美术八年级下人教新课标艺术品的收藏和拍卖教案重点_第1页
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文档简介

1、课题：艺术品的收藏和拍卖教学目标：1、知识目标：通过模拟的艺术品收藏和拍卖活动，使学生了解艺术品收藏的一般知识，了解艺术品拍卖的有关程序，继而对艺术和市场的关系有初步的认识。2 、能力目标：提高学生对艺术与市场的关系认识能力，锻炼拍卖活动中的组织能力。3 、情感目标：体验艺术品收藏和拍卖带来的乐趣，并能够亲身体验收藏带来的生活乐趣。教学重点：学习艺术品收藏的有关知识，了解艺术片拍卖的主要程序。教学难点：组织好模拟的拍卖活动，使学生能积极地进一步的认识。学习材料：拍卖的道具，手牌、锤子 ；典型的艺术品图片，拍卖时使用的艺术品，学生作品。教师活动学生活动教学目标一、导课多媒体播放相声拍卖的片段引入

2、本课内容。问：我们看过的这段相声叫什么名字？这节课我们就来研究艺术品的收藏和拍卖二、讲授新课（1 ）请学生谈自己的 收藏活动，并展示自己的收藏品。（2）引导学生讨论拍卖和收藏活得关系，以及收藏活动的意义。（3）在艺术品收藏活动中应当考虑的问题：A.艺术家的选定B. 艺术品的选择C.购买艺术品的地点D.购买艺术品的时机E.艺术品的鉴定F.艺术品的 收藏（4）艺术品拍卖的主要程序:A.拍卖行与出卖人洽谈（确定价格、费用）B. 拍卖艺术品的整理阶段（将艺术品运抵 仓库存放、分类编号）C. 宣传阶段（印发拍卖目录、确定拍卖条件、发布拍卖广告）D. 展示阶段（布置展厅，将拍卖品公布于众，相互了解，让竞买

3、人心中有数）E.正式拍卖（入场、发竞价导牌、宣布规则、拍卖、竞拍、成交、笔录和公证）F。 善后阶段（签合同、付款、艺术品交割）三、学生练习：模拟艺术品的拍卖与收藏活动（全体）多媒体演示拍卖的相关的影像资料，让学生获得直观感受。组织学生采取角色扮演的方法，模拟拍卖活动，体验拍卖的过程。四、课堂总结1收藏的方法2、拍卖的过程和方法3、收藏与拍卖活动的意义4、 鼓励学生将收藏活动作为自己的爱好，可以看中央电视台2套的鉴宝 节目。 学 生观看，进入本课的学习。有收藏兴趣和行为的学生介绍自己的收藏经验，以及收藏活动带来的乐趣。学生通过讨论先行提出自己的看法学生讨论学生讨论学生分配角色（主持人、出卖人、竞买人、观众）选定竞拍物，模拟拍卖的过程，进行竞拍活动。在竞拍之前应充分讨论竞拍物的价值，包括内容、形式、数量、时间等因素。通过学生们熟悉的画面倒入学生易于接受，和理解。分享收藏经验，激励更多的学生参与收藏活动。让学生进一步明确收藏和拍卖活动的关系和意义。让学生了解收藏活动的知识和基本方法。通过师生共同讨论了解拍

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