人教新课标版初中九上《词五首》第一课时课件

1、望江南望江南武陵春武陵春渔家傲渔家傲江城子江城子破阵子破阵子1.结合作者的生活经历及作品的结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这两首词的内容写作背景理解这两首词的内容2.感悟作品的思想内涵，把握作感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。者的感情。3.领会词中人物的思想感情领会词中人物的思想感情4.赏析名句，学习表现手法赏析名句，学习表现手法让我们一起努力让我们一起努力：望江南望江南武陵春武陵春望江南望江南温庭筠温庭筠梳洗罢，梳洗罢，独倚望江楼。独倚望江楼。过尽千帆皆不是，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。肠断白蘋洲。 这是一首闺怨词，以淡笔写出这是一首闺怨词，以淡笔写出

2、思妇不见归舟的惆怅之情，寥寥二思妇不见归舟的惆怅之情，寥寥二十七个字，却写得情韵兼胜，音律十七个字，却写得情韵兼胜，音律和谐，形象鲜明生动，因而传诵人和谐，形象鲜明生动，因而传诵人口，历久不衰。口，历久不衰。 开头写思妇早起刚刚梳洗完毕，就开头写思妇早起刚刚梳洗完毕，就独自一人倚在望江楼上眺望江面，等待独自一人倚在望江楼上眺望江面，等待着远方的亲人归来。一个着远方的亲人归来。一个“独独”字点出字点出思妇的形单影只，思妇的形单影只，“倚倚”字写出思妇久字写出思妇久久等待的神态。久等待的神态。“过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是”表表明思妇虽然望穿秋水，但始终没有盼到明思妇虽然望穿秋水，但始终没有盼到良

3、人归来。良人归来。“过尽千帆过尽千帆”可见等待时间可见等待时间之长，之长，“皆不是皆不是”强调过往船只虽多，强调过往船只虽多，但无一人是良人归来的情景。但无一人是良人归来的情景。“梳洗罢梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？这三个字能揭示出这位女子的什么心态？ 白频洲可能是她和爱人分手的地方。白频洲可能是她和爱人分手的地方。“独倚望江楼独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态？中哪个字最能说明女子的生活状态？ “过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？这句话中你能不能体会出她的心理变化？ 从这首词中你认为她等了多长时间？从这首词中你认为她等了多长时间？ 你认为

4、白频洲会是一个什么地方？你认为白频洲会是一个什么地方？ “女为悦己者容女为悦己者容”她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望。她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望。“独独”这个字写尽了她的孤独和期盼。这个字写尽了她的孤独和期盼。“过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是”从从“希望是希望是”到发现到发现“不是不是”，写出了，写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎。女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎。从从“斜晖斜晖”可以看出她等了一天，而从全文，我们却可以看出她等了一天，而从全文，我们却能读出，以前她可能在这里等过，而以后，她也将继能读出，以前她可能在这里等过，而以后，

5、她也将继续她的等候，直到爱人归来。续她的等候，直到爱人归来。 后两句是写景，通过景物描写进一后两句是写景，通过景物描写进一步渲染思妇的离愁。步渲染思妇的离愁。“斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠”一句，通过写斜阳的含情脉脉，水流的一句，通过写斜阳的含情脉脉，水流的悠悠不断，来刻划思妇绵绵不断的离愁悠悠不断，来刻划思妇绵绵不断的离愁别恨。别恨。“斜晖斜晖”与与“梳洗罢梳洗罢”呼应，点呼应，点出思妇从清晨起床就倚楼等待，一直等出思妇从清晨起床就倚楼等待，一直等到太阳偏西了仍不见良人归舟。到太阳偏西了仍不见良人归舟。“肠断肠断白白蘋蘋洲洲”，这就使她更加柔肠寸断，悲，这就使她更加柔肠寸断，悲伤至极！伤至极

6、！ 作者在这首词中塑造了一位思妇作者在这首词中塑造了一位思妇的形象，人物形象鲜明生动，心理描的形象，人物形象鲜明生动，心理描写细致入微，景物描写渗透着情感，写细致入微，景物描写渗透着情感，情景交融，起了烘托人物，深化主题情景交融，起了烘托人物，深化主题的作用。词句语言清新含蓄，耐人寻的作用。词句语言清新含蓄，耐人寻味。文笔洗练，无雕琢之痕。味。文笔洗练，无雕琢之痕。 本首诗短短本首诗短短2727个字却容纳了很多内个字却容纳了很多内容：时间，从早晨到黄昏；景物，从楼容：时间，从早晨到黄昏；景物，从楼头、千帆写到斜晖、江水，又写到白头、千帆写到斜晖、江水，又写到白蘋蘋洲；就情感而言，从希望到失望以

