中考语文专题复习资料 拆合法对对联

1、整理ppt1 课题：拆合法对对联课题：拆合法对对联 “积累与运用”板块之“对联专题” 整理ppt2学会用拆合法对简单的对联学会用拆合法对简单的对联学习目标学习目标整理ppt3下面是福州市下面是福州市“城市名片城市名片”对联征集活动对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（ ）。）。 上联：商贸繁荣上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域两塔擎天光禹域 下联：下联： 三山载福毓榕城三山载福毓榕城 A A人杰地灵人杰地灵 B B四季如春四季如春 C C人文鼎盛人文鼎盛 D D海西明珠海西明珠整理ppt4对联知识（一）对联知识（一）. .字数相等。对联由上下两联

2、组成，上联称出句，字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。不能有一字之差。 2.2.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 3. 3. 内容相关。上下联内容上必须相互关联，构成一内容相关。上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。个有机的整体。 4.4.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。 5. 5. 结构相应

3、。上下两联的结构应当一致，如动宾结结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。6.6.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。整理ppt5符合以上特点的对联叫符合以上特点的对联叫“工对工对”，而在结构、词性方面，而在结构、词性方面不够严格的叫不够严格的叫“宽对宽对”，中考一般只作，中考一般只作“宽对宽对”的要求。的要求。对联知识（二）对联知识（二）对联的种类对联的种类：从用途

4、上分：春联、寿联、婚联、挽联、名胜联、书画从用途上分：春联、寿联、婚联、挽联、名胜联、书画联、行业联等。联、行业联等。从上下联的语意关系上分：正对（上下联内容基本相从上下联的语意关系上分：正对（上下联内容基本相同）、反对（上下联内容相反）、流水对（上下联内容相承）同）、反对（上下联内容相反）、流水对（上下联内容相承）等。等。从对仗的工整程度上分：工对和宽对。从对仗的工整程度上分：工对和宽对。对联的张贴：对联的张贴：面对大门，上联贴在大门右侧，下联贴在大门左侧。上面对大门，上联贴在大门右侧，下联贴在大门左侧。上联末句尾字为仄声，下联末句尾字用平声。即右上左下、仄联末句尾字为仄声，下联末句尾字用平

5、声。即右上左下、仄起平收。起平收。 整理ppt6张军等五位同学组成了研究张军等五位同学组成了研究“对联对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。一、下面（一）（二）两题，一、下面（一）（二）两题，任选一题作答任选一题作答。（一）（一）、下面对联写的是河南、下面对联写的是河南哪处名胜哪处名胜？把相应的序号填在括号里。？把相应的序号填在括号里。（）少室山下禅林静，五乳峰前钟磬悠。（）少室山下禅林静，五乳峰前钟磬悠。（）朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长

6、恨遗千秋。（）朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋。（）歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。（）歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。（）定三分，烧博望，出祁山，大名不朽。（）定三分，烧博望，出祁山，大名不朽。气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传。气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传。巩义杜甫故居巩义杜甫故居B B汤阴岳飞庙汤阴岳飞庙C C南阳卧龙岗南阳卧龙岗D D嵩山少林寺嵩山少林寺、给下列、给下列对联归类对联归类，把相应的序号填在括号里，把相应的序号填在括号里（）东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。（）东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。（）死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！（）死者长已矣，死而能伸民志伸国权

7、，死犹不死！生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒然！生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒然！（）远求海外珍藏本，快读人间未见书。（）远求海外珍藏本，快读人间未见书。（）海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。（）海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。春联婚联挽联行业联春联婚联挽联行业联整理ppt7（二）邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。（有关知识：上联，末字是仄声韵，（一般是第三声、第四声），贴在右边；下边，末字是平声韵，（一般是第一声、第二声），贴在左边）

8、20052005年河南省中招语文试题（课改区）年河南省中招语文试题（课改区）整理ppt8对偶是汉语常用的修辞手法之一，请为对偶是汉语常用的修辞手法之一，请为“平山堂下平山堂下花似锦花似锦”写一个下联。写一个下联。( (注：平山堂是扬州著名景点之注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观、雷峰塔雷峰塔等。等。) ) 平山堂下花似锦，平山堂下花似锦，_。20072007年江苏扬州市中考题年江苏扬州市中考题整理ppt9根据上联，对出下联：根据上联，对出下联：上联：扫千年旧习上联：扫千年旧习 下联：下联：整理ppt10拆合

