先锋英语5BUnit8Theconcert教案【DOC范文整理】

1、先锋英语5BUnit8Theconcert 教案BUnit8Theconcert一、单元内容概述词汇progra,playtheflute,violin,flute,drus,piano,usic 句型：lillplaythedrus.hoillplaythepiano?on' t 语音：BettybuyingballoonbirthdayballbeachVincentviolinveryvolleyball语法：ill , illnot , on' t写作：能写出最近的计划或打算的描述。二、单元教学目标知识与技能：词汇progra,playtheflute,violin,f

2、lute,drus,piano,usic句型：Iillplaythedrus.hoillplaythepiano?on' t 语音：BettybuyingballoonbirthdayballbeachVincentviolinveryvolleyball语法：ill , illnot , on' t过程与方法：A能在图片提示下指认故事中出现的乐器。能够掌握运 用简单乐器单词，及其相关乐器弹奏的表达。B能在教师的帮助下表演或讲述故事部分或全部内容。c能理解别人对最近的计划或打算的描述。情感、态度、价值观目标：了解几种常见乐器，培养发 展对音乐的爱好和素养。三、教学重难点重点：能

3、写出最近的计划或打算的描述，了解几种常见难点：了解中西方文化对音乐会的不同理解和影响。四、学生情况分析本班学生对英语学习具有较浓厚的兴趣，学习的积极性 和主动性也较高，大部分学生能够积极主动地投入到课堂当 中来。但部分基础差的学生要给与特别的关注。五、 本单元容易出现的问题及措施xb1.句型 lillplaythedrus.hoillplaythepiano?on' t的应用。对于拼写，应在课上反复练习，并加强口语的表达。督促学生课下进行有效地复习。加强单词和默写句子的检测力度。六、教学资教材为北京师范大学出版社，先锋英语单词图片录曰带电脑，光盘七、课时备课题 Unit8Theconc

4、ert教学目标知识目标：词汇：progra,playtheflute,violin,flute,drus,piano,usic句型：lillplaythedrus.hoillplaythepiano?on' t 技能目标：能在图片提示下指认故事中出现的乐器。能在教师的帮助下表演或讲述故事部分或全部内容。能理解别人对最近的计划或打算的描述。情感、策略、文化意识目标：了解几种常见乐器，培养发展对音乐的爱好和素养。教学重点通过课文故事的学习，让学生通过理解课文内容，故事情景的设计体现主要句型的功能。教学难点能够掌握运用简单乐器单词，及其相关乐器弹奏的表达。教学用具教具：头饰，图片，教学过程教

5、师活动学生活动设计意图Stepl:ar-uporalpractice Singthesongfropage7.设计意图：营造学英语的气氛。StepII:PrevieAstheifanyofthecanplayausicalinstruent.“ hatinstruentsdoyouplay?“ Haveyoueverplayedinaconcert? ”设计意图：通过日常口语操练，培养学生的口语表达能 力。复习旧知识。StepIII:PresentationInthisunitenandAnnillplayinstruentsintheirschoolcon cert.Havetheatcht

6、hevideoandanser:hatillen,AnnandDaviddointheconcert?hataretheydoingno?illen ' sparentsgototheconcert?hatillhedo?hatishappeningno?hoishappeningno? hoillplaythedrus?Playthetape.Havethechildrenlisten.Playthetapeagainandhavethechildrenrepeat.Pinuptheposterontheblacboard.Pointtoeachpictureandt ellthes

7、torytothechildrenusingthepassagesatthebottoo fthepages.Thetexttellsoreaboutthestory.Havethechildrenreadthetextindividually.hentheyfinis h,havetheanserthequestion.hatistheeaningofeachsentences?设计意图：整体上认识，调动学生观察能力，使学生成 为故事中的积极参与者。和学生共同建构故事内容。教师指 导、带领学生理解的过程；结合插图理解内容。强调原声录 音和学生的跟读训练。SteplV:PracticeUset

8、heeyordstoaeasentence.Practiceingroups.设计意图：小组互相学习，提高学生的语言表达能力。StepV:Hoeortellthestorytoyourparentsbyyourself.板书设计 Unit8Theconcert 词汇progra,playtheflute,violin,flute,drus,piano,usic句型：lillplaythedrus.hoillplaythepiano?on' t 课题 Unit8Theconcert教学目标一、知识目标： 单词progra,playtheflute,violin,flute,drus,pi

