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文档简介

1、六年级上册语文第八单元测试卷一、 积累运用。35分1、 看拼音,写词语。5分qín jiàn shà shí mò shng là zhú ji lu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 选择带点字的正确音,用“ ”表示。4分绝弦(xuan xian ) 弹琴(tan dan ) 入场券(juan quan ) 肖像(xiao xiao )喝彩(he he ) 蹿上(cuan cuan ) 憋闷(men men ) 绷着脸(beng beng )3、 组词。5分盲( ) 蜡( ) 鳞( ) 茵( ) 键( )育( )

2、 腊( ) 粼( ) 菌( ) 健( )4、 把下面词语补充完整。6分微波( ) ( ) ( )( )私语 为所( )为 不解之( ) ( )去( )来 ( ) 笔生花 ()夺天工雅()共赏、请写出下面句子的意思。4分伯牙所念,钟子期必得之。 伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终生不复鼓。 6、 按原文填空,并按要求写词句。(1)伯牙善鼓琴,( )。伯牙鼓琴,( ),钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”( ),钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”2分(2)、写出4个和艺术有关的成语。4分( ) ( ) ( ) ( )(3)造句:2分兴味盎然: 窃窃私语: 7、我的舞台这篇课文中的作者的勇气和毅力给我们

3、了深刻的印象。学了这篇课文,你从作者身上学到了什么?请用两、三句话下来。3分 二、 阅读理解。30分(一)、阅读月光曲片段,回答问题。( 18 分)皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹(dán tàn)一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说:“弹得多纯(chún shún)熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来

4、,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕(lu l)一缕轻纱似(sì shì)的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷(juán jun)起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹(xing xng)涌的大海。1、划掉( )里错误的注音。3分

5、2、写出下面词语的近义词。3分清幽( ) 霎时间( ) 恬静( )3、为什么贝多芬为盲姑娘弹完了一曲,又弹一曲?2分 5、 盲姑娘为什么判定眼前为她弹琴的就是贝多芬先生呢?3分 4、请认真细读最后一个自然段,用“ ”画出描写实在事物的句子;再用“ ”画出这段话中由实在事物引起联想的句子。2分5、从文段中可以看出,贝多芬创造的这支曲子叫 ,曲调的感情是那么的舒缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬,相信你能行!开始吧!2分 6、 学习了这篇短文,你领悟到了哪些表达方法,写出其中一点,并举例说明。3分 (二)、课外阅读。12分垂 柳 在北方广大地区,(感觉 感受)春意最早的乔木是垂柳。你

6、看,在那冰雪初消的时候,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的枝条,青翠欲滴的细叶,不仅为大地(增加 增添)色彩,还给人们送来春天的气息。 柳树 是最早的报春使者, 经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹浪打,是一种十分理想的防浪冲岸的树木。 柳树木质轻柔,色泽褐红,纹理顺直,是农具、家具和农家小型建筑的优良。用材。 柳树还有其他用途。它到了化学家手中,能炼出火药;在医学家手中,可做接骨夹板材料;在农村老人、妇女手中,柳枝又会成为柳篮、柳箱、簸箕、抬筐等日用品。 柳树性喜潮湿,适应力强。 是塘边河岸, 丘陵山地,它都能扎根生长。在一般

7、情况下,十年左右,它就长成高达十几米,胸径二、三十厘米的浓阴大树。所以人们说:“无心插柳柳成阴。”如有意栽培,那它生长更快,对人的报答也就更多。 1、把文中括号里不合适的词划掉。1分2、在文中的横线上加上适合的关联词。1分3、用“ ”画出文中的一个过渡段,它在文中起到 的作用。2分4、这篇短文主要内容是什么?请写在下面的横线上。2分 5、短文中写了柳树的哪些用途?请用“”画下来。2分6、文中写了柳树的哪些特点?请简要地写下来。2分 7、 你觉得文中哪个词句用得好?好在哪里?2分 三、 口语交际. 习作(35分)(一) 口语交际5分 小明今天做眼保健操时很不认真,被老师批评教育,做完眼保健操后,同学们也对他进行了批评和劝告,你听:同学1: 同学

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