做友好往来的使者

1、黑河二中八年级导学案系列人教版 第三单元 我们的朋友遍天下 2013.92014.1（11）黑河二中导学案年级：八年级(上) 学科：思想品德 执笔：高仁芳 审核：于宝环 班级 课题：5.2做友好往来的使者(1课时) 课型：新授 定稿时间 ：2013年9月18日姓名 学习目标1.知道面对不同文化应采取客观、平等的态度。2.知道对于外来文化，要取其精华，弃其糟粕。3.认识到青少年有责任继承中华优秀传统文化、弘扬民族精神。学习重、难点引导学生面对外来文化，要具有开放的胸怀，正确对待外来文化和中国传统文化。正确对待文化差异的态度和做法。一、导学作业1.面对不同的文化，应采取 、 的态度，尊重因文化不同

2、而导致的 的差异，要善于虚心学习其他文化的 、 。2.保护 的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要 并加以 。3. 、 和 各个国家、民族的文化，体现了一种 意识、 的胸怀、崇高的精神。有了这种胸怀，“地球村”的文化会更加绚丽多彩。4.在世界各种古老文化中，只有 不曾中断而一直延续至今，形成一个 、不断发展而又 的开放体系。 对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华 ，弘扬中华民族 ，是我们 的历史重任。5.做一名友好往来的使者，我们不仅要以 的心态尊重不同的文化，还要 、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国 、 的文化

3、。二、课堂导学1.面对各国各民族不同的文化，我们应持的正确态度和做法是什么？2.如何正确对待外来文化？3.中学生如何做友好往来的使者？三、课堂检测（ ）1.如果你遇到了一个美国朋友，你伸出手，对方却想给你一个热情的拥抱。你会尊重因文化不同而导致的行为方式的的差异 要求他依照中国礼仪握手 拒绝与对方拥抱 热情与对方拥抱 A. B. C. D.（ ）2.教育部决定从2011年春季学期开始在全国开展“中华经典诵读行动”试点。试点学校在语文、历史、德育等课程中强化经典讲解、诵读的内容。这一做法A.有利于传承我国的一切传统文化 B.有利于继承和弘扬优秀传统文化C.不利于青少年学习现代科学知识 D.有利于

4、促使中华文化成为世界上最优秀的文化（ ）3.面对不同的文化我们应有开放的胸怀，下列说法中属于错误的态度是A.保持客观、平等的态度 B.尊重因文化不同而导致的行为方式的差异C.虚心学习其他文化的长处 D.不卑不亢，拒绝其他文化的渗透（ ）4.优美的中国传统诗词，配上新的编曲、新的唱法，实现了传统与现代相结合。这使青花瓷在不同年龄阶段的人群中广为传唱。这启示我们A.既要继承和发扬优秀传统文化，又要在实践中不断创新 B.既要让中国文化走向世界，又要在实践中不断创新 C.既要吸收传统文化的精华，又要剔除传统文化的糟粕 D.既要增强文化认同感，又要直面外来文化（ ）5.清明期间，越来越多的人选择了网上祭

5、扫。下列说法没有正确评价这一行为的是A.中华民族的传统文化随着时代在不断发展 B.低碳文明的祭扫方式是时代进步的表现C.网上祭扫抛弃了中国传统文化的精华 D.网上祭扫也是尊重我国传统文化的体现不定项选择（ ）6.针对一些中小学生热衷于过洋节日，而对我国的传统节日十分淡漠的问题，某班开展了一次中外文化传统交流的大讨论。下列观点中，你赞同的有A.坚持以我为主、为我所用的原则 B.传统文化与外来文化不是对立的C.文化具有多样性各国应加强文化交流 D.既要学习外来文化，又要展示优秀的传统文化 （ ）7.茶文化本是中国人的“专利”，现在已传遍世界。英语的“Tea”就是“茶”的音译。而中国在进口咖啡这种饮料的同时，也引进了“咖啡”这个词。这说明A.应积极借鉴吸收人类所创造的一切优秀文化成果 B. 对与外来文化，应兼收并蓄，取其精华、去其糟粕 C.不同文化之间应平等交流、相互学习、取长补短 D.外来文化都是先进文化，都应学习借鉴 （ ）8.近年来我国相继举办了“中法文化年”“中俄文化年”，让世界文化进入中国；同时“中华文化美国行”等活动也让中国文化走向世界。这表明A.我国以开放的心态尊重了不同文化成果 B.我国善于抓机遇，学习外国一切文化成果 C.东西方