9、ano,usic句型：Iillplaythedrus.hoillplaythepiano?on' t 通过对话教学，让学生在故事的基础上着重学习本单元 的句型结构。二、 技能目标：1、能够拼写本单元重点单词。能够在理解的基础上以小组的形式练习对话.三、情感、策略、文化意识目标：了解几种常见乐器，培养发展对音乐的爱好和素养。 能理解别人所表达的意愿或想做的事情，乐于助人。教学重点关于 ordstolearn 学习。教学难点是学生对词汇书写形式的把握。灵活运用所学习的语言交际用语进行口语交流。教学用具教具：头饰，录音机，卡片。教学过程教师活动学生活动设计意图Stepl:ar-upRevie

10、theainstoryiththechildren.设计意图：复习。通过日常口语操练，培养学生的口语表达能力。StepII:PrevieReadthestoryagainbytheselves.ritetheneordsontheboar dhentheyareentionedinthetext.Readtheordsontheboard.Repeataftere.设计意图：巩固重点单词为后面的学习作铺垫。StepIII:Presentation opentheirboosatpage14andlooattheordsinthebox. hatistheeaningofeachords.Rea

11、dafterthetape.Readtheflashcards.Listentothis.Looatthepictureatthebottoofthepage.hatcanyouseeinthepicture?Playthetape.Playthetapeagain,havethechildrenchectheiransers.Taltogetheropentheboosatpage17andlooatthepicturesontopofthepage.hatarethepicturestry ingtoexpress?Readthedialogbytheselves.hatistheeani

12、ngofeachsentences.Readafterthetape.readeachsentenceonebone.设计意图：让学生感知单词的发音。学生重复单词，加 强记忆.强调原声录音和学生的跟读训练。SteplV:PracticePracticethedialogingroups.Looatthepicturesandreadaloudthesentencesundereachpi cture.Readafterthetape.设计意图：小组互相练习，提高学生的语言表达能力和交际能力StepV:Hoeorcopytheordsfourties.板书设计 Unit8Theconcert 词

13、汇progra,playtheflute,violin,flute,drus,piano,usic句型：lillplaythedrus.hoillplaythepiano?on' t 课题 Unit8Theconcert教学目标一、知识目标：重点句型的应用：句子：lillgototheconcerttoorro.youillnotvisitUncleBooynextee.Song:hatilledo?.二、技能目标：能理解别人对最近的计划或打算的描述三、情感、策略、文化意识目标：通过小组活动，培养合作意识。通过歌曲培养对英语的 兴趣。教学重点学习本单元的句型结构，学生能够做替换练 习，

14、正确的迁移所学的知识。教学难点灵活运用所学习的语言交际用语进行口语交 流。教学用具教具：头饰图片，教学过程教师活动学生活动设计意图Stepl:ar-upAnserthequestions.hosebooisthis?hatillyoudotoorro?设计意图：复习重点句。培养学生的口语表达能力StepII:PrevieRevietheneords.Readtheflashcards.设计意图：复习单词。StepIII:Presentation openyourboosatthepageof18. Putthechildrenintogroupsanddotheexercise. Blacbo

15、ard:Readafterthetape.Readthesentencesbytheselves. hatistheeaningofeachsentence?Let ' ssing.Havethechildrenreadthesongbytheselves.Explaintheeaningoftheords,rains,snos,fine.Playtheso ngandhavethechildrenlisten.Playthesongagainandhavet hechildrensingalonganddotheappropriateactions.Havethechildrento

16、singthesongiththetape.设计意图：让学生观察提出问题，提高学生语言组织能力和观察能力。在听的过程中，让学生掌握重点词汇和句子SteplV:Practice Usethesentencesontheblacboardtoaeadialog.Groupssho.设计意图：培养学生的认真倾听的能力和语言表达的能 力。强调学生发音准确。StepV:Hoeorcopythesentencestice.Singthesong.板书设计 Unit8TheconcertIillplaythedrus.hoillplaythepiano?on' t 课题 Unit8Theconcer

