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文档简介

1、人教版pep（2012教材）小学三下Recycle 2学案Period One【学习目标】1. 能够理解对话大意。2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇，句型。3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。【学习重难点】：在生活中运用所学习的词汇、句子。【学习过程】：一、复习检测读一读，选出按字母表顺序排列的字母组合。( )1. A. cdbef B. abcde C. abced ( )2. A. noqpr B. onprq C. nopqr( )3. A. iklnm B. ikljm C. ijklm ( )4. A. dfegh B.

2、defgh C. degfh( )5. A. uvwxy B. uvwyz C. vuwxy 二、自主学习 1、仔细观察Read aloud图，理解对话大意。2、划出重要的词组和句型，再以小组为单位交流，组内不能解决的问题，找其他小组或老师来帮助解决。3、组内分角色朗读对话，并展示。读句子，选择适当的词填空，把序号填在（ ）内。A. How B. Can C. Where D. Do( ) 1. is your eraser?( ) 2. I have some Coke?( ) 3. you like pears?( ) 4. many kites can you see?根据A栏中的问句，

3、在B栏中选出正确答语。A B( )1. How many books do you have? A. I'm from America.( )2. How many ducks can you see? B. He's Mr. Black.( )3. Can I use you pen? C. I have sixteen.( )4. Where are you from? D. I can see twelve.( )5. Who's that man? E. No problem.学习反思通过本节课的学习我最大的收获是: 感到自己有待加强的是: 答案：一、复习检测读一读，选出按字母表顺序排列的字母组合。1. B 2. C 3. C 4. B 5. A读句子，选择适当的词填空，把序号填在（ ）内。1. C 2. B 3.

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