7、至最洲；就情感而言，从希望到失望以至最后的后的“肠断肠断”，显示了它高度概括、凝，显示了它高度概括、凝练的特点。另外，还多用白描、直叙的练的特点。另外，还多用白描、直叙的手法却又含蓄、细腻。手法却又含蓄、细腻。比较鉴赏比较鉴赏错错 误误 郑愁予郑愁予我打江南走过我打江南走过 等在季节里的容颜如莲花的开落等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚恰若青石的街道向晚 跫跫(qing(qing) )音不响，三月的春惟不揭音不响，三月的春惟不揭 你的心是小小的窗扉紧掩你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马

8、蹄是美丽的错误我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人我不是归人, , 是个过客是个过客 第一节，写过客匆匆，像莲花第一节，写过客匆匆，像莲花样纯洁柔美的江南女子样纯洁柔美的江南女子等待着爱人归来；等待着爱人归来；第二节，连用寂寞的小城、向晚的青石街道和小小的紧第二节，连用寂寞的小城、向晚的青石街道和小小的紧掩的窗扉三个比喻，细致地表现思妇盼望掩的窗扉三个比喻，细致地表现思妇盼望“归人归人”的孤的孤寂心境；第三节点明诗题，寂心境；第三节点明诗题，“达达的马蹄声达达的马蹄声”点燃了思点燃了思妇重逢的希望，因而妇重逢的希望，因而“美丽美丽”，但这马蹄声仅仅是从前，但这马蹄声仅仅是从前面路过，不为她的期盼

9、而停驻，因此是个面路过，不为她的期盼而停驻，因此是个”错误错误”。比较比较望江南望江南与与错误错误两首诗都写了思妇之苦，愁思之浓。两首诗都写了思妇之苦，愁思之浓。望江南望江南正面直写，正面直写，错误错误借我的诚挚表白写思妇的相思之痛。借我的诚挚表白写思妇的相思之痛。 家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年（11291129）丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，）丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年（11351135）寓居在浙江金华时写了这首）寓居在浙江金华时写了这首武陵春武陵春词。这时

10、她已经词。这时她已经5353岁了，经历了国家败亡、家乡岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。实的生活片断和思想情感。 北宋败亡后，李清照于建北宋败亡后，李清照于建炎元年（炎元年（11271127）来到南方，）来到南方，故乡青州陷入金人之手，她故乡青州陷入金人之手，她在在望江南望江南中，主人公是中，主人公是“梳洗罢梳洗罢”，而文中作者却，而文中作者却“日晚倦梳日晚倦梳头头”，从中你能体会到作者什么心态？，从中你能体会到

11、作者什么心态？ “闻说闻说”“”“也拟也拟”“”“只恐只恐”这三个词说明了什么？这三个词说明了什么？ 本文是如何抒发作者感情的？本文是如何抒发作者感情的？ 梳洗罢，是一种信心，一种希望，而梳洗罢，是一种信心，一种希望，而“倦梳头倦梳头”是一种放弃，一是一种放弃，一种对生活毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪。种对生活毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪。 “闻说闻说”“”“也拟也拟”“”“只恐只恐”这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的这三个动词写出了作者试图排遣愁绪的做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松一口气，而做法，前两个词给人一种希望，好像可以为作者松一口气，而“只只恐恐

12、”又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词写出了作者的沉重、又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词写出了作者的沉重、无奈。又紧紧抓住了作者的心。无奈。又紧紧抓住了作者的心。 作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直接抒情，如作者通过景色、典型细节来抒情，即间接抒情。也有直接抒情，如“物是人非事事休，欲语泪先流。物是人非事事休，欲语泪先流。”使文章的风格既含蓄又直朴、率使文章的风格既含蓄又直朴、率真。真。 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！风，故国不堪回首月明中！ 雕栏玉砌应犹雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。在，只是朱颜改。问君能有几多愁，问君能有几多愁，恰似一江恰似一江春水向东流。春水向东流。李煜李煜虞美人虞美人 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。清秋。 剪不断，理还乱，剪不断，理还乱，是离愁是离愁，别是一般滋味，别是一般滋味在心头。在心头。李煜李煜相见欢相见欢你能说出一些写愁的诗词吗？你能说出一些写愁的诗词吗？抽刀断水水更流，抽刀断水水更流，举杯销愁