9、法拆合法拆合法就是把要做对的对联拆分成若干个词拆合法就是把要做对的对联拆分成若干个词组，以词组为单位一一作对，然后再把对出的词组，以词组为单位一一作对，然后再把对出的词组组合成若干个对联，最后从中挑选出最合适的组组合成若干个对联，最后从中挑选出最合适的对联。对联。利用拆合法对对联可以概括为四个步骤：利用拆合法对对联可以概括为四个步骤：拆对合选整理ppt11 1 1、能够与、能够与“花和尚花和尚”形成工整对仗的一个短语是（形成工整对仗的一个短语是（ ） A A、智多星、智多星B B、青面兽、青面兽 C C、黑旋风、黑旋风 D D、豹子头、豹子头专题训练专题训练整理ppt122 2、下面是某餐馆门

10、上贴的对联。请你运用下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用悯农诗的有关词句，将上联补充完整。悯农诗的有关词句，将上联补充完整。上联：上联： ，弃之可惜；，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。整理ppt133 3、将下面对联补充完整将下面对联补充完整。上联：郭沫若向往光明勾画天上街市上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明下联：陶渊明整理ppt144 4、作者从小就受到作者从小就受到论语、孟论语、孟子、红楼梦等文学名著的熏陶，积累了深子、红楼梦等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名

11、著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。或你的感悟，补全下联。上联：读论语，懂不耻下问上联：读论语，懂不耻下问 下联：下联： 整理ppt155 5、某社区文化活动中心举办对联应对活动，、某社区文化活动中心举办对联应对活动，其中给出的一则上联是：其中给出的一则上联是：“品美文如饮甘露品美文如饮甘露”，请你对出下联。请你对出下联。整理ppt166 6、江苏、江苏常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。的创业实践，造就了诸多英模人物。 “蓝领精英蓝领精英”邓建军，坚持学习新

12、技术，攻坚邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。家型产业工人的楷模。 殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举险留给自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师英

13、雄教师”。 上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模 下联：下联：整理ppt17通过本节课的学习，你都有哪些收获？我通过本节课的学习，你都有哪些收获？我们每个人先自行回顾、梳理，然后大家一起交们每个人先自行回顾、梳理，然后大家一起交流。流。自结自结整理ppt18对联知识（一）对联知识（一）. .字数相等。对联由上下两联组成，上联字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。联的字数必须相等，不能有一字之差。 2 2. .节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。

14、节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 3. 3. 内容相关。上下联内容上必须相互关联，内容相关。上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。构成一个有机的整体。 4.4.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。 5. 5. 结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾结结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。6.6.词性相对。上下两联相应位置上的词，词词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。

15、如：名词对名词，动词对动词，形性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。容词对形容词等。整理ppt19符合以上特点的对联叫符合以上特点的对联叫“工对工对”，而在结构、词性方面，而在结构、词性方面不够严格的叫不够严格的叫“宽对宽对”，中考一般只作，中考一般只作“宽对宽对”的要求。的要求。对联知识（二）对联知识（二）对联的种类：对联的种类：从用途上分：春联、寿联、婚联、挽联、名胜联、书画从用途上分：春联、寿联、婚联、挽联、名胜联、书画联、行业联等。联、行业联等。从上下联的语意关系上分：正对（上下联内容基本相从上下联的语意关系上分：正对（上下联内容基本相同）、反对（上下联内容相关）、

16、流水对（上下联内容相承）同）、反对（上下联内容相关）、流水对（上下联内容相承）等。等。从对仗的工整程度上分：工对和宽对。从对仗的工整程度上分：工对和宽对。对联的张贴：对联的张贴：面对大门，上联贴在大门右侧，下联贴在大门左侧。上面对大门，上联贴在大门右侧，下联贴在大门左侧。上联末句尾字为仄声，下联末句尾字用平声。即右上左下、仄联末句尾字为仄声，下联末句尾字用平声。即右上左下、仄起平收。起平收。 整理ppt20拆合法拆合法拆合法就是把一句拆成若干个词组，分别作拆合法就是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。对，最后又把分别对出的组合成一句。拆合法对对联可分四步：拆合法对对联可分四步：拆拆对对合合选选整理ppt21奥运对联奥运对联、申奥运，盼奥运，个个齐心申奥运，盼奥运，个个齐心;迎奥运，看奥运，人人皆喜。迎奥运，看奥运，人人皆喜。 、迎奥运千帆翩舞生秀色、迎奥运千帆翩舞生秀色;讲文明四海游人沐朝晖。讲文明四海游人沐朝晖。 、讲和