做一个廉洁自律、潜心教学的人民教师00

1、廉政文化建设论文做一个廉洁自律、潜心教学的人民教师在校园文化建设的深入进行中，廉政文化建设深深地渗透到学校教育的各个领域。学校是培养祖国的建设者和接班人的主要阵地。文化的传承、祖国的建设与繁荣昌盛离不开“德才兼备”的人才。“德才兼备”的人才离不开教育，教育离不开清正廉洁、辛勤耕耘的人民教师。岁月悠悠，今天的我们已经跨入一个崭新的世纪。在这样一个物欲横流、充满诱惑的时代，我们应该尽力从以下几方面做一个廉洁自律、潜心教学的人民教师。一、做一个清正廉洁的教师，就要安于乐教，甘于奉献。在发展经济的大潮中，许多人对金钱的追求可谓到了一种疯狂的程度，为了金钱可以不择手段。在这样的社会现实面前，我们从教者应

2、调整自己的心境，要有一种“知足常乐”心态，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来对待。作为教师要有良好的师格和教风，要有严谨的治学态度，更要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁精神。教好书，育好人，为国家的发展，民族的复兴培养一批又一批的合格人才，这既是我们的时代使命，也是我们的无尚荣耀。二、做一个清正廉洁的教师，就要洁身自好。莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。要知道，教师作为培养人的传道授业解惑者，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的

3、熏染性，教师的品德除了仁爱、真诚，还包括公正廉洁。教师言行上的任何不检点，人格上任何不完善，都会影响到自己的学生，并会影响教师的教学效果。在学生眼中，教师是偶像的代名词，他们不容自己的偶像有任何瑕疵。否则学生心目中的偶像便会崩塌，继之便是逆反心理的产生，对他的课也就不感兴趣了。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教书育人的工作，做一个名符其实的好教师呢？那就是必须高度自尊、自重 、自强不息、严以律已、分清是非善恶。自觉抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。三、做一个清正廉洁的教师，就应该在工作中有创新进取的精神。在现在教育形

4、势下，一切都在变，时代对老师的要求更高了，教师面对的学生也和上世纪的学生不同了，所用的教材更新了，这就要求我们要有新的教育观念和教育手段。在处理教材时，要抛开传统的呈现方式，另辟蹊径来设计我们的教学，要对教材进行深入的分析，设计适当的学习指导方案，让学生经历有价值的体验过程。四、做一个清正廉洁的教师，就应该热爱学生。教师是艰苦、清苦的职业，长期以来，我们很多教师默默无闻、任劳任怨、甘守清贫、无私奉献，用废寝忘食、披星戴月，用形容蜡烛的词语来形容我们基层教育工作者并不过分，这种“苦干”精神是令人敬佩的。但作为教师，在自己苦干的同时也要有一颗热爱学生的心。高尚的师德就是为学生健康成长创造一种良好的人性化的环境，就是要为学生提供主体人格创新精神生根、发芽、成长的土壤。尊重学生、理解学生、关心学生、爱护学生，不让每一位学生掉队，要充分挖掘每一位孩子的潜能。这就是师德的核心，也是作为教育教学应该遵守的准则。教师的关爱对学生的成长是不可或缺的一种人文环境，这种环境的好坏，对学生的成长起决定作用。孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。” 。从孔子到陶老，自奥斯而苏霍，古今中外，堪称师之楷模俯拾皆是。他们以其独特的人格魅力与卓著成就影响了一个时代乃至社会的发展。在呼唤廉洁的今天，我们每位老师更应该遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁自律，潜心教学。