【精选】老师述职报告模板合集5篇

1、【精选】老师述职报告模板合集5篇老师述职报告 篇1 本着一颗热忱与布满自信的心，我来到艺术学校。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并主动参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中准时了解各项训练教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，把握训练教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步熟悉老师这一神圣职责所肩负的使命。 在美

2、术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，奇怪心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让同学进行大胆尝试。20xx年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导同学参与学校生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成果。 对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟识教材，认真分析在教学过程中可能遇到的问题和同学在把握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为同学们营造一

3、个轻松、开心的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对同学进行爱国主义训练。在这一片新的领域里，我取得了肯定的成果，20xx年教学阅历论文巧设学习情景 激发学习爱好在区训练教学论文评比中获二等奖，并刊登在鲤城训练。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。 在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织同学出好黑板报。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于20xx年1月修完大专的全部课程；并于今年11月份通过成人高考，连续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但

4、我有一颗上进的心，我不会由于所取得的成果而傲慢，也不会由于自己的不足而气馁。 老师述职报告 篇2 时间匆忙，XX年已经离我们远走了。在这一年的工作中始终劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我就把这一年来的工作做简要的汇报，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的进步。 一、思想方面 作为一名老师，我能全面贯彻执行党的训练方针，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；作为一名党员，在思想政治上，时刻能以一个优秀党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。并践行自己在争先创优活动中的承诺。 二、训练教学 本学期，我担当三至六班级的音乐课教学

5、任务。教学中不断领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，让同学表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意同学学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。在课堂教学中，我大胆实施课前五分钟音乐观赏，让美丽的音乐平抚同学躁动的心。以达到维持课堂纪律的目的。另外，为了让同学听好歌、唱好歌，我特意建立一个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放进去，同时把用户名及密码都告知他们，好让他们下载倾听、学唱。 三、业务提高 为了提

6、高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练工作。我还坚持参与校内外各种教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历以此来提高自己的教学水平。XX年8月，我利用假期前往北京参与第29届世界音乐训练大会，这是音乐上的奥林匹克运动会。此次参会使我大开眼界，同时也坚决要为音乐训练奋斗终身的信念。XX年9月，在古都开封，我很荣幸地成为“国培方案XX年中学校艺术骨干老师培训”工程的一名旁听学员，接受了诸如：万丽君、周荫昌、赖元奎、赖X达富、孟大鹏、李存及陈家海等各级各类专家的指导、培训。通过这次的培训，让我感受到了合唱的魅力，了解了合唱训练的技巧，把握了指挥挥拍的动作要领。所以我才能在短时期内一边备战省优质课竞赛，

7、一边组队参与区首届合唱节的竞赛，并取得了区一等奖的好成果。此外，我认为完有理论是不行的，还要化理论为实践，所以我在大量听课的同时坚持多上课，上公开课、上观摩课。只有这样才能发觉自己教学中出现的问题，才能丰富自己的教学阅历。正因如此，我始终活跃在省市区优质课竞赛的舞台上。 四、成果收获 俗话说：一份耕耘一份收获。在校领导的关怀支持、同事的关心及本人的努力下，取得了一点成果。 一、公开课 1、XX、3执教的走四方获市音乐优质课一等奖。 2、XX、10执教的走四方获省中学校音乐优质课第7名。 二、教学设计及课件 3、XX、8教学设计银杯获省级一等奖。 4、XX、8课件草原放牧获省级一等奖。 三、论文

8、、成果 5、XX、9论文音乐疗法在学校心理健康训练中的应用获省级三等奖。 6、XX、9教学成果浅谈“课前五分钟音乐观赏”获市二等奖。 四、辅导 7、XX年辅导的同学获市嬉戏节二等奖。 8、XX获辅导的同学获区科技创新大赛一等奖。 9、XX年辅导的合唱获区首届合唱节一等奖。 老师述职报告 篇3 担当学校美术老师三年以来，我时刻以提高教学质量为中心，进行教学方法的改革与大胆实践，现在就学校美术教学状况进行述职如下： 一、课堂教学当然是重点，许多问题都值得深化探讨。这里我想谈我始终在思索的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大

