六上Unit1Theking’snewclothes(3)

1、设计题目Unit1 The kings new clothes(P3) Culture time& Cartoon time& Sound time& Checkout time日 期2014.09.09教学目标1. 能熟练运用本单元所学的词句谈论某时发生某事。2. 能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事。3. 了解字母组合ar在单词中的发音。4. 了解中西方传统的穿衣习惯，并能用英语做简单的介绍。教学重点及解决措施1.能正确理解、朗读Cartoon time中的故事。2.了解中西方传统的穿衣习惯。教学难点及解决

2、措施1. 能熟练运用本单元所学的词句谈论某时发生某事。2. 能用英语简单的介绍中西方传统的穿衣。教学策略引导学生多说多思考教学过程（可续页）教学步骤所用时间教 师 活 动学 生 活 动设计说明Step1.warming upStep2 PresentationStep3 Sound timeStep4 Culture time5151551. Quick response“Yes or No”T:Long long ago,there was a king.The king liked newshoes.The new clothes had magic.People could see th

3、e new clothes.The boy could not see the new clothes.The king walked through the city in his new clothes.2. T: Lets play a game. Lets have a PK game between boys and girls. Say sentences in 1 minute, use the past tense.1. T: What do Miss Fox and her students say?（教学生词）2. T: Why do they say that? They

4、 tell a story.（强调讲故事用一般过去时。）3. T: There are four students telling the story. Who are they?Which one do you like best? Why?3. Check out time1） Circle and say 圈出动词并且来讲故事。2） 小组内进行交流，把说的好的故事在班级内交流。1.T：Now I tell you a story.This afternoon, I got a card, From my good friend Mark. It said ,”Come to my par

5、ty. At half past four in the park!”2. 出示单词，card，Mark，party，park看看字母组合ar的发音。3. 找出字母组合ar发/a:/的新单词。4.给出没学过的单词让学生试着朗读。sharp alarm market army pardon1.T:The king liked new clothes，we like new clothes too. Every country has its own dress style.American cowboy likes wearing jeans. Scottish man likes wearin

6、g a kilt.2. 学习句子，朗读理解3. T:What about other countries？Japan? Korea?学生快速判断句子的正误。男女生各说一句话，用过去时表达，看看哪队学生说的句子最多。学生读短文，回答问题。 学生自由发表见解。 学生故事接龙。学习语音部分。 学生自由发言，互相介绍其它国家的民族服饰。设计不同的环节来复习过去时，激发学生的学习积极性。 这一环节也可以改成用描述性的语言复述故事，其中都是一般过去时的句子，正好过渡到下一个环节。利用竞赛的方式复习过去时句子，学生的积极性比较高，兴趣浓厚。运用启发式的问题激发学生的发散性思维。 教师在学生接龙讲故事时用上Cartoon Time中的句型，学以致用，及时操练，加深印象。启发学生调动生活积累，积极思维。也可以将课堂的学习延伸到课外，学生可以通过上网，去了解其它国家的民族服饰，扩大知识面。作业设计1. 熟读会背第一单元的课文2. 做补充习题。板书设计Unit1/a:/ far star smart art large scarf sharp alarm market army pardon教学反思 本节课的内容较多，看起来比较简单，实际上对学生说的要求还是挺高的，从比赛说