【精选】老师的年终总结模板集合9篇

1、【精选】老师的年终总结模板集合9篇老师的年终总结 篇1 一年来，我把爱岗敬业，仔细研修课程标准，严格遵守中学校老师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，听从领导的支配，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，仔细落实课程方案，落实教学常规，大力推动素养训练，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，详细的工作状况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的训练方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与学校各活动，并准时做到反思和小结。为了适应训练教学的长远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中吸

2、取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在同学当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、喜爱同学，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 三、我的教学 我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字 都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解同学原有的学问技能、爱好、需要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难，准时实行相

3、应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。 五、我的作业 依据学期开头的方案，在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的训练教学中，今日也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永久年轻，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 一年来，本人喜爱训练事业，坚持党的

4、训练方针政策，在工作中仔细执行，听从学校支配，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，仔细做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 老师的年终总结 篇2 “一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他喜爱孩子，感到和孩子在一起交往时一种乐趣，信任每个孩子都能成为好人，擅长跟他们交伴侣，关怀孩子们的欢乐和哀痛，了解孩子的心灵。（苏霍姆林斯基） 我踏上训练教学工作岗位已经有十几年了，经过这十几年的工作使我熟悉到对同学布满爱是做好训练教学工作的关键。大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。”可见，师爱是通往训练胜利的桥梁。 训练事业是一种不同与其它的职业，

5、它的胜利与否主要靠老师是否喜爱同学。师爱是激励老师做好训练工作的精神力气。老师假如不喜爱同学，他就不会为同学着想，自然而然地，同学也厌烦这种老师，并对他所任教的科目失去爱好。相反地，老师只有对同学怀有深挚的情感，尽管工作再苦再累他也会全身心地扑在训练工作中。当老师对同学的情感越深，责任心越强，教学方法就更多样化。老师会全力以赴制造更多新奇、好玩的教学方法，让同学在轻松开心的学习环境中猎取学问养分。同学也因此而喜爱上老师且更喜爱这位老师所任教的科目，这也是人们常说的“亲其师而信其道”。从而，师爱更是同学成长的沃土。 一、纯真的爱心是同学健康成长的基础。 有人说：“一切最好的训练方法，一切最好的训

6、练艺术，都产生于老师对同学无比喜爱的酷热心灵中。”因此，作为一名老师，首先应当做到真心的爱着自己的同学，而且要公正爱着全部同学，把每一个同学视为自己的子弟。无论他是诞生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是得才兼备的好同学或是令人头疼的学困生，都应一视同仁、公平对待，爱得公正，爱得让同学信服。据有关表明：在同学眼里，他们最盼望老师真心地对全部同学一视同仁，不厚此薄彼；他们最不满足凭个人爱好，偏袒某些同学或冷落、卑视某些同学。 每次接到一个新的班级时，面对着那几十双布满童真、求知的眼睛，我从心底涌出了一股热热的心潮，暗暗下定决心肯定要好好地善待他们，疼爱他们。平常，我把他们当成了自己的弟弟、妹妹

7、或孩子看待，从学习、生活上关怀他们。只要班级的同学在学校突发生病，我总是一视同仁的带到村医务所就诊，为他们付上医药费；到同学家里去看望，帮同学补习功课。 刚到湖塘学校时，接到的班级是学校里出了名的“难啃班”，听说前任语文老师都被气得当场哭着跑出教室。开学初，我一边注册一边把他们一一叫到宿舍“闲聊”，从交谈中，我了解了他们对学习的想法、他们的学习成果、他们的爱好，并与他们进行“约法三章”。 平常教学中对于一些无伤大雅的错误我总是宽容对待，主动查找、观赏他们的可爱之处，爱护他们难得的优点和宝贵的童心。我让他们明白：老师是关怀你们、爱惜你们的，是为你们着想才如此严格要求最终，我用师爱转变了班级以前“

