品等小知识，加深孩子对校内安全教育的理解，言传身教、潜移默化帮助孩子成长进步。家庭教育是学校教育的有利补充，对孩子的发展具有举足轻重的作用。家长要经常与老师沟通联系，了解学校教育的内容和要求。配合学校减轻学生作业负担和校外培训负担，落实“五项管理”和“双减”政策，与学校形成合力，携手为孩子们创造和谐健康的学习环境。5、夯实“双减”工作，“5+2”课后服务显功效。“双减”工作需要减轻学生的作业负担和课外培训负担，绝不是减兴趣和学校特色。学校

9、充分利用资源优势和特色优势，有效实施多种课外育人活动，在校满足学生多样化的学习需求。积极制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力，引导学生自愿参加课后服务，主动与教师沟通，表达自己的学习兴趣、志趣和爱好，以便使“5+2”课堂更有针对性、更活泼。对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，更要挖掘他们的潜质潜力，在学习兴趣和爱好上下工夫，使他乐学好学，促进他的智力开发和兴趣的引导。学校为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读兴趣小组和社团活动。同时，教师严格执行“双减”要求，优化家庭作业布置、作业设置力求形式多样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，发挥学生的思维，培养学生

10、的能力。学校实行班主任负责制，负责协调控制语数英各科作业总量，做到少而精，重点突出，知识点覆盖。保证学生的休息和睡眠时间。四、进一步落实好"双减"工作的打算家长们，老师们，双减”工作是国家出台的教育改革深化的大举措，我们要在认识上到位、思想上重视，作为一项长期的工作来做，力戒形式主义，力戒空谈，必须出实招、见实效，真正减轻学生的负担。实行“双减”工作必须宣传到位，全员动员，从校长到教研组长、年级组长、班主任和科任教师都重视、行动起来，为减轻学生负担出谋划策，以立德树人的高度谋划减轻学生负担，规范教学行为。加强教研活动，不断总结经验，提高教师综合教学能力，提高课堂教学效果，优

11、化教学手段，激发学生学习的积极性，通过深化教育教学改革，实现“双减”，推动素质教育发展。“双减”工作是国家教育教学改革的大举措，同时也是每位教师教育教学改革的触发点。每位教师要以“双减”的角度优化教学设计，转变教育观念，规范教育行为，加强教学效果，提高课堂效率，真正调动学生的学习积极性、主动性，使课堂成为师生心灵碰撞、思想触发、知识传授的乐园，教师乐教，学生乐学。这样，“双减”目标才能实现。“双减”目标的真正实现，只有家校结合才能完成。校外培训负担的减轻要靠家长。首先“5+2”工程绝不是减少家长关心自己孩子，而是让家长更好地了解孩子，发现引导孩子的兴趣特长，合理规划孩子的未来，不是只有上培训班才能长知识，家长要带孩子亲近自然