与朱元思书同步检测

1、人教新课标版初中八下5.1与朱元思书同歩检测积累运用1. 下列加点字的注音有误的一项是（）A. 水皆缥碧（pi co）B. 互相轩邈（xu m）C. 嘤嘤成韵（y ing）D. 窥谷忘反（ku i）急湍甚箭（tu m）泠泠作响（I mg）鸢飞戾天（I i）好鸟相鸣（hco）2. 下列句子中含有通假字的一项是（）A. 夹岸高山，皆生寒树。B. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。C. 疏条交映，有时见日。D. 游鱼细石，直视无碍。3. 下列句子的朗读节奏，划分不正确的一项是（）A. 急湍/甚箭，猛浪/若奔。B. 疏条/交映，有时/见日。C. 经纶/世务者，窥谷忘/反。D. 泉水/激石，泠泠/作响。4.

2、解释下列句子中加点的词语。（1） 风烟俱净，天山共色。 。（2） 从流飘荡，任意东西。（3） 急湍甚箭，猛浪若奔。（4） 负势竞上，互相轩邈。 。5. 语言运用。（1）文章总写景色的句子是“ 2）运用比喻写水急的句子是 “，3）运用拟人写山的句子是“ ，（ 4），望峰息心； ，窥谷忘反。6. 翻译句子。 （1）夹岸高山，皆生寒树。2）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵阅读拓展一、精彩语段阅读下文，回答问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百 许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若 奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，

3、争高直指，千百成 峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿 则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯 上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日7. 文章总领全文的句子是“ ”8. 写水时，作者抓住了水和勺特点。9. 写山奇，分别从 禾廿 来写景，这样写的好处是。10. 作者在欣當了奇LU秀水后发出了怎样的感慨？11. 走文的结构育何特点.？12. 指出下列旬子中加点.词的活用特点.（1）猛泯若奔1 -（3）望峰息心；D13. 从听觉上看，富春江有哪些迷人的景色？找出具体语句来。14. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际 意思是什么？它反映了作

4、者怎样的处世思想？二、延伸阅读阅读下文，回答问题。游白水书付过（宋）苏轼绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚, 其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为 潭，深者缒石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人 迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰，度数谷。至江上月出，击汰中流， 掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐，书 以付过。东坡翁。15. 解释下列加点的词语。（1） 有悬水百仞。（2） 循山而东。（3） 不复甚寐。（4） 深者缒石五丈。16. 翻译下面的句子。（1）循L1I而东，少北，有悬水百仞.（2）山八九

5、折，折处辄为潼，深着缱石五丈，不得其所止.17. 本文搜时间顺序记叙游踪，找出文中表时间的话.18. 概括本文的主要内容.19-就本文写作特鱼方面，谈谈你的处会写作训练20. 2005年诺贝尔文学奖获得者，英国剧作家哈罗德品特少 年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写 作，心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回 答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：“这 说明你已经成功了。享受过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普 普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。”请以“享受过程”为话题，写一篇文章，题目自拟。要求：除诗歌外，其他文体不

6、限；不少于 600字；书写工 整规范。中考链接21. 下列各句中，加点词句的解释不完全正确的一项是 （ ）A. 不知为不知，是知（通“智” ，聪明也）利（物质）尽南海B. 朔（北方）气传金柝 然胡（为什么）不已乎C. 域（限制）民不以封疆之界 智（聪明）子疑邻D. 猛浪若奔（飞奔的马） 锦鳞（美丽的鱼）游泳22. 给下列语句排列顺序，正确的一项是 （ ） 什么叫典？ 因为语言太复杂了， 话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是 不容易的事。 就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。 用今天的话说就是规范、标准的意思。 古人说，“典”者法也，范也，常也。 字典、词典之为“典”，是因为

7、它们能为社会提供规范字词的 写法、解释和用法等。A. B. C. D. 23. 下列文学常识搭配有误的一项是 （ ）A. 与朱元思书吴均南朝梁文学家B. 岳阳楼记欧阳修北宋文学家C. 芦花荡孙犁现代作家D. 假如生活欺骗了你普希金俄国诗人参考答案1. B 解析：“轩”应读作“ xu 6”。2. B 解析：“转”通“啭”。3. C 解析：应为“经纶世务者，窥谷忘反” 。4. （1 ）全、都；一样的颜色 （ 2）顺、随 （ 3）快；飞奔的 马 （ 4）高5. （ 1 ）奇山异水 天下独绝 （2）急湍甚箭 猛浪若奔 （3） 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 （4）鸢飞戾天者 经 纶世务者6.

8、（1 ）两岸的高山，都长着郁郁葱葱的使人看了有寒意的树。 （2）泉水冲激着石头，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和 鸣，鸣声嘤嘤和谐动听。解析：注意“好”应译为“美丽” 。7. 奇山异水，天下独绝8. 清 急9. 视 听 能多层次、多角度地展示富春江两岸群山之美10. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。11. 先总后分。12. （ 1 ）动词活用为名词，这里指飞奔的马（ 2）使动用法，使平息13. 泉水激石， 泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。14. 其宗旨可能是自明本志， 也可能是对朋友婉言相劝， 希望他 早日离开官场过隐居生活。爱慕美好自然，避世退隐。

9、15. （1）瀑布 （2）顺着、沿着 （3）睡着 （4）用绳子拴住人或东西从上往下送16. (1)沿着山崖向东走，稍微偏北一点，有一道瀑布好几十丈高。(2)山岩高低有八九层，每层都汇集着一个水潭，最深的吊块大石头坠下去五丈，还探不到底。解析：翻译句子时应抓住关键词“循、折、缒、止”来翻译。17.绍圣元年十月十二日、執 二鼓.解析：本文有明显表时间推移的词.借写白水山的百仞悬瀑，表现欣赏之喜及身世之悲.解析：把握情景交融来分析.19. 略.解析本文取材详略得当，语善简洁第永，应抓住一点深人论述加-思路点拨：本题为材料式话題作文，所给材料在自己的作文中可用可不用.材料的 作用在于引出话题.*享受过程"这一话题体现了从这一过程中自己辭到了 “車受3即从过 程中自己有了新的认识、新的体验、新的按高.此话题既可以写成记叙文，如实记叙某一个 有意味的过程，并在记叙中进行抒情、议论；也可以写成议论文，把“要注