8、懒”、“散”、“乱”的不良状况，使得同学在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。 二、耐烦对待是同学进展的前提。 师爱的体现不仅于老师纯真的爱心和高度的责任心，耐烦对待每一位同学也是也是师爱的内涵。老师要严以律己，宽以待生。回想一下十几年来与同学打交道特殊是与学困生打交道，比的就是耐烦。只要你沉住气，始终以心平气和的心态与他们交谈。不浮躁，不急于求成，并且以一颗火热的心去训练他们，感化他们，信任肯定能把他们训练好。同学究竟是未成年人，好玩、好动是他们的天性，他们的自控力比较差，易改变。只要我们老师做耐烦细致的工作就能最大限度的训练好他们。现在学校的留守同学为数不少，只要家长、老师不在身边，就更简单

9、被.上的不良习气熏染。这就要求我们耐烦的劝说训练，用反复的、恳切的、耐烦的训练方式去转变、毁灭他们不良的习气。“十年树木，百年育人”也就是说明训练人不是靠一朝一夕就能做到的，它需要有坚忍不拔的毅力，需要有诲人不倦的耐力。 记得在1993年我刚参与工作的时候，一次体育课上，一个同学有意用脚绊倒在他后面跑步的女生，看着膝盖流着鲜血的那个女生。那时我年轻气盛，没有阅历，没有耐烦，盛怒之下揪了他一下耳朵，当着全班同学的面严峻的批判了他，并责令他向女同学赔礼赔礼。结果他始终对我抱敌视看法，在语文课堂上趴桌子，找借口不上体育课。现在回想起来特别惭愧，觉得很对不起他。这一大事现在始终作为我的训练工作行为警示

10、，时时提示我训练同学要有耐烦，要有一颗宽容的心。 三、高度的责任心是同学良好品德形成的保证。 作为老师要有爱同学之心，要懂得如何去爱惜同学。老师爱同学不仅仅是为了完成眼前的训练教学任务，更是为你所任教的班级同学负责，为民族的兴盛发达而培育有用人才。老师的精神、品德、学问、看法，都时刻在潜移默化地影响着同学。老师的责任也不仅是在“授业和解惑”，更重要的是要教会同学学会认知、学会做事、学会做人的道理，让同学具有开拓进取，乐于思索，擅长协作的意识和精神， 老师爱同学，要严格要求同学，不能放其自由。俗话说：“严是爱，松是害。”在经济进展、生活水平日益提高的今日，大部分同学是家里的“独苗”，家长对他们已

11、经宠爱备至、呵护有加。而师爱不同于母爱，由于母爱简单转化为溺爱；师爱是严格的爱，是无私的爱。师爱不能放任、纵容，疏于管理，它要让同学具有良好的品质，培育同学正确地推断力量和自控力量。 就在去年我任教的班级里，同学基础学问扎实、管理力量强，却自由高傲、自尊心强、逆反心理更强。同时，他还是班级里男同学的“领头雁”，课堂上只要他趴桌子，全班倒下一大片。由于他的不良行为，使得学校的大部分老师包括他的班主任老师都有放弃对他训练的念头。然而，我看中了他有很大的学习潜力，打算挽救、挖掘、培育他。我常常利用课余时间“晓之以理，动之以情”地与他沟通，了解他的生活状况，才知道他从小父母为了生活就南下广东打工，每次

12、看到别人的父母打着雨伞，拿着雨衣来接自己的孩子回家时，幼小的心灵活产生了不满的心情，久而久之就养成的孤僻的性格和逆反心理。得知状况后，我不但没有放弃他，反而更加爱惜他、关怀他。调整了对他的辅导方案，增加了对他的辅导时间。利用放学之余和中午放弃自己休息的时间，为他补习功课，甚至利用周假日请教学阅历丰富的老师为他补课。“功夫不负有心人”，一学期下来，他不但以欢乐、自信代替了孤僻、自私的性格，而且在学校毕业会考中以优异的成果考上了东山一中学校班。 用师爱打开同学的心扉，引导他们走上一条布满自信，布满快乐的道路，让他们养成良好的品质，这比什么都重要。 师爱是一名老师对训练事业的挚爱和对同学无比关爱的融