17、t教学目标一、知识目标：完成20页，21页练习。练习重点单词和重点句型。ill的应用。Iillgototheconcerttoorro. youillnotvisitUncleBooynextee. Heillnotgoonvacationtoorro.Theyon' tseeaovienextee.二、 技能目标：1.能在图片或文字的提示下进行计划或 打算的描述。能理解别人所表达的意愿或想做的事情。三、情感、策略、文化意识目标：培养学生认真阅读的 好习惯。教学重点对重点单词和句型的运用和练习。教学难点难点是学生理解的准确性，和写作能力培养。 教学用具教具：录音机，卡片。教学过程教师活

18、动学生活动设计意图Stepl:ar-upSingasong:p.19设计意图：唱歌曲激发学生的学习兴趣。StepII:Previehatillyoudotoorro?hoillplaythedrus?设计意图：通过日常口语操练，培养学生的口语表达能 力。巩固重点句型，再现课文内容。StepIII:PresentationActivity1:Aschildrenlooatthepicturesatthetopofthepa ge20andas:hatcanyouseeinthepicture?ritedontheords.Activity2:Looatthepictureatthebottoof

19、thepageandpletethesentence.chectheanser.Readaftere.Activity3:Page21.Listentothetapeandritedontheords.chectheanser.Playthetapeagainandhavethechildrenrepeat.Anseryquestions:hatillLilyplay?hatillBe 叩 lay?hoillplaythedrus?设计意图：对所学内容进行反馈练习，加强学生的记忆通过师生共同观察、问答，把相应的重点句型卡片贴起来。 巩固本单元的重点句型结构，加强学生的记忆。SteplV:Pra

20、cticeLet ' sfindout.Page21.Asthechildrentothinabouthattheyilldotentyyearslater.Elicittheanserfrothechildren.Thenhavetheiaginehatillhappenin2050.Havetheriteoutthreeorethingsthatpeopleilldointheyea rof2050.Asthetoshohattheyrotetotheclass.设计意图：提高学生的语言表达能力，加强对重点句型 的巩固.StepV:Hoeorcopytheordsfortice.R

21、eadUncleBooy' sBlacboard.板书设计 Unit8TheconcertIillgototheconcerttoorro.youillnotvisitUncleBooynextee.Heillnotgoonvacationtoorro.Theyon' tseeaovienextee.hatillLilyplay?hatillBe 叩 lay?hoillplaythedrus?课题 Unit8Theconcert教学目标1、知识目标：完成 22,23页内容.培养学生的阅读技巧。技能目标：培养综合运用语音的能力。情感、策略、文化意识目标：通过给学生阅读的时间， 培

22、养学生阅读的好习惯.教学重点培养学生阅读习惯是本课时的重点教学难点 listenandritetheords 练习。教学用具录音机，单词卡片教学过程教师活动学生活动设计意图Stepl:ar-upActivity : Let' ssing.Page19.StepII:PresentationTellthetheyaregoingtoreadthesecondpartofatraditiona lfairytale.Theholestoryisdivivedintosixpartshichapp earinthesixunits.Readthetextbytheselves.Readthe

23、passageagainandnuberthepicturesintheorderinhichtheatchingsentencesappearin thetext.Theunfinishedsentencesallrelatetothestorytheyreadin thepreviouspage.Alltheinforationtheyneedtopletethesentencesisinthetextonthefacingpage.chectheboxnexttothecorrectanser.youaregoingtohearanotherversionofthestoryandit

24、stoldbytheeperorinthestory.Listentothestoryonthetapeandfillintheissingords.Alltheissingordsareinthebox.Playthetapeagain.Havethechildrenritetheissingordsin thespacesprovided.StepIII:PracticeReadafterthetape.Havethechildrenretellthestory.StepV:HoeorTellthispartofthestorytotheirparents.Tellthestoryfrot

25、heEperor ' spointofvie.板书设计 Unit8Theconcert cheatstoldcleverstupidsuitearonl stupidonderful课题 Unit8Theconcert教学目标1、知识目标：通过练习，培养阅读技巧。复 习重点词汇，培养写作能力。技能目标：培养学生的阅读能力，让学生自己学会独立阅读篇章理解故事内容。情感、策略、文化意识目标：培养学生良好的阅读习惯 和阅读乐趣。教学重点学生对短文的理解。教学难点写句子练习。教学用具录音机，单词卡片教学过程教师活动学生活动设计意图Stepl:ar-upPage24.ReadSarah sthoughtbubblestogether.aesurethatthechildrenund