9、多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规法规矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小伴侣凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的主动性，加入了嬉戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学，同学作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜爱的音乐边作画。我想这在国内确定是禁止的。学校要求课堂必需有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性

10、，限制孩子的制造性。怎样兼顾呢?那要求老师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制，努力转变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给同学。不要让同学产生“上美术课是一种负担，观赏理解创作是一项任务”这样的错觉。老师可以把课堂自己坐到同学中间去，作为其中的一份子参加实践和争论。从形式上拉近与同学的距离，营造一个开心教学的气氛，让同学放松心情，带着轻松开心的心情去感受，才能得到美的体验。 二、课堂评价也不行忽视。 大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，污七八糟!殊不知，儿童绘画贵在无序、自然?童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜亮，想象力丰富。有的孩子喜爱颜色，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜

11、爱画抽象的外形。所以对于儿童画的批改、评价应当有多重的标准，要擅长发觉儿童画中闪完的东西。同学不管是完成作品还是思索问题，总是盼望得到老师的确定。作为老师首先要对同学主动参加的看法表示欣赏，然后对详细的作品要做详细的分析，做出科学、合理的评价。这样既爱护了同学的学习热忱，又能关心他们提高思索分析与实践力量。合理的评价可以建立起同学对老师的信任感，同时也传递给同学一种信息公正、公正的评价方法。 老师述职报告 篇4 xxxx年毕业于盐城师范学校普师专业，工作之余先后通过自考和函授分别取得中文和英文两个专业的本科文凭。教了近十年学校语文，于20xx年秋依据学校需要转岗教英语。今日我从所做的工作和工作

12、后的反思两个方面对大家汇报这一学年的工作状况。 一、所做的工作 1. 教学方面 这学年，我任教一（3）、四（2）和五（2）三个班的英语。一班级的孩子活泼好动，教学刻板严厉，他们没爱好听;教学活泼开放，他们兴奋得听不进去。一年的英语学习，激发了多大的爱好，学习了多少的学问，养成了多好的习惯，我自己心里一点底都没有。四（1）班是我新接手的班级，人数少，禁不起后进生的拖拉。经过一年的努力，从检测的状况来看，一些孩子好像有些进步，但效果不太明显。我和五（2）班的孩子们共同奋斗了两年，最终赶上了曾经落后十几分的比分，一些孩子的进步令人兴奋鼓舞。 2. 教科研方面 作为教研组长，在校长室和教育处的支配下，

13、制定英语教研方案，支配教研活动，围绕课题学校英语课堂教学中活动导学的行动讨论和英语组成员一起听课评课，讨论探讨提高课堂教学效率的最佳途径和方法。 学校上学年荣幸获得四班级英语教研基地先进集体，这学年再次有幸担当五班级英语教研基地活动，身为基地组长，尽力帮助年轻老师在活动中上好研讨课。 二、工作后的反思 1做完一件事简单，做好一件事不易，做好每件事更不易。 备课、上课、批改作业、辅导后进这些事我们几乎每个工作日都能做一遍，但要把它们一一做好，可能是需要很大的耐烦与毅力的。参与区局组织的视导时，曾看到一个班同学的作业，犹如一幅幅赏心悦目的工笔画，细细品尝，同学工整的书写是底色，老师的批改是精致的&

14、#39;小花，说它是小花，是由于老师没有喧自己的宾夺同学的主，但有了他的点缀，给了人一种别样的整体的美。这让在改作业方面颇有些踌躇满志的我顿觉自惭形秽。回来后，仔细仿照，竟然有了出人意料的效果，很多孩子的书写更工整了，正确率更高了，这省去了我自己都觉得烦心的大呼小叫的批判说教。这或许就是孔子说的“其身正，不令而从”吧。 疲于应付的做事，会越做越累，越做越烦，或许很快就能把事情做完，却很难达成目标;认仔细真的做好一件事，或许会有些开头难，但却能取得良性循环的喜人效果。 2兢兢业业工作，踏踏实实做人，开快乐心生活。 去年九月，癌症晚期的母亲要进行第十一次化疗，一向照看母亲的姐姐也病了需要手术。本想