13、合；师爱架起了师生心灵沟通的桥梁；师爱打算着同学人格品质进展的方向，影响老师道德修养的差异。 愿我们的老师，能以陶行知先生为榜样，把“爱满天下”的训练思想尽心尽责地贯注到训练教学工作中。只要我们把爱撒向孩子们的心田，让他们在师爱的沃土中成长，那么今日的幼苗，定会成为明日的栋梁。 老师的年终总结 篇3 进一步强化了科研的服务指导作用，充分发挥了训练科研为训练教学改革、师生的进展的服务指导功能。本学期详细开展的工作如下： 以链式活动促学术互动，进一步提高了训练科研的互动性； 1、丰富了科研活动形式，强化了课题的交互生成。 （1）课题演示： 以体现课题讨论思想为主旨的，把课题中的操作措施显性化、课堂

14、化的一种教学讨论。课题讨论小课在教学时间、教学组织形式、参加对象及教学场所等方面更具有较强的敏捷性。本学期每个课题公开了一次课题讨论小课。 （2）信息发布： 每个老师以“小成果”的形式向全校进行了发布，所发布的信息以本课题的基本内涵为载体，通过讨论所形成的新方法、新案例以及讨论中的亮点为主要内容，学校依据新、实、活的原则对各课题（各老师）所发布的信息进行了评优与点评。 2、完善了学习的互动平台，强化了理论的实践应用。 （1）本学期连续发挥了由各教研单位、杂志编辑部、大专院校等学术机构团体的教授、学者、教研员，组成的训练指导顾问团的作用。 （2）加强了课题讨论专项培训工作。各老师定期参与了课题组

15、活动，主动开展了研讨活动，重点课题组两周活动一次，老师个人专项课题组一个月活动一次。 老师的年终总结 篇4 紧急而劳碌的一年即将过去了，新的一年又即将来临。为了在新的里，我能更好的做好教学的工作，我觉得有比亚哦对过去的工作做下总结： 思想方面 主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学。 教学工作 仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析同学的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为同学的终身进展，做到因材施教。注意同学的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教

16、材时，多方面|参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。准时反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。 个人学习 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。 主动学习各种训练理论，以改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为同学服务

17、。 同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，鼓舞同学主动向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。 取得的成果 回顾过去的一年，我所任教的初一班级510班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等班级，同学的学问也得到了相应的提高。 总而言之，在新的一年里，我将更加努力，勤奋工作，争取在新的一年取得新的成果。 老师的年终总结 篇5 每到年终总结，每一位老师的工作总结都写有这样一句话:“这一年，我尽了自己的全力-”如此多的老师都偏爱总结自己工作的这一句话，然而每个老师的工作业绩并不相同，有的日趋成熟，小有所成；有的年复一年，看不出教法、成果等方面的任何进步，

18、同是尽力而为，结果却迥然不同，这使我想起了这样一个故事。 古埃及修金字塔，酋长先派第一组人去修，这些人兢兢业业，铺石搭路，修到最终，需要将石头搬倒金字塔的塔顶，第一组人想尽了各种方法，但无奈都失败了，最终只能告知酋长:“我们尽力了，实在没方法了。”于是酋长派其次组人去修，其次组的组长开头想方法，“既然仅仅靠人没有方法弄到塔顶上去，那么可不行以靠其他工具呢？”他发动大家一起想方法，最终靠类似我们现在的滑轮作用把石头运到塔顶。无疑其次组胜利建筑了金字塔。 完成建筑第一座金字塔的任务，接下来的工作是修上百座这样的金字塔，渐渐地，其次组人厌烦了这种需要重复性的工作，他们开头消极怠工，无所事事。最终酋长

19、发觉了，酋长撤消了其次组人，派第三组人上马，第三组人学会了尽力做事，也学会了尽心做事，组长为了避开他的组员重犯其次组人的错误，想出了一系列方法，其核心就是“让他们享受做事的过程”，从今他们的工作不再枯燥，布满了各种冒险和惊喜，并且很简单地坚持到最终，制造了载于史册的巨大成果。 小故事颇耐人寻味，由此想到训练工作，我们老师的工作不也是与修金字塔的工作极为相像吗？从不懂训练教学到一步一步摸索成长为一名合格老师，但随着一年一年送走一批又一批同学，面对几年未改容颜的教材，或多或少都会产生过职业倦怠感，缺少了对育人工作的.，在训练教学中也就不行能产生亮点。没有了工作的.，就很难有高的教学质量；没有了老师

20、的主动进展，就很难有同学的主动进展；没有了老师的训练制造，就很难有同学的制造精神。 在训练教学工作中，尽力做事是大多数老师都能做到的，在工作中起早贪黑，不知疲乏地批改、备课、上课，忙劳碌碌看似敬业，老师教得累，同学学得累，工作却很少有突破，训练效果也不明显。专心教学的老师要轻松很多，他们在训练教学工作中擅长思索，擅长感悟，在自己的工作中增加了一些才智元素，往往起到事半功倍的效果，可以快速成长为学校的骨干老师，成为学科带头人，但随着时间的推移，晋职受挫或不被重用，难免会产生一些消极心情，少了一些工作.，很难从工作中查找到自己想要的欢乐。在外人看起来你很完善，但你自己却并不觉得有多么美。 训练工作

21、中的最高境界是学会真正享受教书育人的过程，在引导同学成长的同时，也不知不觉地收获着成长的欢乐。融自己于教书育人的过程中，尽情享受着训练带给自己的美好。尽情工作就需要我们对训练工作.满怀，需要我们深爱着自己的事业和同学。由于爱，我们总能乘风破浪，勇往直前；由于爱，我们坚守抱负和信仰，鼓足奋进的力气和士气，去探究训练事业进展的精髓。 事实上，只有当老师尽情地工作时，才会有超群的育人才智 ，具有点石成金的本事，成为引领同学前行的智者；才会有和气可亲的形象，并自然而然地照亮和暖和同学的心房；才会自然而然地流露出对详情的关注，对同学进展负责的精神；才能在这变革的时代驱出浮躁，坚决信念，以不变的执着，超越

22、积累如山的作业、永无休止的加班、不知疲乏的家访，在平凡的工作中成就同学、成就自己，在平淡中，追求精神的富有。 我们有必要常问自己：“我是在尽情地做老师工作吗？” 老师的年终总结 篇6 时间飞逝，转瞬间，我来xx已经x个月了。通过这段时间的实践和接触，我对培训辅导老师这个职业有了更深一层的了解。各位同事的阅历之谈也为我将来的工作指明白方向，对我日后的工作有很大的意义。 在这段时间里，让我深深地知道为人师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。无论是在校老师还是培训机构辅导老师，其言行都将影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要，作为一个老师，我们要做的不仅仅是教学，

23、还要给每一位孩子关爱。 我们还要时时观看自己的言行并留意同学的反应和改变，为同学树立好的榜样。 假如缺乏对同学负责的心态，又如何将热忱融入到工作中呢？更别谈兢兢业业地为同学服务了。在学大的这段时间自己进步了不少，学到了许多以前没有的东西，我的收获有以下几点： 1、收获了一份工作，收获了人生路上一个改善自己提升自己的机会，并学习适应新的工作环境。 2、有机会对人教版xx英语教材有了更加全面系统的了解。 3、对于一对一和班组的英语教学有了更加切实的.感受，了解了一对一与班级授课的异同和优缺点。 4、学问是不断积累的，活到老学到老。 5、团结每一位同事，共同合作，共同学习，共同努力。 在xx的任教和

24、学习中，我对自己有了更加严峻的要求，不仅要教书育人还要注意同学的心理进展，因材施教使其欢乐学习，欢乐成长。让每个同学把学大当作是高效学习的乐园。让家长对学大的了解更多更全，努力为使xx成为家长们放心的训练贡献自己的一份力气。对自己的工作将作如下规划： 1、好好备课做好自己的工作，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向，让家长认可，同学认可，领导认可。 2、不断地学习教学方法向书本学习，坚持每天挤出肯定的时间不断改善自己。 3、踏踏实实的工作，做好自己的本职工作。 4、提高心理素养，多征求别人看法。 5、每天保持好心情面对工作。 6、加强面对家长时的心理素养，始终保持虚心谨慎、虚心求教。 我们的xx