15、得到学校的怜悯与照看，把三个班级的教学调整为两个班级，好减轻些备课、批改和辅导的精力，少耽搁些同学。我跟同事协商，她很爽快的答应了。但不知是天生嘴笨的我表达不够清晰，领导没能明白，还是我看法不够恭谨，领导感到厌恶，亦或是其它缘由，领导觉得犯难。我低头站在领导的办公桌前，强忍着夺眶的眼泪，接受了丝毫没有迟疑的、干脆而坚决的两个字“不行”。无奈的我白天劳碌于学校，晚上奔忙于医院，路途间隔六十里。我每天力倦神疲，不要说去想三个班级的课，一个班级都想不过来。结果是同学与同轨班级的差距和我心情的无比懊丧。好心人劝我，不要太自责，由于你的班级跟人家在你接手前就有差距。我的心灵好像得到了劝慰，但孩子们失去的

16、，到哪儿去找寻呢？ 母亲的离去让我对“神马都是浮云”有了顿悟。但母亲临终前几天说的那几句没有力气却很有力气的话让我对自己的工作丝毫不敢懈怠。那天我跟班主任调好了课，躺在母亲旁边的病床上，看着她吊水。快到两点时，母亲突然睁开眼睛，很费劲的说：“你怎么还不走，人家小孩打架了怎么办？”我说：“妈，我已经调好课了。”她好像根本就没关怀我的回答，只是微微的闭着眼睛。过了五六分钟，她像是自言自语的说：“你快去上课吧，别耽搁了人家孩子，我自己能叫护士。”这是已经二十几天不吃不喝，只靠吊水维持生命的母亲，这是几天后就远去了再也不会回来的母亲对我工作的牵挂.。母亲啊，你的话朴实得让我闻到了泥土的醇香，让我感到了

17、天马行空的心烦气躁，让我能静心做好该做的事，以求得心灵的安静、做人的踏实、生活的乐趣。 老师述职报告 篇5 您好！特别感谢你从百忙之中来翻看我的述职报告，怀揣着对*的憧憬和对训练的喜爱，我于20xx年8月29日真正成为一名*人，被安排到学校部四年段工作，在学部领导和各位同仁的关怀支持下，工作得到了实践熬炼，思想熟悉有了极大地提高，胜利实现了角色的转变。感受到了*的“一切为了孩子”的办学理念，感悟到了师德师风的重要，体会到了做老师的味道，懂得了老师的责任，同时不管是学习力量、教学力量、还是专业水平都得到了明显的提高。在试用期满之际，特向领导提出转正申请，并对两个月来的状况汇报如下： 一、 作为一

18、名老师，从走上讲台的第一天开头，我就立下志愿：肯定要一心一意、全力以赴把我的同学教好，于是无论工作多么忙，我都会常常挤出时间去听本年段年长有阅历老师的课，仔细做好了听课记录，以及写好听课反思，并和老师主动沟通，使自己从中得到了很多珍贵的阅历。仔细参与年段的数学集备，领会同事们的才智，共享自己的想法，使自己的备课力量得到了很大提高。 二、 主动和班主任和教练沟通，通过他们了解孩子的成长特点，以及每个孩子的性格和习惯。我认为先要对同学动之以情，然后才能晓之以理，因此课后我常常到同学宿舍去和同学们谈天，了解他们的心理动态，特殊是对于一些家庭状况比较特别的同学，给他们多一点的关怀，使他们感受到老师的暖和。 三、 由于接手的班级基础比较薄弱，针对这一特性，在教学过程中，对于后进生，就需要赐予特别的照看，首先是课