25、是年轻的，有活力的，盼望可以同学大一起成长，愿学大披荆斩棘，扬帆远航！ 老师的年终总结 篇7 这一期的工作即将结束，我的工作始终在紧急而改善的时间里度过。回顾这个学年，劳碌而欢乐的工作让我成长了许多，也取得了一些成果。在这里，我将对这一学期的工作做一个总结，从中提炼精华，保存下来，找到不足弥补，争取在新的一年里有更大的进步。 一、思想政治方面： 老师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会挺直影响孩子。我在思想上对自己有很高的标准和严格的要求。主动参与园区各项活动，仔细做好记录。不迟到不早退，树立为人师表的形象。 二、训练教学： 依据这个班孩子的实际状况，设计主题活动，每周仔细支配方案活动的内

26、容，仔细组织每项活动。在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的仆人，得到全面和谐的进展以及个体的进展。 1.从生活动身，培育孩子良好的作息习惯。这学期针对我们班的几个薄弱环节，重点开展以下活动，促进班级良好氛围的形成：准时表扬进步的孩子，鼓舞落后的孩子；在活动中，我有针对性地对个别孩子进行训练，做到“三轻”，即轻言轻语、轻拿玩具、轻玩玩具。 2.每天保持孩子的户外体育活动，带领孩子仔细开展各种体育活动和熬炼。在周方案活动中，应依据儿童的现状，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。 3.为孩子制造良好的学习环境，细心选择适合孩子的教学方法，充分预备教具。在每一项活动中，我也注意发掘

27、每一项活动的嬉戏价值，让孩子在嬉戏活动中进展自己。注意环境的营造，让孩子在环境中学习，通过与环境和材料的互动，让孩子得到进展。 老师的年终总结 篇8 新老师年终总结.XX年9月1号对我而言是一个很特别的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况-“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的预备，没想到还有这么多的突发大事，都是自己没有料想到的，包括花费了许多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经受了许多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的第一次，让我从一个刚毕

28、业的高校生渐渐成长为一名像样的人民老师。 回首这一年的成长，我慢慢的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长- 一、教学工作方面 1、仔细备课 要想上好课，必需先备好课，刚一开头，我没有把握好备课的方法，花费时间许多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探究中成长，在失败中收获，渐渐把握了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写具体，反思准时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。 2、投入上课 一堂胜利的课要让同学学得简单，学得轻松，学得开心。为了提高课堂

29、效率，我认真讨论教辅材料，不漏掉任何一个学问点，不懂的问题向同班级有丰富阅历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂争论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。 3、辛勤辅优补差 为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对同学进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的同学进行特地的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我由于住在学校四周，每天放学后，我也会对个别同学进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一

30、天的工作进行总结，要忙到近21：00才回宿舍。 由于我教学阅历的逐步积累，对同学辅导力度的加大，最终将同学的成果逐步提高了上来。有几位同学进校成果不及格，现在基本上能考近七非常。通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。 5、准时反思 我每上完一节课就会写一节反思，由于我知道任何一个老师，不论其教学力量起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个常常地并自觉地对自己教学进行反思的老师，就有可能发觉很多教学中的问题，越是发觉问题，

31、就越是有剧烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是老师树立自己的科研意识，并潜心参加教学讨论的过程。反思是老师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。 6、优异的同学成果 老师教得好不好，同学的成果最能说明问题。任教近一年来，我所教的六（1）、六（2）两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成果。第一学期期中与期末都是镇统考，六班级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六（1）班两次优秀率都是班级第一名；其次学期期中考试是区统考，六班级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。 二、班级管理方面 1、班级多次获奖 这一学年，我帮助莫海华老师任教六（2）班的见习班主任，充分的参加到班级管理中来。从给同学排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作力量得到了极大的熬炼。经过师生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就- “奉贤区优秀小队”（区级） 老师的年终